Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Ямбург Евгений Александрович Искусство просвещать
Однотомник
2020

Искусство просвещать

2020
Москва
Бослен
Аннотация

Предназначение просвещения — укреплять достоинство человека, прививать способность к рефлексии, позволяющей избегнуть саморазрушения, и создавать нравственный климат. Но просвещать надо с умом. Эта книга — приглашение к совместному размышлению. Сталкиваясь с конфликтной ситуацией, мы порой запутываемся в трех соснах. Почему? Учитель, подобно врачу, видит симптомы заболевания, но, в отличие от медика, начинает их лечить, не задумываясь о причинах болезни. Происходит это оттого, что за каждым педагогическим затруднением стоит непросвещенность самого учителя, непроясненность для него фундаментальных вопросов культуры. Учитель призван становиться практическим культурологом. Вопросам практической культурологии и посвящена эта книга. Автор приглашает к откровенному диалогу читателей книги, являющейся продолжением предыдущих изданий: «Беспощадный учитель» и «Третий звонок».

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Возрастные ограничения 12+
Объем 414, [1] с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-91187-363-9
Язык Русский, Английский
ББК 74в
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Максакова В. И., Педагогическая антропология. Учебное пособие для вузов — 2004 (Высшее профессиональное образование)
Максакова В. И., Педагогическая антропология. Учебное пособие для вузов — 2004 (Высшее профессиональное образование)
Философско-психологические предположения школы диалога культур — 1998 (Б-ка педагога, психолога, философа)
Философско-психологические предположения школы диалога культур — 1998 (Б-ка педагога, психолога, философа)
Сидоров Н. Р., Философия образования. Введение — 2007 (Учебное пособие) (Издательская программа
Сидоров Н. Р., Философия образования. Введение — 2007 (Учебное пособие) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы")
Столяренко А. М., Педагогическая системология. Теория, методика, исследования, практика : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений — 2015
Столяренко А. М., Педагогическая системология. Теория, методика, исследования, практика : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений — 2015
Чистяков В. В., Основы педагогической и социальной антропологии. Учебное пособие для студентов педагогических и гуманитарных вузов : учебное пособие для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 050100
Чистяков В. В., Основы педагогической и социальной антропологии. Учебное пособие для студентов педагогических и гуманитарных вузов : учебное пособие для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 050100 "Педагогическое образование" — 2014 (Серия "Высшее образование")
Бордовская Н. В., Диалектика педагогического исследования. Монография — 2016
Бордовская Н. В., Диалектика педагогического исследования. Монография — 2016
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026