Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Бородина Валентина Александровна Школа летнего чтения: заочная творческая лаборатория
Однотомник
2011

Школа летнего чтения: заочная творческая лаборатория

2011
Москва
Русская школьная библиотечная ассоциация
Аннотация

Материалы книги — своеобразная творческая лаборатория Летней школы чтения в библиотеках. Именно школы, а не организации чтения летом. Это школа учения, обучения, воспитания, развития, социализации и общения в мире Чтения. Главное назначение школы-лаборатории летнего чтения — активизировать деятельность библиотекарей и библиотек, участвующих в воспроизводстве культуры чтения в России, показать возможности организации читательского развития в условиях летнего отдыха дошкольников и школьников. В книге описаны такие формы повышения качества чтения, как мастер-классы, практикумы, проекты, обзоры, диагностические методы.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Бюро библиотековедения Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 391 с.
Размеры 20 см.
ISBN 978-5-91540-071-8
Язык Русский
ББК 78.39
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Боброва Е. И., Менеджмент качества библиотечного и информационного обслуживания в библиотеке вуза. учебно-методическое пособие — 2013 (Серия Современная библиотека)
Боброва Е. И., Менеджмент качества библиотечного и информационного обслуживания в библиотеке вуза. учебно-методическое пособие — 2013 (Серия Современная библиотека)
Тихомирова И. И., Добру откроем сердце: школа развивающего чтения — 2014 (В помощь педагогу-библиотекарю. вып. 1-2)
Тихомирова И. И., Добру откроем сердце: школа развивающего чтения — 2014 (В помощь педагогу-библиотекарю. вып. 1-2)
Концепция развития библиотечного обслуживания населения города Москвы на период до 2015 года — 2008
Концепция развития библиотечного обслуживания населения города Москвы на период до 2015 года — 2008
Социально-психологические проблемы чтения. сборник научных трудов. выпуск 1. Социально-психологическая типология читателей-детей. Теоретические предпосылки и основные положения программы исследования — 1974
Социально-психологические проблемы чтения. сборник научных трудов. выпуск 1. Социально-психологическая типология читателей-детей. Теоретические предпосылки и основные положения программы исследования — 1974
Гендина Н. И., Основы информационной культуры школьника. учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций — 2014 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу
Гендина Н. И., Основы информационной культуры школьника. учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций — 2014 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу "Школьная библиотека". Серия 1. Вып. 6)
"Диалог с мастером", круглый стол, Психология и литература в диалоге о человеке — 2016 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу "Школьная библиотека". серия 1; вып. 1) (В помощь педагогу-библиотекарю)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026