Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Фрост Лори Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов
Однотомник
2011

Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов

2011
Москва
Теревинф
Аннотация

Система общения при помощи обмена карточками (The Picture Exchange Communication System; сокращенно — PECS) была разработана Лори А. Фрост и Энди Бонди для быстрого обучения детей с аутизмом и сопутствующими нарушениями развития целенаправленному, самостоятельно инициируемому общению. Теоретическая основа системы сочетает в себе принципы прикладного анализа поведения, представления о нормальном языковом и речевом развитии, а также методические разработки в области дополнительной и альтернативной коммуникации. В книге представлены подробные инструкции по применению системы общения при помощи обмена карточками. Руководство начинается с описания принципа пирамиды в обучении, на основе которого разработаны все занятия PECS. Описание каждого из шести этапов обучения целенаправленному общению включает обоснование, шаги обучения, ответы на часто задаваемые вопросы, полезные советы и образцы таблиц для записи данных. Авторы подробно останавливаются на том, как можно внедрить программу в повседневную жизнь учащегося в любой обстановке. В обширном приложении помещены диагностические листы и таблицы для учета данных, оценки подкреплений и планирования общения, которые удобно копировать и использовать в работе.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 416 с.
Размеры 28 см.
ISBN 978-5-4212-0026-0
Язык Русский
Язык оригинала Английский
ББК 74.55
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Ефимов О.И., Педагогика, изменяющая мозг. диалоги невролога и логопеда о развитии детей — 2022
Ефимов О.И., Педагогика, изменяющая мозг. диалоги невролога и логопеда о развитии детей — 2022
Овчинникова Т. С., Заикание: игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. методическое пособие для логопедов и воспитателей — 2018 (Специальная педагогика)
Овчинникова Т. С., Заикание: игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. методическое пособие для логопедов и воспитателей — 2018 (Специальная педагогика)
Доступный музей для незрячих посетителей. учебно-методическое пособие — 2021
Доступный музей для незрячих посетителей. учебно-методическое пособие — 2021
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Смирнова И. А., Наш особенный ребенок. практический курс для родителей — 2020 (Психологический взгляд)
Смирнова И. А., Наш особенный ребенок. практический курс для родителей — 2020 (Психологический взгляд)
Керре Н. О., Букварь. для детей с особенностями развития — 2024
Керре Н. О., Букварь. для детей с особенностями развития — 2024
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026