Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 31
 |
Дмитриев Л. Б., Основы вокальной методики — 2004
Настоящая работа, выполненная при участии А.С.Яковлевой, представляет собой переработанное по указаниям Л.Б.Дмитриева, его пометкам и устным высказываниям издание учебного пособия. Предназначена для вокалистов - студентов, педагогов, профессиональных певцов.
Подробная информация
|
 |
Погорелова Л. К., Камерно-инструментальная музыка: история, методика, исполнительство: учебное пособие для СПО — 2021
Автор рассматривает вопросы ансамблевого исполнительства в широком музыкально-историческом контексте, представляет жанры камерно-инструментальной музыки XVII-XX веков в соответствии с эстетикой той или иной эпохи и стилистическими особенностями творчества различных композиторов. Учебное пособие снабжено значительным справочным материалом, представлен обширный репертуарный список. Отдельный раздел посвящен общим методическим вопросам. Издание адресовано студентам и преподавателям средних специальных учебных заведений.
Подробная информация
|
 |
Киселев С. С., История стилей музыкальной эстрады: Рок. учебное пособие: для студентов средних профессиональных образовательных учреждений Свердловской области — 2021
Данное учебное пособие представляет собой курс лекций по дисциплине «История стилей музыкальной эстрады. Рок» и предназначено для студентов музыкальных колледжей и училищ. Курс лекций рассчитан на 2 семестра, за которые студент должен развить свой художественный вкус, расширить музыкальный кругозор и познакомиться с лучшими образцами рок-музыки и их исполнителями.
Подробная информация
|
 |
Голованов Д. В., Компьютерная нотная графика: учебное пособие. авторы: Д. В. Голованов, А. В. Кунгуров — 2020 (Серия "Учебники для вузов. Специальная литература")
Издание предназначено для обучения навыкам современной компьютерной нотации с опорой на основные исторические сведения, стандарты и правила традиционной нотации. Оно может быть использовано в образовательных циклах как начального, так и среднего и отчасти высшего профессионального музыкального образования; в частности, в обучении по таким предметам, как "Музыкальная информатика", "Современная нотация", "Компьютерная музыка и аранжировка", "Электронные музыкальные инструменты", "Студия компьютерной музыки" и др. Учебник нацелен на получение теоретических знаний, а также формирование практических навыков создания и редактирования нотных текстов с помощью компьютерных программ MagicScore Maestro 8 и MagicScore Notation for MS Word.Учебник может использоваться учащимися музыкальных школ, школ искусств, студентами музыкальных колледжей и вузов, преподавателями, композиторами, наборщиками нот, а также в целях самообразования
Подробная информация
|
 |
Абдурахманова Н. А., Звуки и краски: пособие по слушанию музыки. авт.: Н. Абдурахманова, Н. Регинская — 2017
Уникальное пособие по предмету "Слушание музыки" для начальных классов ДМШ и ДШИ. Представляет последовательное изучение различных эпох в музыке и живописи. С цветными иллюстрациями
Подробная информация
|
 |
Куликова М.А., Опыт музыкального диктанта на уроках сольфеджио в младших классах: ДМШ (с нотными примерами) — 2013
Целью данной работы является попытка автора обобщить собственный педагогический опыт работы над музыкальным диктантом в младших классах
Подробная информация
|
 |
Музыка наших дней: Современная энциклопедия — 2002 (Современная энциклопедия Аванта+)
Содержание: Раздел 1. История современной музыки. Раздел 2. Музыканты. Раздел 3. Современная музыка в России.
Подробная информация
|
 |
Уткин Б. И., Воспитание профессионального слуха музыканта — 2006 (Библиотека музыканта-педагога)
В книге освещается подробно разработанная автором методика изучения в курсе сольфеджио различных элементов музыкальной выразительности, а также рассматриваются вопросы организации тренировочного процесса. Предназначается для музыкантов-профессионалов, прежде всего, преподавателей сольфеджио.
Подробная информация
|
 |
Бржезинская С. В., Детский музыкальный театр: Учебно-методическое пособие для педагогов начальных классов общеобразовательных организаций — 2015 (Музыка в общеобразовательной организации. 1-4 классы)
В пособии автор делится своим опытом и результатами исследований крупнейших специалистов в области театральной работы в школе. Соответствует ФГОС.
Подробная информация
|
 |
Овчинникова Т., Музыка для здоровья: музыкально-ритмические минутки, логоритмическая гимнастика — 2011
Представлены небольшие песенки-попевки, которые могут быть использованы педагогами в детских садах как физминутки на занятиях по математике и родному языку, как самостоятельные веселые песенки и музыкально-коррекционных уроков для детей с проблемами в развитии. Для музыкальных руководителей, воспитателей физкультуры, учителей начальных классов, родителей
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000798856-noterd
|
 |
Овчинникова Т., Пять шагов на пути к "правильной речи": приложение к учебно-методическому пособию "Вокально-коррекционный коллаж". для логопедов, психологов, дефектологов, музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ, а также родителей — 2012
В данном пособии представлена система работы на коррекционных музыкальных занятиях в детских садах, школах, а также в хоровых и театральных студиях. Пособие предназначено для воспитателей, логопедов и музыкальных руководителей. В пособии представлен авторский практический материал и рекомендации по коррекционной работе с детьми над артикуляцией, дикцией, развитием ритмического чувства, техникой речи
Подробная информация
|
 |
Краткое руководство к практическому изучению гармонии. сост. А. Аренский — 2013
Дано краткое руководство к практическому изучению гармонии
Подробная информация
|
 |
Зайвей Е. П., Начало пути: 1 год обучения игре на флейте: теория и практика — 2009
В пособие описана теория и практика игры на флейте в 1 год обучения
Подробная информация
|
 |
Слушание музыки: для 1-3 классов ДМШ и ДШИ. Программа курса — 2010
В данном пособии по слушанию музыки привлекает важная для начального приобщения ребят трактовка понятия «музыка». В то же время Галина Алексеевна Ушпикова стремилась отбирать яркие, но и доступные детскому восприятию и осмыслению музыкальные образцы. Программа предполагает активное вовлечение детей в музыкально-диалоговые отношения с учителем и группой.Также может быть использован на уроках музыки в общеобразовательных школах
Подробная информация
|
 |
Лебедева Д., Особенности работы концертмейстера в классе вокала в музыкальном колледже — 2012
Вопрос «кто такой концертмейстер: ведомый или ведущий?» каждый решает для себя сам. Конечно, если разговор идет о зрелых исполнителях-солистах, то ответ более или менее ясен. В мире приняты особые наименования для профессии пианиста, работающего с певцами: maestro collaborators (итал. - сотрудничать, делать сообща) и coach (англ. - тренер). Оба эти слова можно перевести по-разному, но в любом случае речь идет о сотрудничестве, общей работе, а не о подчинении одного человека другому. В условиях же колледжа в процессе обучения студентов концертмейстер вокального отдела является опорой любого вокалиста
Подробная информация
|
 |
Яневич С. А., Давай поиграем!: как подготовить ребенка к обучению в ДМШ: развитие музыкальных способностей у детей 4-6 лет. Для преподавателей ДМШ — 2011
Это методическое пособие позволяет подойти к занятиям с малышами творчески и сделать эти уроки увлекательной полезной игрой.Ребенок всегда откликаетсяна малейшее внимание со стороны взрослых, будь то педагог, родители, бабушки или дедушки."Давай поиграем", на наш взгляд, будет интересен и дома, и в детских садах, и в подготовительных классах детских музыкальных школ
Подробная информация
|
 |
Янкус А. И., К истории формирования струнного квартета: Квартеты Йозефа Гайдна: учебно-методическая разработка по курсу Музыкальная литература. редактор Т. Матвеева — 2014
В пособии представлена учебно-методическая разработка по курсу музыкальная литература к истории формировании струнного квартета Йозефа Гайдна
Подробная информация
|
 |
Минина О.Б., Экспериментальная программа. Общий курс гитары: для ДМШ — 2008
Экспериментальная программа по предмету "Общий курс гитары", написанная педагогом Тельмановской детской школы искусств (Ленинградская область) О. Б. Мининой, представляет собой подробно разработанный курс обучения игре на гитаре, рассчитанный на 5 лет обучения. Даны подробные тематические планы на каждый год обучения, с указанием количества часов, отведенных для теоретических и практических занятий
Подробная информация
|
 |
Выявление творческих способностей у детей 4-х лет: музыка, ритмика, основы изобразительной деятельности. Образовательная программа — 2013
Важен принцип работы и концепция решения задач по выявлению предрасположенности к творческой деятельности, которую преподаватели найдут в настоящей программе, получившей положительные отзывы городской методической секции преподавателей теоретических дисциплин "Санкт-Петербургского учебно-методического центра по образованию Комитета по культуре" и доцента кафедры музыкального воспитания и образования Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена
Подробная информация
|
 |
Польгуева Н., Музыкальные компьютерные программы: экспериментальная программа предмета. Для учащихся старших классов ДМШ и ДШИ — 2012
Мы представляем вашему вниманию современную образовательную программу по музыкальным компьютерным технологиям. Компьютер стал привычным и часто незаменимым инструментом для музыкантов, преподавателей муызки и учащихся музыкальных школ. Надеемся, что эта программа поможет в изучении звуковой природы музыки, основ ее редактирования
Подробная информация
|
|
|
