Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Музыка
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 524
 |
Евдокимова Ю. К., Учебник полифонии — 2022
Учебное пособие по полифонии для вузов. Содержит материал, относящийся к периоду, когда в музыке царил так называемый "строгий стиль". Исторически это период со 2-й половины XV века до конца XVI века. В книге сконцентрирован и методически обработан материал, который соотнесен с практическими навыками письма, анализа, игры полифонических упражнений на фортепиано. Книга построена по лекционным занятиям, каждое из которых содержит теоретическую часть и комплекс практических упражнений. Приведены образцы выполнения заданий. Имеется приложение.
Подробная информация
|
 |
Цахер И. О., Фуга сквозь призму эстетики романтизма^ Мендельсон, Шуман, Лист, Брамс — 2020
Изольда Оскаровна Цахер - ученый, педагог, создатель иркутской школы теоретиков-музыковедов, автор многих научных статей и монографий. В центре ее творческих поисков постоянно находится "фуга как феномен музыкального мышления", позволяющая проникнуть в суть различных музыкальных явлений (от Бетховена до Танеева, Хиндемита и Шостаковича) и установить их взаимосвязь. В настоящем исследовании в эстетическом, литературном и философском контексте утверждается значимость фуги в стихийно -лирическом искусстве романтизма. В четырех главах, посвященных композиторам-романтикам немецкой школы ( Ф. Мендельсону, Р. Шуману, Ф. Листу, И. Брамсу), анализируется их индивидуальный почерк в трактовке фуги, органично вписывающийся (вопреки ее строгому рационализму) в новый тип мышления - романтический.Книга предназначается специалистам в области теории и истории музыки и студентам музыкальных учебных заведений.
Подробная информация
|
 |
Шишаков Ю. Н., Инструментовка для русского народного оркестра: учебное пособие — 2005
Автор, известный композитор и педагог, приводит в книге основные сведения по инструментоведению и инструментовке для типичных составов русских народных оркестров и ансамблей. Книга содержит большое количество образцов оригинальной музыки для оркестра. Для студентов и учащихся музыкальных вузов и училищ, а также для музыкантов, интересующихся инструментовкой для русского народного оркестра
Подробная информация
|
 |
Биркенгоф А. Л., Интонируемые упражнения на занятиях сольфеджио — Y 2009 (Библиотека музыканта-педагога)
Методическая работа преподавателя ленинградской консерватории А. Л. Биркенгоф посвящена специальным упражнениям, помогающим усвоению ряда узловых моментов курса сольфеджио, а также некоторых элементов современного музыкального языка. Предназначается преподавателям сольфеджио музыкальных училищ
Подробная информация
|
 |
Гуляницкая Н. С., О современной композиции. учебное пособие — cop. 2019
Данная книга является учебным пособием,в котором рассматриваются художественные направления в сфере современной "серьёзной"(академической) музыки и основные тенденции в творчестве отечественных композиторов-в музыковедческом, культурологическом и эстетическом аспектах. Наряду с панорамным обзором музыкальных жанров понятий формы-содержания, стиля и текста, исследование включает очерки о композиторах,наделенных способностью "творить по-своему"
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Гармония. Полный курс: вся теория с упражнениями и шпаргалками — 2023 (Музыкальная школа)
Эмилия Евгеньевна Ремизова — музыковед, автор справочных и учебных пособий, преподаватель по различным музыкально-теоретическим предметам и фортепиано со стажем работы более 15-ти лет. Сложный теоретический материал изложен в пособии максимально понятно и доступно. "Полный курс гармонии" — это уникальное издание, составленное по авторской методике. Оно содержит полный теоретический курс предмета, который входит в программу музыкальных училищ, колледжей и консерваторий всего мира. Каждая глава включает задания для самопроверки. В конце издания вы найдете шпаргалки, с помощью которых можно быстро и эффективно освежить материал. Издание адресовано всем, кто изучает теорию музыки самостоятельно, подойдет для внеклассных занятий, а также поможет подготовиться к вступительным экзаменам в музыкальные учебные заведения.
Подробная информация
|
 |
Петренко А. А., Практический помощник по сольфеджио: Mix музыкально-теоретических дисциплин. учебное пособие для СПО — 2023 (Среднее специальное образование)
Не секрет, что сольфеджио является одним из самых сложных предметов для музыкантов. Педагог-теоретик с большим стажем А. А. Петренко подготовила своеобразную шпаргалку в помощь тем, кто испытывает трудности в изучении той или иной темы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Настоящее издание адресовано студентам музыкальных училищ, а также всем интересующимся теорией музыки
Подробная информация
|
 |
Мартюшева Н. В., Полифония строгого стиля: практическое руководство к сочинению контрапунктов в строгом стиле. Учебное пособие для студентов средних специальных и высших учебных заведений — 2023
Учебное пособие является кратким изложением теоретического курса "Полифонии строгого стиля" и практическим руководством к сочинению различных видов двух и трёхголосных контрапунктов, в котором обобщены и систематизированы основные определения, правила, методические рекомендации по выполнению творческих заданий
Подробная информация
|
 |
Горбунова И. Б., Музыка, математика, информатика: комплексная модель семантического пространства музыки. монография — 2023
Разработка математического аппарата, соответствующего фундаментальным закономерностям музыки, является в современной науке одной из актуальных проблем, и для её решения авторы используют методологию современной математики (теории множеств, теории вероятностей, теории групп и др.). В монографии, в целостности входящих в неё статей, представлены различные аспекты разработанной авторами комплексной модели семантического пространства музыки; модель эта построена на основе опыта ряда исследований, осуществлявшихся в направлении теоретического музыкознания и смежных научных дисциплин. Предлагаемый подход позволяет получить структурную основу и инструментарий теоретического исследования, применимые в различных сферах музыкально-практической деятельности, в т. ч. при разработке интеллектуальных систем по анализу и моделированию процесса музыкального творчества, включая создание специализированного программного обеспечения (патенты одного из авторов данной книги, С. В. Чибирёва: «Алгоритмическая модель процесса сочинения музыкальных фрагментов в формате MIDI», «Алгоритмы тонкой настройки тона для полифонического музыкального MIDI-контроллера ввода» и др.), что открывает перспективы компьютеризированного распознавания авторства музыкального текста по его типическим особенностям.
Подробная информация
|
 |
Геварт Ф. О., Руководство к инструментовке. перевод с французского П.И. Чайковского. Учебное пособие для СПО. — 2023 (Среднее профессиональное образование)
Геварт Франсуа Огюст (1828-1908) - бельгийский композитор, педагог и музыковед, с 1871 г. возглавлял Брюссельскую консерваторию. Стал всемирно известным благодаря двум своим трактатам по оркестровке: "Методический курс оркестровки" и настоящему изданию "Общее руководство к инструментовке". Рукопись была переведена великим русским композитором Петром Ильичом Чайковским, для которого это руководство стало настольной книгой. Издание состоит из двух частей и дополнения. Первая часть содержит подробное описание каждого инструмента, входящего в состав симфонического оркестра. Вторая же часть представляет собой разбор отдельных инструментальных групп и оркестра, в целом. Таким образом, у читателя складывается (помимо знания того или иного инструмента, его свойств и функций) полная картина о значении и взаимодействии этих групп, составляющих в итоге единое целое - оркестр. Книга адресована студентам и преподавателям средних специальных учебных заведений, а также широкому кругу любителей симфонической музыки.
Подробная информация
|
 |
Стецюк О., Звуки по Судзуки. авторское руководство для заботливых родителей: учебное пособие — 2023
В XXI веке все больше родителей понимает важность развития детей с самого раннего возраста. Один из самым известных методов музыкального воспитания разработан японским скрипачом, педагогом Синъити Судзуки (1898-1998). Что важно знать родителям, которые хотят обучать своих детей музыке по системе Судзуки? С какими вопросами они сталкиваются в процессе обучения? Как найти педагога? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в руководстве "Звуки по Судзуки". Книга адресована родителям, увлеченным образованием своих детей
Подробная информация
|
 |
Русяева И. А., Справочник по элементарной теории музыки. учебное пособие для СПО — 2023 (Среднее профессиональное образование)
Ирина Анатольевна Русяева — автор множества пособий по сольфеджио и теории музыки, известных по всей стране и за ее пределами. Настоящее издание призвано помочь освоить и структурировать информацию по всем разделам теории музыки. Каждая тема справочника изложена четко и ясно. Справочник будет интересен ученикам студентам начальных курсов музыкальных училищ, педагогам и всем интересующимся музыкой
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Сольфеджио 2.0: тексты для самопроверки с ответами и шпаргалками: тексты для самопроверки с ключами — 2023 (Музыкальная школа)
"Сольфеджио 2.0: тесты для самопроверки" - это музыкальное пособие, составленное специально для тех, кто изучает теорию музыки. Автор издания - Эмилия Евгеньевна Ремизова, автор многих популярных музыкальных изданий и актуализированных курсов по музыкально-теоретическим дисциплинам и фортепиано, 15 лет активно занимается подготовкой абитуриентов лучших музыкальных колледжей и ВУЗов страны и мира, как академического, так и эстрадного направлений, по предметам "Сольфеджио" и "Теория музыки".Настоящее издание содержит в себе тесты по всему курсу Сольфеджио на основе традиционной программы детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и вузы. Каждое задание сопровождается краткими подсказками, призванными облегчить запоминание теории и применение ее на практике. В конце издания даны ответы ко всем заданиям.Издание будет полезно всем, кто изучает теорию музыки и готовится к занятию или экзамену. Книга будет отличным дополнением к теоретическому справочному изданию "Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками".
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками, вся теория с упражнениями и ключами — 2023 (Музыкальная школа)
"Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками» - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава «Шпаргалка», с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио.
Подробная информация
|
![Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000943185.jpg) |
Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022
В сборнике опубликованы материалы докладов и методических сообщений участников Всероссийской научно-практической конференции "Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка» (Москва. 8-9 июня 2022 г.). Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, и музыкально-теоретические предметы в ДМШ, ДШИ призваны обеспечить высочайший уровень качества этого процесса. Они являются объединяющим фактором в комплексе дисциплин, направленных на формирование и становление как музыканта-профессионала, так и просвещенного слушателя. Теория и история музыки - благодатная почва, на которой расцветает творческая личность будущего исполнителя в области музыкального искусства. Целью конференции стал обмен профессиональным опытом, а также презентация новейших методических разработок. В рамках мероприятия состоялось обсуждение ключевых вопросов, которые встают перед сообществом преподавателей-теоретиков в образовательном процессе при реализации дополнительных общеобразовательных программ в контексте трехступенчатой системы российской системы музыкального образования: школа - училище - вуз. В центре внимания докладчиков оказались такие темы, как фольклор в учебном плане, сотрудничество с родителями, воспитательные задачи, просветительская деятельность преподавателя на уроках слушания музыки и музыкальной литературы, опыт применения инновационных технологий на теоретических предметах и.т.д. Сборник подготовлен по инициативе Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства» и Центра профессионального мастерства ГБУ г Москвы "ДОП СКИ" по направлению "Теория и история музыки." Настоящее издание рекомендовано преподавателям и специалистам образовательных учреждений сферы культуры и искусства, а также другим заинтересованным читателям искусства.
Содержание: Методические материалы: Ритмика в современном обучении - межпредметное единство / Н. А. Бокарькова. Воспитательные и коммуникативные аспекты преподавания фольклора в ДМШ (в рамках реализации предпрофессиональной программы обучения 1-2 класс) / М. Ю. Вавилова. Воспитательные аспекты вокального коллектива, организованного для подготовки к концертам камерного вокального музицирования на уроках сольфеджио / Н. П. Грачева, Т. А. Болгова. ДМШ и ССМШ-пути соприкосновения (к традициям преподавания музыкально-теоретических дисциплин) / Л. Р. Джуманова. Воспитание у учащихся ценностного отношения к музыкально-теоретической деятельности в условиях ДШИ / Б. Р. Иофис. Игровые формы работы над ритмом на уроках сольфеджио в аспекте развития коммуникативных навыков / М. А. Мазо. Знакомство с музыкальным наследием народов ханты и манси / С. В. Мартынова. Музыкальная литература как способ общения с миром: занятия с ребенком с расстройством аутистического спектра / Т. Л. Попова. Моделирование ритма в процессе воспитания ритмического слуха учащихся / Т. Б. Сиротина. Такие разные профессии... или "Как полюбить сольфеджио и музыкальную литературу" / Е. Ю. Столова. Конкурс "Юный музыковед" имени М. Л. Таривердиева как способ создания у учащихся мотивации к исследованию музыкальных явлений, выходящих за рамки программы ДМШ и ДШИ / В. Л. Таскаева. Некоторые особенности курса сольфеджио в хоровом училище имени А. В. Свешникова / С. А. Ульянова. Олимпиада по сольфеджио как фактор воспитания и развития личности ребенка / Л. М. Хусниярова. Специфика преподавания сольфеджио и нотной системы Л. Брайля учащимся с глубокими нарушениями зрения в ДМШ и ДШИ / А. С. Шагаевская. От идеи к презентации: инновационные разработки в сфере культуры и искусства: Использование современных компьютерных технологий на предметах музыкально-теоретического цикла / И. В. Андрбаева, И. Н. Карасева. Сценические творческие проекты: задачи и их реализация (опыт отдела "Теория музыки" музыкального училища имени Гнесиных и музыкальной школы РАМ имени Гнесиных / С. Ю. Лемберг, Н. В. Бойцова. Русская духовная музыка в учебном процессе ДМШ и ДШИ (на примере авторской программы "Начальный курс истории духовной музыки") / Т. Г. Гонтаренко. Тематический концерт как одно из средств воспитания в контексте образовательного процесса ДШИ / Е. Ю. Дрожжина. Квест как современная форма пробуждения творческого потенциала учащихся во внеурочной деятельности по музыкально-теоретическим дисциплинам в ДМШ и ДШИ / Н. И. Дударова, Н. Д. Федорова. Учебник сольтфеджио для 1 класса / Т. В. Казакова. Авторские видео-пособия по музыкальной дитературе / У. Е. Кузнецова. Из опыта проведения конкурса "Чтение с листа на уроках сольфеджио" в методических объединениях ДМШ и ДШИ города Москвы / Н. В. Панова, Е. В. Чеснокова. Внеурочная деятельность как условие воспитания музыкальной культуры учащихся / С. В. Савельева. Проект "Сольфеджио для взрослых" как форма взаимодействия с родителями в ДМШ / Н. В. Савина. Проектная деятельность в Московской школе искусства имени С. Т. Рихтера: практический опыт и актуальные тенденции / Ю. В. Ивашина, Н. А. Теськова. "Путешествие в Музыкознайку": авторское учебное пособие по предмету "Слушание музыки" / А. В. Харитонова. Из опыта работы: Воспоминание о Зинаиде Кирилловне Яковлевой / З. И. Жалковская. Александр Майкапар как продолжатель музыкальной династии / Э. Г. Никитина. Ирина Порфирьевна Никитина, какой мы ее знали и любили / Ю. С. Сычева
Подробная информация
|
 |
Яворский Б.Л., Строение музыкальной речи — 2022 (Неизвестный Яворский)
Идея перевода музыкально-теоретических трудов русских и советских авторов на английский язык посещала многих специалистов как в России, так и на Западе. Действительно, богатство материалов, практически недоступных западному читателю, поражает воображение. Книга предназначена для всех, кого интересует музыкальная культура России и Советского Союза, профессоров, преподающих на разных этапах музыкального образования, в частности ведущих занятия на курсах, учителей музыке, композиторов историков музыки, теоретиков, тех, кого интересует перспектива выхода за рамки так называемого венского канона в теории музыки
Содержание: Звуковая область музыкальной речи: Звуковая область музыкальной речи: Материал и законы музыкальной речи; Применение отношений к звуку и времени. Системные и ладовые тяготения во времени - интонация (оборот): Интонации простые и произвольные; Метр и ритм интонации. Связная звуковая форма во времени: Понятие о самодовлеющем целом (связное целое); Сопоставление как основа всякой формы; Соединение построений равно- и разнометричных, ритмичных, ладовых и тональных; Метрическое соотношение наступления иктов; Наложение начала одного построения на конец предыдущего; Кода, причины ее появления и состав; Тональные тритонные вставки и тонально определившуюся форму. Архивные материалы из фонда 146
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками: вся теория с упражнениями — 2022 (Музыкальная школа)
В ваших руках - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава "Шпаргалка", с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио
Подробная информация
|
 |
Олейников Р. В., Теория музыки: визуальное представление гармонии. авторы: Р. Олейников, М. Линькова — 2022 (Учебные пособия для ДМШ)
Книга "Теория музыки: визуальное представление гармонии" — превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в объяснении гармонии — пространство кратностей. Эта система имеет строгие физические предпосылки, использует всю силу научного метода, но главное — просто и понятно раскрывает все гармонические явления. Они обретают логику, целостность, становится очевидной связь разных явлений музыкального мира. Ссылки в виде QR-кодов на музыкальные примеры делают книгу крайне удобной, практически интерактивной. Сами примеры из различных эпох и стилей подчеркивают единство подходов, общие принципы, которые лежат в основе самой разной музыки. Книга адресована учащимся музыкальных школ, педагогам, а также тем, кто задался целью разобраться во всех основных аспектах устройства музыки, понять ее логику, научиться глубже и полнее воспринимать ее смыслы
Подробная информация
|
 |
Олейников Р. В., Построение музыкальных систем — 2022 (Музыка: искусство, наука, мастерство. — 36)
Большинство книг по музыкальной теории строятся по следующему принципу: есть набор нот, есть сочетания этих нот - интервалы и аккорды, посмотрим, как эти сочетания использовали композиторы разных веков, направлений и стилей, и как с ними можем работать мы. Что дает такой подход? Чаще всего он порождает набор правил, разнящихся от стиля к стилю, от эпохи к эпохе. Кроме того, даже в рамках одного направления из правила находится множество исключений. Фактически, никакой теории, в полном смысле этого слова, не возникает, а получается набор суждений с весьма туманной связью между собой, с массой исключений и противоречий. Особенностью подхода, изложенного в "Построении музыкальных систем", является то, что ноты не берутся как данность. В качестве основы выступает физическая природа звука, исходя из которой и строятся ноты. Физическая природа звука - это объективная реальность
Подробная информация
|
 |
Черная М. Р., Анализ музыкальных произведений: учебное пособие для для вузов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2022 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Учебное пособие содержит научно-исследовательские и методические материалы, связанные с теорией музыкального анализа, теорией музыкальной формы, историческими аспектами трактовки различных видов формы в музыкальном искусстве.
Подробная информация
|
|
|
![Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000943185-large.jpg)
