 |
Менчинская Н. А., Проблемы учения и умственного развития школьника. избранные психологические труды — 1989
Подробная информация
|
 |
Гобова Е.С., Понимать детей - дело интересное — 1997
Дана классификация детей по типам восприятия, переработки и хранения информации. Это имеет громадное значение при обучении.
Подробная информация
|
 |
Хухлаева О., Маленькие игры в большое счастье — 2001 (Как стать психологом)
Подробная информация
|
 |
Викофф Д., Воспитание без криков и шлепков — 2001 (ДРОФА родителям)
Книга содержит практические советы, касающиеся проблем поведения детей от года до пяти лет. Этими советами родители и опекуны могут воспользоваться при конфликтах, возникающих в ходе нормальной семейной жизни. В течение многих лет авторы работали психологами в детской больнице, консультировали родителей, проводили семинары в школах и центрах духовного здоровья, преподавали психологию в университете, написали ряд книг и статей по проблемам воспитания и совместно вырастили четверых детей. Для родителей, воспитателей, психологов и всех,кого интересуют проблемы воспитания детей дошкольного возраста.
Подробная информация
|
 |
Психология подростка. Учебник — 2004 (Мэтры психологии)
Подробная информация
|
 |
Хухлаева О. В., Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (7-8 классы) — 2007
В книге представлена программа психологической работы с учащимися 7-8 классов. Автор предлагает сценарии уроков психологии, включающие наиболее актуальные для подросткового возраста темы. Основная цель занятий - помочь подросткам осознать свои особенности, научиться решать проблемы, обрести уверенность в собственных силах, преодолеть подростковый кризис. Для психологов и учителей. Книга может быть полезна студентам психологических и педагогических вузов
Подробная информация
|
 |
Психология дошкольника. Хрестоматия. Учеб. пособие для сред. проф. образования — 2000 (Педагогическое образование)
Подробная информация
|
 |
Королева А. В., Пора в школу. самоучитель для родителей — 2013 (Серия "Мир вашего ребенка")
Эта книга может стать путеводителем по городу детства и маршрутной картой в школьных лабиринтах. Дети - существа спонтанные, меняющиеся, импульсивные, а родители степенные, ответственные и контролирующие. Естественное состояние детей - познание мира, озорство, непослушание. Зрелое поведение родителей - направление, защита, воспитание. Далеко не всегда желания детей и взрослых совпадают. Начало школьного обучения зачастую заостряет существовавшие ранее трудности. Книга подскажет, как в экстремальных условиях начала школьного обучения справляться с такими типичными школьными сложностями, как домашнее задание, оценки, нежелание учиться. Даст практические рекомендации для успешной школьной адаптации всей семьи.
Подробная информация
|
 |
Орлова Т., Как помочь подростку войти во взрослую жизнь — 2005
Подробная информация
|
 |
Маралов В. Г., Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми — 2005 (Психологические технологии)
Подробная информация
|
 |
Пахальян В. Э., Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст. Учебное пособие для вузов — 2006 (Практическая психология)
Подробная информация
|
 |
Психология детства. Учебник — 2003 (Мэтры психологии)
Подробная информация
|
 |
Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. Метод. пособие для дет. практ. психологов учреждений образования — 2002 (Руководство практического психолога)
Подробная информация
|
 |
Волков Б. С., Детская психология. Логические схемы. Учеб. пособие для среднего проф. образования — 2004
Подробная информация
|
 |
Царенко Н.В., Читаем мысли наших детей: по рисункам, снам, страхам, играм— — 2013 (Психологический практикум)
О некоторых родителях говорят, что они могут читать детские мысли. Что же на самом деле стоит за способностью хорошо понимать своего ребенка: опыт, интуиция, сверхспособности. А может быть, просто внимание и искренняя заинтересованность? Эта книга поможет вам разобраться в душе ребенка - в том, что не лежит на поверхности.
Подробная информация
|
 |
Выготский Л. С., Психология развития ребенка — 2005 (Библиотека всемирной психологии)
Подробная информация
|
 |
Викофф Дж., "Да" вместо "нет". Послушный ребенок без криков и шлепков — 2005
Подробная информация
|
 |
Леви В. Л., Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок — 2005 (Конкретная психология)
Подробная информация
|
 |
Блонский П. П., Психология младшего школьника. Избранные психологические труды — 2006
Содержание: Педология; Очерки детской сексуальности; Психология желания; Психология как наука о поведении
Подробная информация
|
 |
Петрова Е. А., Жесты в педагогическом процессе. учебное пособие к курсу "Основы педагогического мастерства" — 1998
Подробная информация
|
