Представляемая сегодня первая часть большого труда В. А. Бородиной рассматривает научный и практический опыт читательского развития в историческом контексте, комплексно и системно проанализирован междисциплинарный спектр проблем чтения. Обоснованы условия и возможности профессиональной подготовки библиотекарей как акмеологов чтения. Раскрыт опыт внедрения теории и технологии читательского развития в непрерывное образование. Вторая часть — Практикум по читательскому развитию — это разработки уроков и занятий по данной теме (выйдет в Серии 1. Выпуск — 12). Предназначено библиотекарям и другим специалистам, имеющим отношение к научно-практическим вопросам читательского развития, а также родителям в помощь воспитанию культуры чтения детей, студентам библиотечно-информационных и педагогических вузов.
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
![История чтения в Западном мире от Античности до наших дней. [сборник статей]. пер. с фр. — 2008 (Библиотечный бестселлер)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000028044.jpg)
![Тихомирова И. И., Добру откроем сердце. школа развивающего чтения. (читаем, размышляем, выражаем в слове). методическое пособие для руководителей детского чтения, снабженное текстами литературных произведений для обсуждения с подростками — 2015 (В помощь педагогу-библиотекарю. [Серия 1. Вып. 1-2])](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000816120.jpg)
