Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Техническая кибернетика
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 510
 |
Острейковский В.А., Информатика. учеб. для сред. проф. образования — 2001
В учебном пособии согласно требованиям Государственного образовательного стандарта рассмотрены основные понятия информатики как естественно-научной дисциплины, дана общая характеристика процессора, обработки, хранения и передачи информации. Проанализировано аппаратное и программное обеспечение ЭВМ. Приведено описание структуры и функций персонального компьютера. Большое внимание уделено раскрытию основных видов информационных технологий и информатизации общества.Для студентов средних профессиональных учебных заведений и колледжей
Подробная информация
|
 |
Тарков М. С., Нейрокомпьютерные системы. учеб. пособие — 2006 (Основы информационных технологий)
Излагаются основы построения нейрокомпьютеров. Дается детальный обзор и описание важнейших методов обучения нейронных сетей различной структуры, а также задач, решаемых этими сетями. Рассмотрены вопросы аппаратной реализации нейронных сетей. Для студентов старших курсов, аспирантов и научных работников, интересующихся методами искусственного интеллекта
Подробная информация
|
 |
Казиев В. М., Введение в математику и информатику. учеб. пособие — 2007 (Основы информационных технологий)
Книга содержит два учебных курса, которые предназначены для всех представителей "не физико-математических" и "неинформатических" областей, интересующихся основами математики и информатики с целью познать эти основы и использовать их в своей работе или учебе
Подробная информация
|
 |
Карр Н.Дж., Блеск и нищета информационных технологий. почему ИТ не является конкурентным преимуществом — 2005
Эта книга вызвала ожесточенные споры на Западе как среди практиков в области информационных технологий,так и среди консультантов.Причиной спора стало особое мнение автора книги,считающего,что огромные инвестиции предприятий в информационную инфраструктуру уже не дают избыточной отдачи, а в ряде случаев даже не являются необходимыми.В связи с этим автор советует руководителям бизнеса и ИТ-служб при осуществлении подобных затрат руководствоваться четырьмя правилами. Стараться расходовать меньше.Следовать за лидерами и не повторять их ошибок. Заранее просчитывать инновационные риски.Сфокусироваться на устранении недостатков,а не на преувеличении гипотетических возможностей
Подробная информация
|
 |
Макарова Н.В., Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 10 класс. Базовый уровень — 2006
В основу учебника для 10—11 классов заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы в офисе. Курс обеспечивает общеобразовательный уровень информационной культуры для всех школ. Офисная технология немыслима без знания основ делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела. Учащиеся изучают верстку в двух средах — текстовом процессоре Word и в профессиональной издательской системе Page Maker. В среде Power Point школьники получают возможность создавать рекламы и организовывать презентации. Технологию создания баз данных учащиеся освоят в среде Access. Как обобщение всего пройденного рассматривается технология создания мультимедийного проекта в ранее изученных средах. Освоение программных сред происходит в процессе решения конкретной задачи или проблемы
Подробная информация
|
 |
Максимова А.П., Прикладная информатика. учебно-практический курс — 2004
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебными программами по предметам "Прикладная информатика" и "Компьютерная обработка деловой информации" в виде 4 лекций по темам "Персональный компьютер", "Операционная система Windows", "Текстовой процессор Word", "Табличный процессор Excel" и 22 практических работ.Пособие подготовлено на опыте преподавания курса "Информатика" в средних специальных учебных заведений.Предназначено для учащихся и преподавателей ССУЗов, а также школьников и учителей
Подробная информация
|
 |
Макарова Н.В., Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 11 класс. Базовый уровень — 2006
Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии со стандартом.Приводится теоретический материал по основам социальной информатики, по информационным системам и технологиям. Большое внимание уделяется практикуму по углубленному изучению информационной технологии подготовки текстовых документов в среде Microsoft Word и информационной технологии работы с базами данных в среде Access. Последний раздел посвящен подготовке к выпускным экзаменам. Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах
Подробная информация
|
 |
Аванта+ Информатика. Энциклопедия для детей Т.22 — 2004
В томе «Информатика» содержатся фундаментальные сведения по теории информации, алгоритмизации, по хранению, обработке и передаче информации, истории архитектуры компьютеров, истории программного обеспечения. Широко представлен материал о современных информационных технологиях, отражена докомпьютерная эволюция информатики и обозначены перспективы ее развития
Подробная информация
|
 |
Черчхаус Р., Коды и шифры. Юлий Цезарь, "Энигма" и Интернет — 2005
В книге рассказывается о системах шифрования от наиболее ранних и простых (в том числе о таких известных шифрмашинах времен Второй мировой войны, как "Энигма" и "Хагелин") до самых современных и сложных. Рассматриваются вопросы стойкости систем шифрования и методы дешифрования. Издание снабжено приложением с множеством примеров и задач с решениями, которые будут интересны старшеклассникам, увлекающимся математическими головоломками
Подробная информация
|
 |
Рейнгольд Г., Умная толпа — 2006
Мобильная связь и повсеместная компьютеризация уже начинают менять способы общения, трудовой и творческой деятельности, торговли, управления. Информационные технологии и их многообразное воздействие на различные сферы жизни общества - такова тема книги, предлагаемой вниманию читателей
Подробная информация
|
![Перегудов Ф.И., Введение в системный анализ. [учеб. пособие для вузов] — 1989](/searchcat/covers/BOOK-3104.jpg) |
Перегудов Ф.И., Введение в системный анализ. [учеб. пособие для вузов] — 1989
Излагаются методология, основные понятия и методы системного анализа. Содержится обширный и разнообразный вспомогательный материал. Каждый параграф завершается кратким итогом. В конце каждой главы приводятся заключение, литература, упражнения и вопросы для самопроверки. Доступный язык изложения материала, без ущерба качеству. Книга является весьма полезной для руководителей и специалистов, занимающихся проблемами управления в современных условиях
Подробная информация
|
 |
Острейковский В.А., Информатика. учеб. для техн. направлений и спец. вузов — 1999
В учебнике согласно требованиям Государственных образовательных стандартов рассмотрены основные понятия и математические основы "информатики" как науки, дана общая характеристика процесса сбора, обработки, хранения и передачи информации. Проанализированы структура и закономерности информационных процессов и способы их технической реализации. Приведены основные сведения алгоритмизации и программирования. Большое внимание уделено видам информационных ресурсов, информационных технологий и вопросам информатизации общества.Для студентов технических и экономических специальностей вузов.Может быть полезен студентам техникумов и колледжей
Подробная информация
|
 |
Шафрин Ю. А., Информационные технологии — 1998 (Информатика)
Учебник предназначен для старшеклассников общеобразовательных школ и представляет собой систематизированный курс основ современных технологий. Материал книги охватывает вторую часть обязательного минимума знаний по информатике
Подробная информация
|
 |
Практикум по экономической информатике: в 3 ч. Ч.3 — 2002
Часть III - последняя книга "Практикума по экономической информатике" - посвящена основам программирования. В качестве инструментальной среды рассматривается Visual Basic for Application, работающий совместно с приложением MS Excel. В каждый раздел пособия включены упражнения и практические задания для самостоятельной работы, примеры, контрольные вопросы. В упражнениях предлагаются типовые экономические задачи и приводится последовательность разработки программ для их решения. Для преподавателей, аспирантов, студентов экономических вузов, слушателей институтов повышения квалификации
Подробная информация
|
 |
Практикум по экономической информатике: в 3 ч. Ч.1 — 2002
Практикум охватывает базовый профессиональный курс "Экономическая информатика". Отличительной особенностью его является наличие в каждом из его разделов дидактического материала: лабораторных работ, практических заданий с многочисленными примерами, контрольных вопросов для самостоятельной работы студентов. По всем рассматриваемым темам приводятся типовые задачи с решениями в виде алгоритмов последовательных операций с выходом на конечный результат. В пособии излагается материал по использованию операционных систем Microsoft Windows, MS-DOS, описываются программные средства Word, Excel, Access, входящие в интегрированный пакет Microsoft Office
Подробная информация
|
 |
Практикум по экономической информатике: в 3 ч. Ч.2 — 2002
Часть II - логическое продолжение части I "Практикума по экономической информатике". В данном пособии рассматриваются основные принципы организации работы в локальных и глобальных сетях, описываются программные средства PowerPoint, Outlook, Binder, Exchange, NetMeeting, Internet Explorer, входящие в интегрированный пакет Microsoft Office, излагается материал по работе с основными средствами компьютерной графики MS Office. Для преподавателей, аспирантов, студентов экономических вузов, слушателей институтов повышения квалификации
Подробная информация
|
 |
Шафрин Ю. А., Офисная технология и информационные системы. Информационные технологии Ч. 2 — 1999 (Информатика)
Учебное пособие представляет собой систематизированный курс основ современных компьютерных технологий. Содержание соответствует требованиям обязательного минимума образования по информатике. Пособие может использоваться как книга для дополнительного чтения при изучении базового курса (7-9 классы), а также как пособие, обеспечивающее изучение информационных технологий в 10-11 классах
Подробная информация
|
 |
Шафрин Ю. А., Основы информатики и информационных технологий. Информационные технологии Ч. 1 — 1999 (Информатика)
Учебное пособие представляет собой систематизированный курс основ современных компьютерных технологий. Содержание соответствует требованиям обязательного минимума образования по информатике. Пособие может использоваться как книга для дополнительного чтения при изучении базового курса информатики, а также как пособие, обеспечивающее изучение информационных технологий в 10-11 классах. Ученикам старших классов, учащимся колледжей, гимназий, техникумов. Рекомендовано Минобразованием РФ
Подробная информация
|
 |
Акулов О. А., Информатика. Учеб. для вузов по направлениям 552800, 65460 "Информатика и вычислительная техника" — 2004 (Учебник для технических вузов)
В книге изложены основы современной информатики как комплексной научно-технической дисциплины, включающей изучение структуры и общих свойств информации и информационных процессов, общих принципов построения вычислительных устройств, а также систем обработки, хранения и передачи информации. Рассмотрены актуальные вопросы контроля и защиты информации в автоматизированных системах. Представлены определения ключевых понятий и конкретные вопросы по темам курса
Подробная информация
|
![Информатика. [Начал. курс] — 2000 (Комплекс учебников для средней школы)](/searchcat/covers/BOOK-11459.jpg) |
Информатика. [Начал. курс] — 2000 (Комплекс учебников для средней школы)
Цель данного учебника — дать учащимся начальные знания в области информатики и обучить их работе на компьютере в системной среде Windows 95/98, в текстовом редакторе Блокнот, в графическом редакторе Paint, а также в среде программирования ЛОГО-МИРЫ. Этот пропедевтический курс рассчитан на детей 9-12 лет
Подробная информация
|
|
|
![Перегудов Ф.И., Введение в системный анализ. [учеб. пособие для вузов] — 1989](/searchcat/covers/BOOK-3104-large.jpg)
![Информатика. [Начал. курс] — 2000 (Комплекс учебников для средней школы)](/searchcat/covers/BOOK-11459-large.jpg)