 |
Fisher R., Blick zuruck. ein Reader zur Geschichte von Gehorlosengemeinschaften und ihren Gebardensprachen — 1993 (Internationale Arbeiten zur Gebardensprache und Kommunikation Gehorloser. Band 24)
Das ist der erste internationale Reader zu Deaf History unter Mitwirkung so vieler herausragender, auf den verschiedensten Gebieten tatiger Forscher herausgegeben (1992).
Подробная информация
|
 |
Foster S. B., Working with deaf people. accessibility and accommodation in the workplace — 1992
This Book is an important contribution to the literature on employment of deaf people.
Подробная информация
|
 |
Deaf Students in Postsecondary Education — 1992
First published in 1992. With an ever-increasing number of deaf students entering higher education throughout the world, major strides need to be made in provision and support for them. This book recognises that the integration of deaf students into mainstream higher education raises complex and challenging problems. It has proved extremely difficult for deaf students to enter fully into the social and extra-curricular fabric of campus life - an essential factor in ensuring student success.The authors provide an assessment of state-of-the-art practice in postsecondary settings and suggest theoretical and practical approaches to providing support. There is discussion of the attainments of deaf graduates with commentaries by deaf persons about their experiences in college. In addition, statistics support the theoretical contentions and clearly demonstrate the benefits of postsecondary education to deaf people
Подробная информация
|
 |
Burke-Gaffney B., The Deaf and the Atomic Bomb — 1991
Experiences of deaf atomic bomb survivors in Nagasaki. Black and white photographs. Written in English and Japanese.
Подробная информация
|
 |
Панасюк А.Ю., Система повышения квалификации и психологическая перестройка кадров. метод. пособие — 1991
Подробная информация
|
 |
Скороходова О.И., Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир — 1990
Подробная информация
|
 |
Ульенкова У.В., Шестилетние дети с задержкой психического развития — 1990 (Образование. Педагогические науки. Дефектология)
Подробная информация
|
 |
A report of the Task Force on the National Strategic Research Plan — 1989
Отчет Оперативной группы Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств о Национальном плане стратегических исследований (апрель 1989)
Подробная информация
|
 |
Hal M., The sign language circus. book 1 — 1989
A Circus theme is used to teach counting and vocabulary in American Sign Language and English.The book gives both parent and child exprience in two languages as well as hours of fun and enjoyment.
Подробная информация
|
 |
Jacobs L. M., A Deaf Adult Speaks Out — 1989
Leo Jacobs has written a unique and personal account of what it is like to be deaf in a hearing world. He speaks out on such issues as mainstreaming and its effect on deaf children and the Deaf community, total communication versus oralism, employment opportunities for deaf adults, and public policy toward deaf people. This new edition includes an update of services by and for deaf people, and an expanded chapter on legislation and social issues that have had an impact on the Deaf community in the last ten years.
Подробная информация
|
 |
Фомичева М.Ф., Воспитание у детей правильного произношения. Практикум по логопедии. [По спец. — 03.08 "Дошк. воспитание"] — 1989 (Учебное пособие для педагогических училищ)
Подробная информация
|
![Литвак А.Г., Практикум по тифлопсихологии. [Учебное пособие для дефектол. фак.] — 1989 (Учебное пособие для педагогических институтов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000625957.jpg) |
Литвак А.Г., Практикум по тифлопсихологии. [Учебное пособие для дефектол. фак.] — 1989 (Учебное пособие для педагогических институтов)
Подробная информация
|
 |
International Perspectives on Communication Disorders — 1988
These are the proceedings of the Seventh International Symposium held in Halifax, Nova Scotia, May 4, 1987. The theme of the conference, Human Communication Disorders: A Worldwide Perspective, is reflected in 17 papers addressing a cross-section of speech, language, and hearing-related topic areas. Although most of the contributors are from North America, papers examining the delivery of speech and hearing services in Asia, Latin America, Eastern Europe, and the United Kingdom are also included. In addition, state-of-the-art papers in phonology, cleft palate, voice, stuttering, and clinical audiology are presented. The book contains figures, tables, references, and a subject index.
Подробная информация
|
 |
Практикум по дошкольной логопедии. [По спец. 03.07.00 "Педагогика и психология (дошкольная)" — 1988 (Учебное пособие для педагогических институтов)
Подробная информация
|
 |
Сalvert D. R., Physicians' Guide to the Education of Hearing-Impaired Children — 1986
Руководство по воспитанию детей с нарушениями слуха.
Подробная информация
|
 |
Kaplan H., Speechreading. a way to improve understanding — 1985
Speechreading: A Way to Improve Understanding discusses the nature and process of speechreading, its benefits, and its limitations. This useful book clarifies commonly-held misconceptions about speechreading. The beginning chapters address difficult communication situations and problems related to the speaker, the speechreader, and the environment. It then offers strategies to manage them. Speechreading provides practical exercises illustrating the use of these communication strategies in actual situations. It is an excellent book for late-deafened adults, their families and friends, parents of children with hearing loss, and professionals and studentsЧтение по губам как способ улучшить понимание речи для слабослышащих
Подробная информация
|
![Белова Н.И., Специальная дошкольная сурдопедагогика. [Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1985](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000294973.jpg) |
Белова Н.И., Специальная дошкольная сурдопедагогика. [Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1985
Подробная информация
|
 |
Марциновская Е. Н., Основы предметно-практического обучения глухих школьников — 1985
Подробная информация
|
![Клушина, Формирование пространственных и геометрических представлений у слепых детей. [Учеб. пособие по спецкурсу для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1984](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000618826.jpg) |
Клушина, Формирование пространственных и геометрических представлений у слепых детей. [Учеб. пособие по спецкурсу для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1984
Подробная информация
|
 |
Обучение учащихся подготовительного, I-IV классов школы глухих. Рус. яз. и предм.-практ. обучение. пособие для учителя — 1984
Подробная информация
|
![Литвак А.Г., Практикум по тифлопсихологии. [Учебное пособие для дефектол. фак.] — 1989 (Учебное пособие для педагогических институтов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000625957-large.jpg)
![Белова Н.И., Специальная дошкольная сурдопедагогика. [Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1985](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000294973-large.jpg)
![Клушина, Формирование пространственных и геометрических представлений у слепых детей. [Учеб. пособие по спецкурсу для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1984](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000618826-large.jpg)
