Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Аннотация

В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения — в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха», существующей с 1966 г. Книга предназначена сурдопедагогам и воспитателям специальных дошкольных группы, специальных дошкольных учреждений и всем, кто имеет отношение к воспитанию и обучению глухих и слабослышащих детей, а также родителям. Может быть интересна психологам, педагогам и воспитателям, работающим со слышащими дошкольниками, и родителям слышащих детей.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 141, [2] с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-901599-74-7
Язык Русский
ББК 74.52
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Баниэль А., Дети с неограниченными возможностями. Метод пробуждения мозга для улучшения жизни особых детей — 2022 (Академия Альпина. Дети)
Баниэль А., Дети с неограниченными возможностями. Метод пробуждения мозга для улучшения жизни особых детей — 2022 (Академия Альпина. Дети)
Альманах
Альманах "Вес-90". в едином строю. литературно-публицистический сборник — 2023
Королева И. В., Помощь детям с нарушением слуха. Руководство для родителей и специалистов — 2019 (Специальная педагогика)
Королева И. В., Помощь детям с нарушением слуха. Руководство для родителей и специалистов — 2019 (Специальная педагогика)
Воеводина Е. В., Технологии инклюзии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 39.03.01
Воеводина Е. В., Технологии инклюзии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 39.03.01 "Социология", 39.03.02 "Социальная работа", (квалификация (степень) "бакалавр") — 2024 (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат)
Керре Н. О., Букварь. для детей с особенностями развития — 2024
Керре Н. О., Букварь. для детей с особенностями развития — 2024
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026