Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

 Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра в инклюзивном пространстве
Однотомник
2020

Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра в инклюзивном пространстве

2020
Москва
ФЛИНТА
Аннотация

В пособии представлены методические материалы и рекомендации по осуществлению психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в инклюзивном пространстве. Для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, логопедов, дефектологов, педагогов-психологов. Сборник будет полезен родителям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра, студентам, практическим психологам, логопедам, дефектологам и всем тем, кто интересуется вопросами психолого-педагогического сопровождения детей с РАС.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 82, [6] с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-9765-3729-3
Язык Русский
ББК 74.55
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Дверь в большой мир: билингвистическое обучение глухих. сборник статей — 2020
Дверь в большой мир: билингвистическое обучение глухих. сборник статей — 2020
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01 "Дошкольное образование", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Ивановская О. Г., 50 занятий с логопедом. преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме — 2024 (Мастер-класс логопеда)
Ивановская О. Г., 50 занятий с логопедом. преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме — 2024 (Мастер-класс логопеда)
Уильямс К., Понимание аутизма. руководство для родителей — 2021 (Особенные дети)
Уильямс К., Понимание аутизма. руководство для родителей — 2021 (Особенные дети)
Антипова Ж. В., Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03
Антипова Ж. В., Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2023 (Высшее образование - Бакалавриат) (Бакалавриат)
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2025