Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Burke-Gaffney Brian The Deaf and the Atomic Bomb
Альбомы,фото,изображения
1991

The Deaf and the Atomic Bomb

1991
JP
Аннотация

Experiences of deaf atomic bomb survivors in Nagasaki. Black and white photographs. Written in English and Japanese.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Альбомы,фото,изображения
Объем 162 p.
Размеры 27 см.
ISBN 4-89259-170-X
Язык Японский, Английский
ББК 63.3(5Япо)
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Ратнер Ф. Л., Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей — 2014 (Коррекционная педагогика)
Ратнер Ф. Л., Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей — 2014 (Коррекционная педагогика)
Хайдт К., Методические основы. Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушением зрения и множественными нарушениями развития Ч. 1 — 2011
Хайдт К., Методические основы. Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушением зрения и множественными нарушениями развития Ч. 1 — 2011
Верещага И. В., Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха: приложения — 2017
Верещага И. В., Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха: приложения — 2017
Карпенкова И. В., Стратегии командного сотрудничества в реализации инклюзивной практики образования. Сборник материалов — 2012
Карпенкова И. В., Стратегии командного сотрудничества в реализации инклюзивной практики образования. Сборник материалов — 2012
Хайдт К., Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции. Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушением зрения и множественными нарушениями развития Ч. 2 — 2012
Хайдт К., Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции. Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушением зрения и множественными нарушениями развития Ч. 2 — 2012
Патракеев В. Г., Педагогические технологии коррекционно-развивающего обучения школьников со сниженными учебными возможностями — 2013
Патракеев В. Г., Педагогические технологии коррекционно-развивающего обучения школьников со сниженными учебными возможностями — 2013
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026