Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Библиотечная, библиографическая и научно- информационная деятельность
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 2737
 |
Витиелло Г., Читатель на кушетке. мании, причуды и слабости любителей читать книги — 2023 (Психология и нейронаука)
Почему многие подчеркивают строки в книгах и строчат на полях, а другие с ужасом смотрят на малейшую небрежность? А какие тайны хранят полки домашней библиотеки каждого из нас? Всех ведь раздражает необходимость ставить книги на полке в два ряда? «Читатель на кушетке» — ироничный и забавный альманах привычек, связанных с чтением, и глубоких механизмов, которые делают наши отношения с книгами почти что эротичными и временами невротичными. Эта книга посвящена читателям-психотикам и читателям-невротикам: — тем, кого охватывает тоска, если им приходится одолжить книгу, и тем, кто обещает себе во время чтения не зевать; — полиаморным читателям, поглощающим параллельно несколько книг, или, наоборот, моногамным чтецам, не прикасающимся к новой книге, пока не закончат начатую, даже через боль и слезы; — тем, кто стыдится сказать, что он не читал того или иного классика, и тем, кто выставляет этот аспект своей читательской биографии как составную часть бунтарского духа
Подробная информация
|
 |
Гусева Е. Н., Управление в библиотеке: общие вопросы. учебное пособие для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность — 2023
Учебное пособие для студентов бакалавриата содержит базовые сведения по основным разделам теории управления, которые необходимо знать любому руководителю библиотеки, а также желающему пополнить свои знания по теории и истории менеджмента.
Подробная информация
|
 |
Совещание руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России, Управление изменениями в реализации "Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года". материалы ежегодного совещания руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России, Санкт-Петербург, 16-17 ноября 2022 г. — 2023
Подробная информация
|
 |
Каптерев А.И., Управление цифровой трансформацией библиотек. российская специфика. монография — 2023
Данная монография написана автором по результатам разработки концепции цифровой трансформации библиотек в России
Подробная информация
|
 |
Великий библиотекарь Эдуард Рубенович Сукиасян — 2023
Книга, посвященная Эдуарду Рубеновичу Сукиасяну (22 июня 1937 - 27 февраля 2021), по праву продолжила серию "Великий библиотекарь". Э. Р. Сукиасян - яркая самобытная личность. Библиотечную профессию он выбрал в школьные годы. С апреля 1974 года - в ГБЛ/РГБ: заведующий Отделом систематических и предметных каталогов, заместитель директора по кадрам, а с февраля 1997 года работал в Научно-исследовательском центре развития ББК заведующим сектором, главным редактором ББК. Талантливый оратор и педагог, Эдуард Рубенович преподавал на Высших библиотечных курсах ГБЛ/РГБ, в Академии переподготовки работников искусства, культуры и туризма. Во многих регионах России проводил семинары, читал лекции. Направлялся в командировки для чтения лекций, выступления с докладами на конференциях в зарубежные страны. Э. Р. Сукиасян широко известен отечественной и международной библиотечной общественности. В книгу входят неопубликованные воспоминания Э.Р.Сукиасяна, несколько наиболее значимых его статей. С интересом будут прочитаны "Годовые отчеты" для коллег и друзей, которые готовил Э.Р.Сукиасян в 2016-2020 годах, а также статьи-отчеты и фрагменты из рукописных дневников о поездках за рубеж. Завершают издание объемные библиографические списки трудов Э.Р.Сукиасяна и избранных публикаций о его жизни и деятельности.
Подробная информация
|
 |
Библиотечный фонд. словарь-справочник — 2023 (Библиотека малых словарей ИНФРА-М)
Данное издание представляет собой словарь-справочник по библиотечному фонду. Актуальность его подготовки обусловлена необходимостью внесения существенных изменений в тсрминосистему по библиотечному фонду, возникших вследствие действия ряда современных факторов. Концептуальное значение для таких изменений имело признание базовым понятием «документ». Соответствующие изменения повлекли за собой такие процессы, как: расширение видового содержания фондов за счет документов на нетрадиционных носителях (АВД, электронные документы); внедрение современных форм и методов формирования библиотечного фонда на основе компьютерных технологий; разработка правовых аспектов комплектования библиотечных фондов и их доступности (авторское право, интеллектуальная собственность и т.д.).
Подробная информация
|
 |
Кейсбук лучших библиотечных проектов начала тысячелетия — 2023
Вашему вниманию предлагается "КЕЙСБУК библиотечных проектов начала ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ".
Подробная информация
|
 |
Трайнев В. А., Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика). монография — 2022
В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Автор приводит многочисленные примеры эффективного использования АЭР в интеллектуальной среде обучения. Описана в порядке обобщения определенная работа Московского авиационного института (национального исследовательского университета) по созданию, внедрению и многочисленному использованию опыта этого вуза в виде образовательных электронных систем в цепочке «школа — вуз — наука — производство», а также других вузов в области электронного образования и информационных технологий разного уровня и конфигураций. Для преподавателей и студентов вузов, а также специалистов в области ЭОР.
Подробная информация
|
 |
Библиотека и закон Вып. 53 (2'2022) — 2022
53 выпуск журнала "Библиотека и закон"
Подробная информация
|
 |
Школа чтения. опыт, теории, размышления. хрестоматия — 2022 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Cерия 1. вып. 3) (В помощь педагогу-библиотекарю)
Книга И. И. Тихомировой включает более двух десятков воспоминаний об опыте чтения в детские и юношеские годы самых разных известных людей, русских писателей, являющихся гордостью нашей национальной культуры (Н. А. Рубакин, К. Д. Ушинский, В. А. Сухомлинский, A. M. Левидов, В. Г. Белинский, А. П. Чехов, Л. Н. Толстой, А. И. Герцен и др. ). Материал хрестоматии поможет библиотекарю, педагогу, родителю составить четкое представление об особенностях детского восприятия, чтобы поддерживать его и развивать, ценить и уважать, почувствовать его неповторимость и богатство, силу и выразительность. Абстрактные разговоры о роли чтения не могут дать того, что могут дать конкретные примеры из жизни конкретных людей, являющихся гордостью нашей национальной культуры. Хрестоматия может быть интересна и самим подросткам - тем умным ребятам, которые жаждут принести пользу своему отечеству. Книга содержит незаменимый материал и для самообразования специалистов в области детского чтения. Этот материал поднимает планку профессиональных размышлений о роли книги и чтения в жизни человека на высоту, до которой нам всем тянуться и тянуться
Подробная информация
|
 |
Чудинова В. П., Развитие "нации читателей" в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики — 2022 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Cерия 1. вып. 2)
В книге сделана попытка анализа и оценки ситуации поддержки чтения в разных странах мира. Роль и ценность чтения рассматривается в ракурсе различных вариантов национальных политик и программ поддержки чтения в странах, развивающих общество знаний. В книге показаны различных подходы по организации политики поддержки чтения в Великобритании, США, Японии, Сингапуре, Китае и других странах. В книге также показана роль нескольких крупнейших всемирных организаций, которые занимаются политикой поддержки грамотности, чтения и литературы, таких как ЮНЕСКО, ИФЛА, Международная ассоциация грамотности и др. Акцент сделан на анализе политики поддержки чтения детского и семейного чтения, а также на роли различных типов библиотек. Издание будет интересно специалистам в области изучения и поддержки чтения, преподавателям и исследователям, педагогам и воспитателям, особенно работникам библиотек
Подробная информация
|
 |
Лоэртшер Д., Новое образовательное пространство: выигрывают учащиеся. трансформируя школьные библиотеки и компьютерные классы. Новое образовательное пространство: выигрывают учащиеся — 2022 (В помощь педагогу-библиотекарю) (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу "Школьная библиотека". Серия 1. вып. 4)
Книга подготовлена группой известных специалистов в области школьных библиотек из США и Канады. Она отражает тенденции в развитии образовательных пространств нового типа в школах Северной Америки. Авторы рассматривают данные тенденции в свете современных задач школьного образования по формированию нового знания и новых видов грамотности, навыков коллективного творчества, а также существующих технологических возможностей. Даются практические рекомендации школам и школьным библиотечно-информационным специалистам по совершенствованию образовательной среды. Приводятся многочисленные примеры. Издание содержит большое количество ссылок на печатные и электронные ресурсы и предполагает коллективную разработку данной тематики в виртуальном пространстве
Подробная информация
|
 |
"Методическая служба современной публичной библиотеки", всероссийская научно-практическая конференция, Методические пазлы современности в общедоступной библиотеке. V Всероссийская научно-практическая конференция "Методическая служба современной публичной библиотеки", 10 ноября 2022 года, Санкт-Петербург. Сборник материалов — 2022
Рассматриваются вопросы обеспечения эффективной работы библиотек федерального и регионального уровня в условиях изменяющейся среды. От правильного понимания методистами изменений в окружающем мире и библиотечном деле зависит качество работы, направления развития и формат существования библиотек в будущем. Материалы конференции предназначены для специалистов и всех заинтересованных читателей
Подробная информация
|
![Человек читающий. Преображение. К 70-летию Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих имени Д. Н. Мамина-Сибиряка. [фотоальбом] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000916103.jpg) |
Человек читающий. Преображение. К 70-летию Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих имени Д. Н. Мамина-Сибиряка. [фотоальбом] — 2022
Альбом посвящен 70-летию Библиотеки и рассказывает о читателях, книгах и адаптивном чтении. Представлены 15 героев: совсем юные читатели библиотеки, молодежь, и люди, уже состоявшиеся в жизни, которые реализовали себя в профессии и выступают за развитие инклюзии в обществе. У каждого из героев выставки два образа: «человек читающий» и «преображенный» в выбранных персонажей. На фото представлены способы чтения человека, который не может читать обычные печатные тексты. Очередность размещения фотографий соответствует истории развития адаптивного чтения: громкое чтение, книги рельефно-точечного шрифта, рельефная графика, тифлофлэшплееры, современные стационарные видео увеличители, персональные компьютеры с «говорящими» программами, брайлевская строка, читающая машина— «Преображение» героев выставки в выбранных персонажей происходит с помощью натурных съемок, костюмов, но самое главное — мимика, жесты, переживания, запечатленные в кадрах «преображения». Герои словно проживают книжную историю и участвуют в ней.
Подробная информация
|
 |
Рапопорт А., Книга как привычка — 2022 (Наше будущее)
Аннотация к книге "Книга как привычка" Рапопорт А. Д.: Трое сыновей Анны Рапопорт буквально с рождения окружены книгами. В океане детского чтения она пытается отыскать то, что увлечет и ее саму, и каждого из детей. Что читать малышам и ребятам постарше? Какие "книжные путешествия" заинтересуют детей и родителей? Какие фильмы помогут лучше понять литературу?.. Рассказывая о процессе читательского становления, автор ориентируется на взрослых: на учителей, библиотекарей, музейных работников, но прежде всего — на думающих родителей. Ведь книжные миры — это модели реальности, а чтение — важнейший инструмент осмысления окружающего мира и самого себя. Анна предлагает свой вариант, как научить детей пользоваться этим инструментом.
Подробная информация
|
 |
Столяров Ю.Н., Библиотечное фондоведение. избранное. монографическое исследование — 2022
Издание содержит монографическое исследование теоретических, исторических, методических и практических вопросов библиотечного фондоведения. Особое внимание уделено исходным положениям функционирования библиотечного фонда, тесно связанным с целью, миссией, политикой библиотеки, её финансированием, материально-технической базой и подготовкой квалифицированных кадров. Предназначено всем, кто профессионально занимается работой с библиотечными фондами и их изучением: библиотековедам, библиографоведам, книговедам, науковедам, сотрудникам библиотек всех систем и ведомств, преподавателям системы библиотечно-информационного образования, аспирантам, студентам.
Подробная информация
|
![Хомякова И. Г., Мир библиографии Н. А. Рубакина: среди книг и современников. сборник статей. [к 160-летию со дня рождения] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000914579.jpg) |
Хомякова И. Г., Мир библиографии Н. А. Рубакина: среди книг и современников. сборник статей. [к 160-летию со дня рождения] — 2022
Сборник подготовлен в связи со знаменательной датой - 160-летием со дня рождения великого русского деятеля книги Николая Александровича Рубакина (1862-1946) и включает статьи, посвященные его жизни, теоретической и практической библиографической деятельности. В представленных в сборнике работах анализируется система взглядов Н.А. Рубакина на библиографию как важную отрасль книжного дела, раскрывается значение его научной концепции для современного библиографоведения. Особый интерес представляют статьи, посвященные истории сотрудничества Н.А. Рубакина с отечественными библиотечно-библиографическими организациями и учреждениями, развитию его отношений с выдающимися профессионалами-современниками. Вводится в научный оборот значительный массив архивных материалов, позволяющих воссоздать более целостное представление о научном наследии Н.А. Рубакина, осветить малоизвестные факты его жизни и творчества.
Подробная информация
|
 |
Низовский А. Ю., Иностранка. Первые полвека. к 100-летию Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы имени М. И. Рудомино — 2022
Основанная на новейших архивных изысканиях монография повествует о становлении, росте и развитии Библиотеки иностранной литературы, одной из крупнейших библиотек федерального значения современной России, внося тем самым определенную корректировку в понимание целого ряда исторических событий мирового масштаба. Труд охватывает период с 1920-х годов и чуть ранее, когда зарождалась сама идея, вплоть до 1960-х годов, когда Библиотека стала признанным всесоюзным книгохранилищем и культурно-просветительским центром. Книга предназначена для студентов гуманитарных ВУЗов, специалистов по библиотечному делу, отечественной и общеевропейской истории и истории культуры, методике изучения иностранных языков, а также широкого круга читателей.
Подробная информация
|
 |
Адлер М., Как читать книги. руководство по чтению великих произведений — 2022
Вы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.
Подробная информация
|
 |
Барышев Р. А., Проактивная библиотека в информационно-образовательной среде университета. монография — 2022 (Научная мысль. Библиотечное дело)
В монографии библиотека университета представлена как сложная система, включающая в себя элементы различных свойств и различной сложности. Как в любой системе, структурное изменение неизбежно отражается на деятельности всех ее компонентов. В связи с этим библиотека выступает элементом информационно-образовательной среды университета, который призван поддерживать и повышать эффективность образовательной и научной деятельности. Раскрывается понятие «активная библиотека университета» как система предоставления информационного обслуживания читателя в любой форме и на любом носителе на основе классических и сетевых форм обслуживания на базе сервисов опережения запроса. Анализируются возможности, которые предоставляет активная библиотека университета для своих пользователей. Рассматривается механизм активизации электронной библиотеки посредством избирательного предоставления информации, утверждается принцип влияния активной электронной библиотеки на ее проактивность. Для всех интересующихся библиотечным делом и информатизацией образования.
Подробная информация
|
|
|
![Человек читающий. Преображение. К 70-летию Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих имени Д. Н. Мамина-Сибиряка. [фотоальбом] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000916103-large.jpg)
![Хомякова И. Г., Мир библиографии Н. А. Рубакина: среди книг и современников. сборник статей. [к 160-летию со дня рождения] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000914579-large.jpg)
