Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Информационная культура личности. Чтение
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 62
 |
Сайкс Д. А., Школьные библиотеки, дружественные мозгу — 2014 (В помощь педагогу-библиотекарю. Русская школьная библиотечная ассоциация. Вып. 7)
В книге известного канадского специалиста в области школьных библиотек дается портрет ученика XXI века, представлена концепция современной школьной библиотеки как «дружественного мозгу» когнитивно-ориентированного центра, рассмотрены профессиональные требования, предъявляемые к педагогу-библиотекарю. Помимо теоретических, психологических и биологических, основ педагогической и образовательной деятельности школьной библиотеки предложены конкретные идеи и практические подходы, основанные на когнитивно-ориентированных методиках. Особое внимание уделено организации физического пространства «дружественной мозгу» школьной библиотеки, а также вопросам коллективного планирования и организации библиотечной деятельности в рамках общешкольного образовательного процесса
Подробная информация
|
 |
Стефановская Н.А., Социологические исследования чтения: теория, методика, практика — 2013 (Серия Современная библиотека)
В научно-практическом пособии мы предлагаем исследователям-практикам подняться на новый уровень исследовательской культуры, оторваться от простого описания читательского облика нашего современника, опирающего на количественные показатели чтения книг и констатацию репертуара читаемых текстов, и поразмышлять о более глубинных основаниях и проблемах читательской деятельности, взаимосвязи чтения и социального мира
Подробная информация
|
 |
Кашкаров А.П., Воспитатели чтения - библиотека, семья, школа. практическое пособие — 2012 (Библиотекарь и время. XXI век. 100+100 выпусков. — 135)
На страницах книги в различных аспектах рассматривается современное образование и воспитание ребенка дошкольного возраста посредством его приобщения к чтению
Подробная информация
|
 |
"Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы", юбилейная всероссийская конференция, Поддержка и развитие чтения: тенденции и проблемы. (по итогам пяти лет реализации Национальной программы поддержки и развития чтения в России). [сборник статей к V юбилейной Всероссийской конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы", Москва, 18 ноября 2011 г. — 2011 (Homo sapiens, Homo legens)
В сборнике представлены статьи ведущих российских экспертов, занимающихся проблемами чтения.
Подробная информация
|
 |
Колосова Е.А., Практики детского чтения:результаты комплексного исследования — 2011
Это издание подготовлено на материалах всероссийского исследования, проведенного отделом социологических исследований Российской государственной детской библиотеки в 8 федеральных округах РФ, использовались также результаты локальных и региональных исследований чтения, проведенных за последние 5 лет.
Подробная информация
|
 |
Кондратьева О.Н., Молодые читатели в Интернете — 2011
В книге представлены результаты исследования, проведенного авторами в 2009-2010 гг. Предмет исследования - читательское общение молодых в Сети, формы и содержание этого общения. В качестве важнейшей задачи исследователи рассматривали "вслушивание в голоса" читателей; наблюдение велось на сотнях виртуальных площадок, число просмотренных высказываний измеряется тысячами
Подробная информация
|
 |
Веб 2.0, библиотеки и информационная грамотность. сборник публикаций — 2011 (Новые библиотечные технологии)
Книга представляет собой тщательно подобранную совокупность статей по проблематике Веб 2.0 в библиотеках. Авторы подробно и в доступной форме рассматривают влияние Веб 2.0 на формирование информационной грамотности. Ряд статей посвящен вопросам использования RSS-каналов, создания подкастов, роли блогов как инструмента оценки, использования Википедии "для перехвата научных мыслей" и т.д. Публикации сборника детально и аргументировано погружают читателя в непредсказуемый и сложный мир приложений Веб 2.0 в библиотеках. Для широкого круга специалистов библиотечно-информационной сферы.
Подробная информация
|
 |
Кашкаров А. П., Детское чтение: пособие для отцов — 2010 (Серия "Библиотекарь и время. XXI век". 100+100 выпусков. — 123)
Практическое пособие, написанное отцом девочки 9 лет, адресовано родителям, имеющим детей-подростков от 3 до 12 лет. В книге рассказывается об особенностях их психологического развития, даны ценные рекомендации по воспитанию чтением, обучению выразительному чтению, привитию навыков декламации и актерской работе с ребенком. Развивающие игры, идеи, комплексы, рецепты поведения взрослого в группе детей окажут большую помощь взрослым в деле воспитания детей посредством чтения. Отдельная глава книги посвящена библиотечной проблематике. Книга будет полезна школьным библиотекарям, психологам и воспитателям детских дошкольных учреждений.
Содержание: Из прил.: Словарная культура в электронной оболочке
Подробная информация
|
 |
Беленькая Л.И., Дети - читатели художественной литературы. Типологические особенности чтения на разных этапах детства — 2010 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1. вып. 6) (Приложение к журналу "Школьная библиотека")
Книга отражает материалы теоретического и экспериментального исследования, которые были получены автором в 1976—1980 гг., но и сегодня сохраняют актуальность. Выделяя два типообразующих признака: «тип отношения» и «способ чтения» художественной литературы, Л.И. Беленькая рассматривает типологические особенности чтения детей на разных этапах детства. В книге освещены также некоторые методологические вопросы в области исследований детского чтения: условия обоснованности методик; проблемы критериев литературного развития читателей разных типов; ряд закономерностей читательской деятельности детей и подростков. Издание рассчитано на специалистов, занимающихся изучением детского чтения и читателя, а также на библиотекарей и учителей.
Подробная информация
|
 |
Матвеева И.Ю., Медийная поддержка чтения — 2010 ("Современная библиотека". Выпуск 78)
Раскрывает особенности продвижения через каналы масс-медиа. Медийная поддержка чтения рассматривается как коммуникативный процесс. Пособие содержит сущностные и технологические аспекты продвижения чтения. Охарактеризованы основные формы продвижения чтения в современных средствах массовой информации посредством литературной критики, библиографических продуктов, диалоговых форм читательской коммуникации, интернет-рассылок и медийных продуктов библиотек. Пособие адресовано специалистам сферы культуры и искусства, преподавателям, аспирантам, студентам.
Подробная информация
|
 |
Национальная программа поддержки и развития чтения и методические рекомендации по ее реализации. [сборник — 2009 (Homo sapiens, Homo legens)
В сборнике представлен текст Национальной программы поддержки и развития чтения, а также методологические и методические материалы, разработанные в помощь инициаторам локальных программ и проектов в сфере поддержки и развития чтения
Подробная информация
|
 |
Тихомирова И. И., Растим читателя-творца. Как воспитать талантливого читателя Ч.2 — 2009 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.1, Вып. 5-6)
Вторая часть представляет собой сборник статей о творческом чтении детей, отражающий опыт работы российских библиотекарей, учителей, родителей. Книга содержит практическое приложение "В копилку библиотекаря и методиста", в котором собраны тренинги, игры, тесты, конкурсы и другие методические формы, развивающие у детей навык творческого чтения.
Подробная информация
|
 |
Тихомирова И. И., Чтение как творчество. Как воспитать талантливого читателя Ч.1 — 2009 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.1, Вып. 3-4)
В первой части собраны и систематизированы избранные авторские публикации, освещающие теоретические и методические проблемы творческого чтения детей, отечественные традиции воспитания талантливого читателя. Методика воспитания талантливого читателя дается на примере произведений, входящих в классику детской литературы.
Подробная информация
|
 |
Коряковцева Н. А., Чтение и образование в информационном обществе — 2009 (Серия Современная библиотека. Вып. 49)
Цель пособия - показать место информации, знания, книги, чтения на различных этапах развития общества, а также их роль в формировании человека, его социализации
Подробная информация
|
![История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000928720.jpg) |
История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)
Сборник статей известных во всем мире культурологов, исследователей чтения, социологов из разных стран мира представляет широкую картину эволюции чтения книги на протяжении нескольких столетий развития человечества. Ученые убедительно доказывают, что изменение книги как таковой обусловлено в первую очередь изменением характера чтения людей, трансформацией их взглядов на роль чтения людей, трансформацией их взглядов на роль чтения и ценность книги
Подробная информация
|
![История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000028044.jpg) |
История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)
Сборник статей известных во всем мире культурологов, исследователей чтения, социологов из разных стран мира представляет широкую картину эволюции чтения книги на протяжении нескольких столетий развития человечества. Ученые убедительно доказывают, что изменение книги как таковой обусловлено в первую очередь изменением характера чтения людей, трансформацией их взглядов на роль чтения людей, трансформацией их взглядов на роль чтения и ценность книги
Подробная информация
|
 |
Дубин Б.Н., Чтение в России - 2008. Тенденции и проблемы — 2008 (Национальная программа поддержки и развития чтения)
В основу издания положены данные общероссийского опроса, проведенного в сентябре 2008 г. Аналитическим центром Юрия Левады ("Левада-Центр") по заказу Федерального агенства по печати и массовым коммуникациям. Анализируются изменения картины массового чтения россиян в сравнении с позднесоветской ситуацией и с годами "перестройки", наметившиеся еще к середине 1990-х гг. и окончательно обозначившиеся в 2000-е гг.. Основные проблемы и тенденции в массовом чтении рассматриваются во взаимосвязи с процессами социокультурных изменений в России. Издание приурочено к началу Второй Всероссийской конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: итоги и перспективы" (Москва, 20-21 ноября 2008)
Содержание: Общая характеристика исследования; Социокультурные сдвиги 1990-х - 2000-х гг.; Изменения в издании и распространении печати; Частота и активность чтения сегодня: Чтение газет, Чтение журналов, Чтение книг; Чтение и досуг россиян; Чтение в контексте других носителей информации; Читательская самооценка и удовлетворенность чтением; Каналы получения информации о книгах; Каналы получения книг; Домашние библиотеки; Чтение в контексте семейных и дружеских коммуникаций; Пользование государственными библиотеками; Основные выводы
Подробная информация
|
 |
Развлекательное чтение в библиотеках. Чтение в библиотеках России Вып.6 — 2007
Шестой выпуск информационного издания «Чтение в библиотеках России» продолжает публикацию материалов одноименного исследования, которое с 1995 года проводит Центр чтения НМО РНБ. Выпуск посвящен чтению россиянами литературы популярных развлекательных жанров: фантастики, приключений, детективов, любовных романов. Издание адресовано сотрудникам библиотек-баз исследования, библиотек всех систем и ведомств, а также широкому кругу специалистов, интересующихся проблемами чтения.
Подробная информация
|
 |
Дулатова А.Н., Информационная культура личности — 2007 (Библиотекарь и время. ХХI век. 100 выпусков. — 53)
Информационная культура - сравнительно новая научная учебная дисциплина.В пособии раскрыто ее теоретическое, методическое и практическое содержание. Авторы с культурологических позиций рассматривают информационную эволюцию общества, гуманитарные основания информатизации, понятие, структуру и уровни информационной культуры как способа формирования целостной личности
Подробная информация
|
 |
Исследовательские проекты библиотек по чтению. Чтение в библиотеках России Вып. 7 — 2007
Седьмой выпуск информационного издания "Чтение в библиотеках России" посвящен исследовательской деятельности российских библиотек разного уровня в области изучения читателей и чтения. В основу сборника легли материалы Всероссийской конференции "Чтение: исследовательские проекты библиотек России" (18-19 сентября 2006 г., Санкт-Петербург), а также статьи, освещающие исследования последних лет, проведенные в регионах.
Подробная информация
|
|
|
![История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000928720-large.jpg)
![История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000028044-large.jpg)
