Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Трайнев Владимир Алексеевич Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика)
Однотомник
2022

Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика)

2022
Москва
Дашков и К`
Аннотация

В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Автор приводит многочисленные примеры эффективного использования АЭР в интеллектуальной среде обучения. Описана в порядке обобщения определенная работа Московского авиационного института (национального исследовательского университета) по созданию, внедрению и многочисленному использованию опыта этого вуза в виде образовательных электронных систем в цепочке «школа — вуз — наука — производство», а также других вузов в области электронного образования и информационных технологий разного уровня и конфигураций. Для преподавателей и студентов вузов, а также специалистов в области ЭОР.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 254 с.
Размеры 22 см.
ISBN 978-5-394-04969-9
Язык Русский
ББК 74.02
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Вергелес Г.И., Технологии обучения младших школьников. учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению
Вергелес Г.И., Технологии обучения младших школьников. учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" — 2017 (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения) (Допущено учебно-методическим объединением)
Гецов Г. Г., Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников. Приемы традиционные и новые. Практическое пособие — 2021
Гецов Г. Г., Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников. Приемы традиционные и новые. Практическое пособие — 2021
Турик Л. А., Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Педагогическая технология
Турик Л. А., Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Педагогическая технология "Дебаты". учебное пособие для СПО — 2021 (Профессиональное образование)
Киселев Г. М., Информационные технологии в педагогическом образовании. учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки
Киселев Г. М., Информационные технологии в педагогическом образовании. учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (квалификация -бакалавр) — 2013 (Серия "Учебные издания для бакалавров")
Бозер У., Как научиться учиться. навыки осознанного усвоения знаний — 2021
Бозер У., Как научиться учиться. навыки осознанного усвоения знаний — 2021
Комарова И. В., Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС — 2021 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
Комарова И. В., Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС — 2021 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026