Изучение жестовых языков одно из перспективных направлений лингвистики: они сравнительно недавно были описаны учёными, их много (больше ста!), во всём мире они непохожи друг на друга и, как любой живой язык, динамично развиваются и меняются. А ещё у них особенная роль: сделать познание более естественным и понятным, а мир безграничным и интересным для глухих и слабослышащих людей, а значит, и для всего общества в целом. Делимся книжной подборкой, которая поможет вам узнать о жестовых языках больше и, возможно, для кого-то станет отправной точкой увлекательного путешествия в мир общения без слов.
Все книги и словари были переданы в книжный фонд РГБМ их авторами нашими гостями, друзьями и партнёрами.
Комарова А.А. Сообщество глухих и жестовый язык. М.: Всероссийское общество глухих, 2020
Эта книга настоящая энциклопедия о разных сторонах жизни сообщества глухих и слабослышащих людей и роли жестового языка в ней.
Первая фраза вступительного слова автора звучит так: «Мы рады, что вы начали изучать жестовый язык». Удивительно уверенное утверждение, наверное, подумает читатель, но после прочтения книги становится очевидно, автор точно знает, что это желание возникнет у каждого, кто открыл её.
Книга состоит из четырёх разделов: «Что нужно знать о „лицах с нарушениями слуха“», «Жестовое общение», «Сообщество глухих», «Между двумя мирами», всего внутри 19 глав, и каждая сопровождается списком рекомендуемой литературы для более глубокого погружения. Статьи написаны легко и жизненно, красочные иллюстрации вовлекают читателя и не оставляют шанса отложить книгу в сторону.
В книге есть ответы на многие вопросы, которые в обществе не принято произносить вслух: о том, кого называют глухими и откуда взялся термин «лица с нарушениями слуха»; какая бывает глухота; что такое слепоглухота; есть ли разница в общении людей с врождённой глухотой и позднооглохших; существует ли международный язык глухих; занимаются ли глухие спортом; какие мифы существуют вокруг жестового языка и общения глухих и многие другие.
Драга Д.В. Русский жестовый язык с дополненной реальностью. М., 2021
Современный обучающий словарь русского жестового языка подготовлен Денисом Драгой, глухим москвичом, для которого жестовый язык родной.
Словарь состоит из набора фотографий, на которых глухие люди разных профессий друзья и единомышленники автора из разных городов и стран показывают жесты. Всего в словаре около 3500 жестов, представленных по принципу «слово русского языка жест русского жестового языка».
Для удобства фотографии расположены в алфавитном порядке, а сложные жесты представлены двумя или тремя фотографиями. Некоторые из них сгруппированы по темам «Семья», «Время», «Спорт», «Города», «Страны», «Соцсети».
Уникальность словаря в том, что все жесты «оживают» при наведении камеры смартфона на фотографию через мобильное приложение (с помощью AR программы с дополненной реальностью): фотография становится анимацией, и жест в реальном исполнении.
Этот словарь настоящая волшебная книга для тех, кто хочет начать изучение русского жестового языка, а также для родителей и преподавателей. Теперь изучать жестовый язык может каждый не выходя из дома.
Словарь терминов современного искусства на русском жестовом языке. М.: Музей современного искусства «Гараж», 2017
Этот словарь устроен совершенно по-другому, да и цели у него другие. Он был издан в рамках издательской программы Музея современного искусства «Гараж», и, как видим из названия, посвящён понятиям из практики искусства ХХXXI века.
Эта книга один из шагов в решении проблемы доступности для глухих людей современного искусства и литературы о нём. Как объясняют составители словаря, многие термины, связанные с понятиями современного искусства, отсутствуют в русском жестовом языке, а значит, это культурное направление практически недоступно для людей с проблемами слуха.
Авторы надеются, что словарь облегчит процесс восприятия искусства, а также позволит шире взглянуть на историю и развитие русского жестового языка в России. Кстати, больше узнать об этом вы можете из одноимённой статьи одного из составителей словаря Влада Колесникова, она есть в этой книге.
Всего в словарь включено 36 статей с описанием понятий, проиллюстрированных картинками с их жестовым обозначением. Сложные термины представлены серией картинок с пошаговым обозначением частей жеста.
Дверь в большой мир: билингвистическое обучение глухих. Сборник статей. М., 2020
Это сборник статей сурдопедагогов и исследователей жестового языка о его роли в организации билингвистического обучения глухих детей и подростков, а также о культуре и особенностях общения. Сборник посвящён выдающемуся учёному-сурдопедагогу и исследователю русского жестового языка Галине Лазаревне Зайцевой. В книгу вошли десять её статей, а также статьи её учеников, ставших известными специалистами по теме. Статьи представлены в хронологическом порядке с 1981 по 2020 год, что позволяет сквозь время увидеть, как включался и менялся билингвистический подход в обучении глухих детей и молодых людей. Также в сборник вошли статьи зарубежных исследователей. Они расширяют границы книги и привносят новые идеи и взгляд на международный опыт.
Для родителей, педагогов глухих детей и всех интересующихся темой будут интересны статьи о базовых понятиях и принципах в развитии и обучении глухого ребёнка, например «Этапы развития жестового языка у глухого ребёнка», «Новый подход к обучению русскому языку глухих школьников», «Билингвистическое обучение глухих (российский опыт)», «Преимущества билингвизма глухих», «Роль жестового язык в формировании самосознания глухих» и другие.
Жадан Л.С. Краткий словарь лингвистических терминов: русский язык русский жестовый язык. М.: Всероссийское общество глухих, 2020. (В помощь учителю русского языка)
В основе этого словаря лежит идея о том, что русский жестовый язык может помочь при преподавании русского языка глухим учащимся. Людмила Жадан, педагог-филолог, преподаватель русского жестового языка, автор словаря, предложила попробовать обучать учителей русского языка элементам русского жестового языка, создать двуязычный словарь лингвистических терминов в помощь учителям-словесникам.
Так в 2019 году был дан старт проекту «Совершенствование методов преподавания русского языка глухим школьникам (учащимся 48 классов) с использованием средств русского жестового языка и разработкой тематического глоссария», итогом которого и стал словарь.
В проекте приняли участие 122 школьника из семи спецшкол страны, а также около 20 глухих и слышащих специалистов.
Словарь состоит из фотографий с изображениями жестов, а также описанием того или иного лингвистического термина, например подлежащее, сказуемое, запятая. Каждая статья снабжена QR-кодом. При наведении камеры смартфона на него пользователь переходит на страницу проекта в YouTube, на которой воспроизводится жест в реальном времени и даётся объяснение термина. Всего в словаре около 200 лингвистических понятий.
Этот словарь важный инструмент в работе с глухими учениками для всех преподавателей не только школ, но и педагогов высшей школы, родителей и тех, кто изучает русский жестовый язык.
Приходите 22 и 23 сентября открывать мир тишины вместе с нами!
Материал подготовила Юлия Наумова