В настоящей монографии рассматриваются проблемы осмысления культурной парадигмы современного российского образования с позиций философской антропологии. Вопросы становления культурной парадигмы анализируются в контексте современной и классической философской мысли, как отечественной, так и зарубежной. Автор монографии, рассматривая образование как подсистему культуры, акцентирует особое внимание на констатации антропологичности образования и осмыслении бытия личности в образовательном пространстве. В книге также отражены вопросы формирования культурной парадигмы современного российского образования в ходе Болонского процесса. Монография рассчитана на специалистов в области философии, в частности философии культуры, а также культурологии; практических работников сферы образования и аспирантов, занимающихся вопросами философской антропологии в контексте современной философии образования.
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
![Гусинский Э. Н., Введение в философию образования. [Учеб. пособие для пед вузов] — 2000](/searchcat/covers/BOOK-20027.jpg)
