Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Библиотечная, библиографическая и научно- информационная деятельность
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 105
 |
"Россия: ключевые проблемы и решения", международная научная конференция, . Теория и практика общественно-научной информации Вып. 20 — 2011
В очередном выпуске сборника научных трудов «Теория и практика общественно-научной информации», подготовленном совместно Институтом научной информации по общественным наукам РАН и Библиотекой по естественным наукам РАН, представлены материалы, относящиеся к традиционным дисциплинам информационно-коммуникационного цикла (библиотековедения, библиографоведения и книговедения, научно-информационной деятельности, истории библиотечного дела), а также затрагивающие философские проблемы информации. Основное содержание выпуска составляют доклады, заслушанные во время работы секции «Информационно-библиотечное обеспечение науки и образования» X Международной научной конференции «Россия: ключевые проблемы и решения», состоявшейся в ИНИОН РАН 17—18 декабря 2009 г. Редколлегия выражает глубокую признательность за помощь в организации и проведении секции директору БЕН РАН доктору технических наук, профессору Николаю Евгеньевичу Каленову, ведущему научному сотруднику БЕН РАН, доктору филологических наук Людмиле Игоревне Госиной и заведующей Отделом по работе с библиотеками Центральной библиотечной сети БЕН РАН, кандидату педагогических наук Наталье Анатольевне Слащевой. Раздел «Юбилей ФБОН-ИНИОН» включает в себя четыре материала. Это очерк истории развития информационно-библиотечной системы по общественным наукам с 1918 по 2009 г., 20 докладов и выступлений, произнесенных во время торжественного заседания Ученого совета ИНИОН РАН 23 апреля 2009 г., а также статьи архитектора Н.В. Токарева и историка-архивиста А.В. Лазарева, посвященные библиотечным зданиям. В разделе «Научная жизнь» представлен обзор международных Крымских конференций. Сборник завершается четырьмя рецензиями на книги известных отечественных специалистов в области библиотековедения, библиографоведения и информатики — Валерия Павловича Леонова, Аркадия Васильевича Соколова, Константина Константиновича Колина и Эдуарда Рубеновича Сукиасяна.
Подробная информация
|
 |
"Методологические проблемы наук об информации", семинар ИПИ РАН и ИНИОН РАН, . Теория и практика общественно-научной информации Вып. 21 — 2013
Выпуск посвящен методологическим и терминологическим проблемам информатики. Представлены материалы первых шести заседаний совместного семинара ИПИ РАН и ИНИОН РАН "Методологические проблемы наук об информации" (февраль 2011 - апрель 2012 г.), семь интервью об информатике с учеными из Новосибирска, обзоры и рецензии. Для специалистов в области информатики, библиотековедения и библиографоведения, науковедения и философии науки.
Подробная информация
|
 |
Меркулова А. Ш., Автоматизированные библиотечно-информационные системы. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2024 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Данное учебное пособие является сборником практических работ по дисциплине «Автоматизированные библиотечно-информационные технологии». Работа с пособием способствует формированию у студентов практических умений использования различных автоматизированных библиотечно-информационных систем
Подробная информация
|
 |
Алешин Л. И., Обеспечение автоматизированных библиотечных информационных систем (АБИС). учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2024 (Высшее образование)
В общем случае автоматизированные библиотечно-информационные системы (АБИС) представляют собой разновидность автоматизированных информационно-поисковых систем. В вузах, ведущих обучение библиотечно-информационным специальностям, как правило, в той или иной степени изучаются информационные системы (базы данных, АИС, АБИС и т. п.). Предлагаемая учебная дисциплина включает три основных вида обеспечения АБИС: организационно-технологическое, программное и техническое. Кроме названных видов обеспечения, существуют еще информационное, лингвистическое, правовое и эргономическое. В ряде вузов, где готовят технологов, эти три вида составляют две отдельные дисциплины (Организационное и технологическое обеспечение АБИС, Программное и техническое обеспечение АБИС). В других вузах эти аспекты могут входить в состав разных связанных с данной тематикой дисциплин, например в курс "Базы данных" или в курс "Техническое обеспечение библиотечной работы". В предлагаемом курсе речь идет об автоматизации библиотечно-информационных процессов с помощью специализированной системы и, как правило, универсальных программно-технических средств.
Подробная информация
|
 |
Витиелло Г., Читатель на кушетке. мании, причуды и слабости любителей читать книги — 2023 (Психология и нейронаука)
Почему многие подчеркивают строки в книгах и строчат на полях, а другие с ужасом смотрят на малейшую небрежность? А какие тайны хранят полки домашней библиотеки каждого из нас? Всех ведь раздражает необходимость ставить книги на полке в два ряда? «Читатель на кушетке» — ироничный и забавный альманах привычек, связанных с чтением, и глубоких механизмов, которые делают наши отношения с книгами почти что эротичными и временами невротичными. Эта книга посвящена читателям-психотикам и читателям-невротикам: — тем, кого охватывает тоска, если им приходится одолжить книгу, и тем, кто обещает себе во время чтения не зевать; — полиаморным читателям, поглощающим параллельно несколько книг, или, наоборот, моногамным чтецам, не прикасающимся к новой книге, пока не закончат начатую, даже через боль и слезы; — тем, кто стыдится сказать, что он не читал того или иного классика, и тем, кто выставляет этот аспект своей читательской биографии как составную часть бунтарского духа
Подробная информация
|
 |
Каптерев А.И., Управление цифровой трансформацией библиотек. российская специфика. монография — 2023
Данная монография написана автором по результатам разработки концепции цифровой трансформации библиотек в России
Подробная информация
|
 |
Школа чтения. опыт, теории, размышления. хрестоматия — 2022 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Cерия 1. вып. 3) (В помощь педагогу-библиотекарю)
Книга И. И. Тихомировой включает более двух десятков воспоминаний об опыте чтения в детские и юношеские годы самых разных известных людей, русских писателей, являющихся гордостью нашей национальной культуры (Н. А. Рубакин, К. Д. Ушинский, В. А. Сухомлинский, A. M. Левидов, В. Г. Белинский, А. П. Чехов, Л. Н. Толстой, А. И. Герцен и др. ). Материал хрестоматии поможет библиотекарю, педагогу, родителю составить четкое представление об особенностях детского восприятия, чтобы поддерживать его и развивать, ценить и уважать, почувствовать его неповторимость и богатство, силу и выразительность. Абстрактные разговоры о роли чтения не могут дать того, что могут дать конкретные примеры из жизни конкретных людей, являющихся гордостью нашей национальной культуры. Хрестоматия может быть интересна и самим подросткам - тем умным ребятам, которые жаждут принести пользу своему отечеству. Книга содержит незаменимый материал и для самообразования специалистов в области детского чтения. Этот материал поднимает планку профессиональных размышлений о роли книги и чтения в жизни человека на высоту, до которой нам всем тянуться и тянуться
Подробная информация
|
 |
Чудинова В. П., Развитие "нации читателей" в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики — 2022 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Cерия 1. вып. 2)
В книге сделана попытка анализа и оценки ситуации поддержки чтения в разных странах мира. Роль и ценность чтения рассматривается в ракурсе различных вариантов национальных политик и программ поддержки чтения в странах, развивающих общество знаний. В книге показаны различных подходы по организации политики поддержки чтения в Великобритании, США, Японии, Сингапуре, Китае и других странах. В книге также показана роль нескольких крупнейших всемирных организаций, которые занимаются политикой поддержки грамотности, чтения и литературы, таких как ЮНЕСКО, ИФЛА, Международная ассоциация грамотности и др. Акцент сделан на анализе политики поддержки чтения детского и семейного чтения, а также на роли различных типов библиотек. Издание будет интересно специалистам в области изучения и поддержки чтения, преподавателям и исследователям, педагогам и воспитателям, особенно работникам библиотек
Подробная информация
|
 |
Рапопорт А., Книга как привычка — 2022 (Наше будущее)
Аннотация к книге "Книга как привычка" Рапопорт А. Д.: Трое сыновей Анны Рапопорт буквально с рождения окружены книгами. В океане детского чтения она пытается отыскать то, что увлечет и ее саму, и каждого из детей. Что читать малышам и ребятам постарше? Какие "книжные путешествия" заинтересуют детей и родителей? Какие фильмы помогут лучше понять литературу?.. Рассказывая о процессе читательского становления, автор ориентируется на взрослых: на учителей, библиотекарей, музейных работников, но прежде всего — на думающих родителей. Ведь книжные миры — это модели реальности, а чтение — важнейший инструмент осмысления окружающего мира и самого себя. Анна предлагает свой вариант, как научить детей пользоваться этим инструментом.
Подробная информация
|
 |
Совещание руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России, Библиотечная профессия и научно-образовательная работа библиотек. материалы Ежегодного совещания руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России, Санкт-Петербург, 11-12 ноября 2020 г. — 2021
В сборнике представлены материалы Ежегодного совещания руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России, проходившего в Санкт-Петербурге в Российской национальной библиотеке 11—12 ноября 2020 г. в онлайн-формате. Для участия в Совещании зарегистрировалось 275 участников из 70 регионов РФ, а за два дня проведения к онлайн-трансляциям заседаний было установлено более 7500 подключений на youtube-канале РНБ. Основная тема совещания «Библиотечная профессия и научно-образовательная работа библиотек» была раскрыта на нескольких пленарных заседаниях. На обсуждение были вынесены следующие вопросы: организация научно-исследовательской работы в библиотеках, профессии методиста и научного работника в библиотеках, развитие высшего и дополнительного профессионального образования в библиотечной сфере, разработка профессиональных стандартов специалистов библиотечно-информационной сферы, повышение доступности информации в современных условиях. Издание адресовано руководителям библиотек и специалистам широкого профиля в области библиотечно-информационного дела.
Подробная информация
|
 |
Чтение. энциклопедический словарь — 2021
Издание Энциклопедического словаря по проблеме чтения предпринимается в России впервые. Его цель - обобщить накопленное знание о феномене чтения в разных областях (философии, психологии, педагогике, филологии, книговедении, библиотековедении, физиологии и др.) и представить его в концентрированном виде, что позволит увидеть чтение в его подлинном масштабе - как фундамент, наряду с письменностью, всей цивилизации, как необходимую составляющую политического, экономического, гуманитарного развития любого государства, как важнейшую основу полноценного развития каждой личности.
Подробная информация
|
![Галактионова Т.Г., Школа волонтеров чтения. Навигатор для самообразования. [тексты лекций, практические задания, интерактивный дневник команды]. учебно-методическое пособие для старшеклассников и студентов — 2020 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000894636.jpg) |
Галактионова Т.Г., Школа волонтеров чтения. Навигатор для самообразования. [тексты лекций, практические задания, интерактивный дневник команды]. учебно-методическое пособие для старшеклассников и студентов — 2020 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу "Школьная библиотека". Серия 1. вып. 3)
"Школа волонтеров чтения. Навигатор для самообразования". Это учебно-методическое пособие будет полезно старшекурсникам и студентам, заинтересованным в освоении опыта волонтерской деятельности в области поддержки и развития культуры детского и молодежного чтения. Материалы прошли проверку опытом в программах ОЦ "Сириус" "Литературное творчество" и ОЦ "Интеллект" "Литературный разворот", рекомендованы Институтом педагогики СПбГУ для использования в школах, библиотеках и центрах по работе с одаренными школьниками в рамках реализации курсов "Индивидуальный учебный проект" и "Социальное проектирование". Студенты могут использовать пособие в своей волонтерской и педагогической практике. Курс "Школа волонтеров чтения" доступен на платформе Stepic.org.
Подробная информация
|
 |
"Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы", всероссийская научно-практическая конференция, Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы. материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 13-14 ноября 2018 г.) — 2019 (Homo sapiens, Homo legens)
В сборник вошли материалы Всероссийской научно-практической конференции "Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы". Ведущие российские специалисты в области поддержки чтения, преподаватели, методисты, представители библиотек, книгоиздательских и книготорговых организаций, СМИ обсудили наиболее актуальные вопросы дальнейшей реализации деятельности в сфере поддержки детского и юношеского чтения в России.
Подробная информация
|
 |
Самохина М. М., Социолог в библиотеке, или библиотекарь как социолог. Практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать — 2019
Второе, обновленное и дополненное, издание практического пособия. Представлена система рекомендаций по организации и проведению социологических исследований как в библиотеке, так и за ее пределами. Пособие адресовано библиотекарям, занимающимся исследовательской работой, может быть полезно преподавателям и студентам колледжей и вузов культуры
Подробная информация
|
 |
Галицких Е. О., Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества — 2016
Книга полезна педагогам, библиотекарям, студентам и школьникам. В последнее время нередко можно услышать разговоры о том, что сегодня не любят читать, что книги всё больше вытесняются Интернетом, мобильными телефонами, особенно среди подростков.Что делать? Представляю книгу Елены Галицких, которая ставит проблему организации читательской деятельности в современном образовательном пространстве и представляет один из путей решения этой проблемы.На страницах книги описывается опыт организации читательской деятельности в новых формах. Это и мастер-классы, познавательные игры, литературные салоны, уроки чтения и др.
Подробная информация
|
 |
Гиляревский Р. С., Информационная сфера — 2016
Автор словаря - известный ученый, один из основателей информатики как науки об информационной деятельности, чьи работы стали классикой библиотечно-информационной профессии. Новая работа Р. С. Гиляревского является первым в России уникальным изданием, содержащим объяснения широкого круга терминов, связанных с различными аспектами информационной деятельности. В словарь включены термины, относящиеся собственно к информатике и информационной деятельности, а также понятия из ряда смежных областей - вычислительной техники, библиотековедения, библиографоведения, книговедения, издательского дела, тесно взаимосвязанных между собой.
Подробная информация
|
 |
Чтение современного школьника. программное, свободное, проблемное. [коллективная монография — 2016
Издание посвящено осмыслению проблем чтения школьников и студентов методистами, социологами, филологами и библиотекарями. Особое место уделено актуальным для сегодняшнего дня читательским практикам. По материалам конференции "Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное"
Подробная информация
|
 |
Соколов А. В., Библиосфера и инфосфера в культурном пространстве России — 2016 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу "Школьная библиотека". серия 1; вып. 6) (В помощь педагогу-библиотекарю)
Подробная информация
|
 |
"Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы", научно-практическая конференция, Национальная программа поддержки и развития чтения: год девятый — 2016 (Homo sapiens, Homo legens)
В сборнике представлены материалы IX научно-практической конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы" (Москва, 26 - 27 ноября 2015 г.), на которых по традиции обсуждались актуальные проблемы, достижения и перспективы деятельности в сфере пропаганды чтения в нашей стране
Подробная информация
|
 |
"Чтение: формирование читательского интереса", Всероссийская конференция, Чтение: формирование читательского интереса. сборник материалов Всероссийской конференции, 9-11 ноября 2016 года — 2016
В жизни и развитии человека книга играет большую роль, так как именно книга помогает активному формированию индивидуальности. Главным образом значение книги велико в период интенсивного становления личности - в детские годы. Произведения, которые мы читаем в детском возрасте, запоминаются нам на всю жизнь. Именно в этом промежутке психика наиболее чувственна, что позволяет прочитанному закрепиться в нашем сознании. Чтение всегда рассматривалось как средство учения и обучения и как средство воспитания в человеке человека. В докладах участников конференции представлены материалы по проблемам формирования детского чтения, эффективном построении работы библиотек по продвижению книги и чтения, формам и методам работы с читателями, а также рассмотрены аспекты подготовки библиотечных кадров в современных условиях.
Подробная информация
|
|
|
![Галактионова Т.Г., Школа волонтеров чтения. Навигатор для самообразования. [тексты лекций, практические задания, интерактивный дневник команды]. учебно-методическое пособие для старшеклассников и студентов — 2020 (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. приложение к журналу](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000894636-large.jpg)
