Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Психология личности
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 198
 |
Столяренко Л. Д., Психология. учебник по дисциплине "Психология и педагогика"для студентов высших учебных заведений — 2022 (Учебник для вузов)
В данном учебнике изложены основные понятия и современные научные сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассмотрены психологические теории и типологии личности, описаны различные социально-психологические феномены. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей и всех, кто работает с людьми, а потому должен уметь учитывать особенности их психологии.
Подробная информация
|
 |
Иванников В. А., Введение в психологию. учебник для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Предлагаемый учебник подготовлен на основе лекционного курса, который автор читает на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Главное предназначение учебника — дать будущему бакалавру основы психологии, сформировать у студентов профессиональное мышление психолога. Поэтому основное внимание уделяется не изложению фактов и теорий, а логике поиска адекватных решений различных проблем психологии. Большое место уделяется анализу основных понятий психологии, их способу введения в науку, изменениям их содержания в истории. Психология представлена автором как незавершенная наука, в которой есть место для собственных размышлений и предложений студента, начинающего изучать психологию. Каждая глава издания содержит резюме и контрольные вопросы, которые помогут обучающимся закрепить полученные знания.
Подробная информация
|
 |
Кривощеков С. Г., Психофизиология. Учебное пособие. Для студентов педагогического направления 44.03.01, 44.04.01, профилей "Безопасность жизнедеятельности", "Биология" и "Психология" — 2019 (Высшее образование)
Психофизиология - наука, изучающая взаимосвязь психики человека и физиологических процессов. В сферу ее интересов входят фундаментальные знания о работе мозга, прежде всего, нервной регуляции функций организма, общие и индивидуальные особенности высшей нервной деятельности, определяющие характер и поведение человека, психофизиологические механизмы регуляции функциональных состояний. В книге изложены нейрофизиологические основы кодирования и обработки информации и нервной системе, нейронные механизмы ощущений, восприятия, памяти, обучения, мотивации и эмоций, мышления И речи, внимания, сознания, поведения, психической деятельности. Отдельный раздел посвящен физиологическим основам психических изменений при различных функциональных, экстремальных и патофизиологических состояниях (стресс, постстрессовые расстройства, аддиктивные состояния, депрессии и др.) и способам их коррекции.
Подробная информация
|
 |
Александрова В. Ю., Общий психологический практикум. Под редакцией С. А. Капустина — 2019 (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения)
Предлагаемый учебник написан коллективом сотрудников факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова как руководство для освоения студентами общих методов сбора данных, используемых в психологии: метода наблюдения, метода опроса, метода беседы, метода измерения, метода тестов и метода эксперимента. Эти методы, в соответствии с их названием, широко используются всеми психологами, независимо от их специальности или специализации, для решения основных профессиональных задач: проведения исследования, психодиагностического обследования, оказания психологической помощи людям. В научном исследовании эти методы используются для эмпирического обоснования предлагаемых учеными теоретических объяснений, в психодиагностическом обследовании - для эмпирического обоснования заключений об определенных психологических особенностях индивидов или групп, при оказании психологической помощи - для эмпирического обоснования осуществляемых психологом вмешательств в жизнь людей и оценки эффективности этих вмешательств. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем специальностям и специализациям психологии, по дисциплине «Общий психологический практикум».Рекомендовано к изданию Ученым советом факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова
Подробная информация
|
 |
Караванова Л. Ж., Психология. Учебное пособие — 2019 (Учебные издания для бакалавров)
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология". Представленные материалы являются результатом обобщения работ известных отечественных и зарубежных психологов. В комплект с учебным пособием входят "Практикум" и "Рабочая тетрадь для студентов", что обеспечивает комплексный подход и глубокое изучение дисциплины. Для студентов бакалавриата, обучающихся по ряду направлений - "Психология", "Социальная работа", "География", "Экология и природопользование", "Туризм", "Социология", "Экономика" и др.
Подробная информация
|
![Маклаков А. Г., Общая психология. [Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин] — 2019 (Учебник для вузов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000859275.jpg) |
Маклаков А. Г., Общая психология. [Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин] — 2019 (Учебник для вузов)
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу "Общая психология". В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом. Для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.
Подробная информация
|
 |
Леонтьева В. Л., Психология. Учебное пособие для вузов — 2018 (Университеты России)
В данном пособии рассмотрены основные психологические категории, современные концепции развития личности. В конце каждой темы представлен список вопросов для проверки уровня полученных знаний. Главное внимание уделено психологическим основам для интерпретации поведения личности.
Подробная информация
|
 |
Боднар А. М., Психология памяти. Курс лекций — 2018 (Библиотека психолога)
Память занимает особое место в психике человека: на протяжении веков она считалась основой всякого знания, психики, личности. поэтому психология памяти должна быть таким разделом общей психологии, который играет роль интегратора всего психологического знания. в этом качестве он и представлен в лекциях, которые содержат как традиционно-обязательные сведения о процессах памяти и ее структуре, исторических этапах экспериментального исследования памяти, так и редко обсуждающиеся в учебной литературе, но методологически принципиальные представления о феномене памяти как проблеме психологии. Отдельно рассматриваются теории памяти. Для студентов, изучающих фундаментальный курс "общая психология", и всех интересующихся феноменом и проблематикой памяти.
Подробная информация
|
 |
Павелко Н. Н., Психология и педагогика. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — 2018 (Бакалавриат)
Рассмотрены основные законы, принципы, категории и понятия психолого-педагогической науки. Освещены объект и предмет психологии, проблемы активности психики, поведения, деятельности и т.д. Дана характеристика предмета педагогики, целей образования и воспитания. Для студентов бакалавриата управленческих, экономических и сервисных направлений подготовки («Гостиничное дело», «Сервис», «Менеджмент», «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление»). Может быть полезно обучающимся по социальным и педагогическим направлениям, а также всем интересующимся вопросами психологии и педагогики.
Подробная информация
|
 |
Стебляк Е. А., Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Учебное пособие — 2018
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса "Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии" представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля. Для студентов, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений, интересующихся современными тенденциями развития специальной психологии и, в частности, психологии лиц с интеллектуальными нарушениями. Для студентов, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений, интересующихся современными тенденциями развития специальной психологии и, в частности, психологии лиц с интеллектуальными нарушениями
Подробная информация
|
 |
Кроль В.М., Психофизиология. Учебное пособие — 2017 (Бакалавриат) (ФГОС 3+)
Специфика книги состоит в совместном рассмотрении фактов,теорий,механизмов современной психологии и иллюстрирующих их особенностей изобразительного творчества.Представлены основные факты,теории, нейронные и молекулярные механизмы основных разделов современной психофизиологии.Материал учитывает специфику преподавания основ психологии в современном учебном заведении.Особенностью данного пособия является многоплановость изложения материала,при которой основные явления психологии описываются с учетом их этологических,нейрофизиологических, информационных и эстетических аспектов.
Подробная информация
|
 |
Гиппенрейтер Ю. Б., Введение в общую психологию. Курс лекций. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Психология — 2017 (Российский бестселлер) (Научно-популярная психология)
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии. Для студентов, начинающих изучать психологию; представляет интерес для широкого круга читателей.
Подробная информация
|
 |
Психология (Под редакцией Б. А. Сосновского) Том 2 — 2016
В учебнике представлены базовые знания по четырем разделам психологии, традиционно изучаемым в педагогических вузах России: общая, социальная, возрастная (психология развития), педагогическая
Подробная информация
|
 |
Психология (Под ред. Б. А. Сосновского) Том 1 — 2016
В учебнике представлены базовые знания по четырем разделам психологии, традиционно изучаемым в педагогических вузах России: общая,социальная, возрастная (псмхология развития), педагогическая...
Подробная информация
|
 |
Психология. В 2 т. — 2016 (Бакалавр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует. МО рекомендует)
Подробная информация
|
 |
Бороздина Г. В., Психология и педагогика. Учебник для бакалавров — 2016 (Министерство образования и науки РФ рекомендует) (Учебник) (Бакалавр. Базовый курс)
Учебник обобщает знания ряда отраслей психологической и педагогической наук, имеющих непосредственное отношение к профессиональной и межличностной деятельности. Раскрываются природа и основные функции психики человека, соотношение природных и социальных факторов в ее становлении. Рассматриваются закономерности межличностных отношений в быту и организованном коллективе, а также объективные связи обучения, воспитания и развития личности в образовательных процессах и социуме. В конце глав представлены вопросы и задания для самопроверки, которые помогут успешно овладеть понятийно-категориальным аппаратом педагогической и психологической
Подробная информация
|
 |
Серкин В. П., Психосемантика. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям — 2016 (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует)
Учебник написан на основе курсов психологии субъективной семантики и психосемантики, которые в течение 20 лет читались автором на факультетах психологии российских вузов. В учебнике описываются и сопоставляются основные модельные описания психологии субъективной семантики и психосемантики. Суть методов психосемантики заключается в оценке испытуемым значений стимулов с помощью других значений и их систем. Поэтому в учебнике много внимания уделено описанию различных форм значений и систем значений, изложено 20 методов (с модификациями) исследования и описания различных стимулов и их значений. Для увеличения возможностей полной генерализации результатов представлены разработанные ранее и новые модели образа мира, психологическая категория «образ жизни», новая методологическая парадигма генерализации результатов в рамках дихотомии понятий «образ мира — образ жизни», краткий очерк понятия «сознание». Также обсуждается ряд не решенных до сих пор методических вопросов. Издание снабжено методическим комплексом, в состав которого входят вопросы и задания для самопроверки.
Подробная информация
|
 |
Нуркова В. В., Общая психология. Учебник для вузов — 2016 (Бакалавр и магистр. Академический курс)
Авторами представлен путь становления психологической науки, освещено современное состояние психологии как системы теоретических знаний, экспериментальных фактов и сложившихся практик, прослежена взаимосвязь классических и современных взглядов зарубежных и отечественных ученых на закономерности психической жизни человека. На страницах книги изложены методологические основы психологии и ее место в системе гуманитарных и естественных наук; даны представления о предмете, методах и структуре психологического знания; охарактеризованы основные школы и направления психологии; рассмотрены условия возникновения и развития психики в филогенезе и онтогенезе, отражены основные концепции и эксперименты в области изучения регуляторных процессов (мотивации, эмоции, воля, внимание), познавательных процессов (ощущение, восприятие, память, мышление) и психологии личности. В третьем издании учебника многие главы значительно переработаны и дополнены, расширен перечень литературы. После каждой главы приведены контрольные вопросы и тестовые задания, которые помогут лучше усвоить теоретический материал.
Подробная информация
|
 |
Гуревич П. С., Психология и педагогика. Учебник для бакалавров — 2015 (Бакалавр. Базовый курс)
В настоящем учебнике автор раскрывает основные проблемы, которыми занимается психология: феномен психики и закономерности психических процессов, эмоциональные состояния людей, парадоксы познания, соотношение сознательного и бессознательного, проблемы личности. Книгу отличают доступность изложения и большое число примеров, которые помогут уяснить сложные моменты, а также наличие методического комплекса, позволяющего учащимся проверить уровень полученных знаний.
Подробная информация
|
 |
Караванова Л. Ж., Психология. Учебное пособие — 2015 (Учебные издания для бакалавров)
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология". Представленные материалы являются результатом обобщения работ известных отечественных и зарубежных психологов. В комплект с учебным пособием входят "Практикум" и "Рабочая тетрадь для студентов", что обеспечивает комплексный подход и глубокое изучение дисциплины. Для студентов бакалавриата, обучающихся по ряду направлений - "Психология", "Социальная работа", "География", "Экология и природопользование", "Туризм", "Социология", "Экономика" и др.
Подробная информация
|
|
|
![Маклаков А. Г., Общая психология. [Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин] — 2019 (Учебник для вузов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000859275-large.jpg)
