Королёва И. В., Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. слухопротезирование и развивающие занятия. учебно-методическое пособие — 2021 (Специальная педагогика)

В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухопротезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха. Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Королева И. В., Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. пособие для педагогов и воспитателей — 2020 (Специальная педагогика)

В пособии кратко рассказывается о нарушениях слуха, особенностях восприятия и развития речи у детей с разной степенью тугоухости, современных методах реабилитации детей с нарушениями слуха. Описываются устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, FM-системы, особенности слухоречевого восприятия и развития речи слабослышащих и глухих детей, использующих современные средства слухопротезирования. Рассмотрены условия, благоприятные для обучения и воспитания детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для педагогов по организации необходимых условий для обучения и воспитания таких детей в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях. Пособие предназначено для педагогов общеобразовательных учреждений (детских садов, школ), сурдопедагогов, а также других специалистов (логопедов, дефектологов, психологов), занимающихся обучением, воспитанием и реабилитацией детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Много полезной информации найдут в книге также родители детей с нарушениями слуха.

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Зайцева Г. Л., Жестовая речь. Дактилология. учебник для студентов высших учебных заведений — 2020 (Коррекционная педагогика) (Учебник для вузов)

В учебнике освещаются вопросы структуры жестовой речи и ее функционирования в коммуникативной деятельности глухих; рассматриваются взгляды представителей различных систем обучения глухих на роль жестовой речи в учебно-воспитательном процессе специальной школы. Читатели познакомятся с дактильным алфавитом, лексикой и грамматикой русского жестового языка; приводится краткий словарь жестов

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Андреева Л. В., Сурдопедагогика. учебник для пед. вузов — 2005 (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)

На основе обобщения опыта раскрываются вопросы обучения и воспитания лиц с нарушенным слухом на различных ступенях жизненного цикла. Для студентов и аспирантов.

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Белова Н.И., Специальная дошкольная сурдопедагогика. [Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1985

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Басова, История сурдопедагогики. [Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов] — 1984

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Зыков С. А., Методика обучения глухих детей языку. Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов — 1977

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Зайцева Г. Л., Жестовая речь. Дактилология. Учебник для студентов высших учебных заведений — 2014 (Коррекционная педагогика) (Учебник для вузов)

В учебнике освещаются вопросы структуры жестовой речи и ее функционирования в коммуникативной деятельности глухих; рассматриваются взгляды представителей различных систем обучения глухих на роль жестовой речи в учебно-воспитательном процессе специальной школы. Читатели познакомятся с дактильным алфавитом, лексикой и грамматикой русского жестового языка; приводится краткий словарь жестов

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Речицкая Е.Г., Сурдопедагогика. Учебник для пед. вузов — 2014 (Коррекционная педагогика)

В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностно ориентированного образования лиц с нарушением слуха, дидактика специального образования глухих и слабослышащих детей, описаны современные образовательные тенденции в образовании детей с проблемами слуха. Издание адресовано студентам педагогических ВУЗов, обучающихся по специальности "Сурдопедагогика", а также всем, кто работает с детьми, имеющими нарушение слуха. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031600 "Сурдопедагогика".

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Речицкая Е. Г., Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" — 2014 (Коррекционная педагогика) (Бакалавриат)

В книге представлены диагностические методики, рассматриваются особенности личностной и интеллектуальной готовности слабослышащих детей к обучению в школе в сравнении с нормально слышащими. Предлагаются пути и средства оптимизации воспитания и обучения старших дошкольников - формирования эмоционально-волевой, мотивационной и умственной готовности к школе.

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Головчиц Л. А., Дошкольная сурдопедагогика. Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Сурдопедагогика" ("Дошкольная сурдопедагогика"); "Специальная дошкольная педагогика и психология" — 2010 (Коррекционная педагогика)

В учебном пособии представлена система воспитания и обучения детей с нарушениями слуха дошкольного возраста, уделено внимание дидактическим основам дошкольного воспитания, раскрываются организация и содержание коррекционно-педагогической работы с глухими и слабослышащими детьми в дошкольных образовательных учреждениях и семье. Адресовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, будет полезно педагогам специальных учреждений, родителям.

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Зайцева Г.Л., Дактилология. Жестовая речь. [Учебное пособие для дефектол. фак.] — 1991 (Учебное пособие для педагогических институтов)

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Зайцева Г. Л., Жестовая речь. Дактилология. Учебник для вузов — 2000 (Коррекц. педагогика)

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Речицкая Е.Г., Сурдопедагогика. Учебник для пед. вузов — 2004 (Коррекционная педагогика)

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация

Методика преподавания русского языка в школе глухих. Учебник для пед. вузов по спец. "Сурдопедагогика" — 2002 (Коррекционная педагогика)

Местонахождение издания: Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам

Подробная информация