Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Внеурочная воспитательная работа. Дополнительное образование
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 5
 |
Кулаченко М. П., Основы вожатской деятельности. учебник для вузов — 2020 (Высшее образование)
Современный досуг при всем многообразии, свободе выбора его форм и личностных интересов обладает значительной воспитательной ценностью, поэтому особое внимание уделяется подготовке вожатых в учебных заведениях различных типов и общественных организациях. В настоящем учебнике рассмотрены основные вопросы подготовки кадров, способных организовать детский досуг, решать конкретные практические задачи в учреждениях, осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков. Теоретический материал подробно проиллюстрирован практическими примерами, что представляет ценность при повышении профессиональных качеств вожатых и дает комплексную подготовку к решению задач, стоящих перед педагогом, организующим воспитание ребенка в условиях досуга.
Подробная информация
|
 |
Дейч Б. А., История и теория дополнительного образования. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
В учебном пособии дано представление об истории становления системы дополнительного образования и современных подходах к организации деятельности педагога. В нем представлено программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, а также рассмотрены теоретические основы семейного и общественного воспитания. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Подробная информация
|
 |
Вайндорф-Сысоева М.Е., Организация летнего отдыха детей и подростков. учебное пособие для прикладного бакалавриата — 2019 (Университеты России)
Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий. Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.
Подробная информация
|
 |
Борисова М. М., Педагогика детского оздоровительного лагеря. Учебник — 2019 (Среднее профессиональное образование)
Учебное издание является частью учебно-методического комплекса, состоящего из учебника и практикума, которыи¶ призван помочь студентам в освоении учебнои¶ дисциплины, включеннои¶ в общую программу подготовки бакалавров, и прохождении педагогическои¶ практики. В учебнике рассматривается история возникновения и развития детских лагерей, представлены материалы, которые необходимы для организации работы в детском оздоровительном лагере: теоретические основы организации деятельности вожатых, рекомендации по работе с детьми разных возрастных групп, выполнению режимных моментов, формы и методы организации процесса воспитания в ДОЛ и т.д.
Подробная информация
|
 |
Байбородова Л. В., Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей. учебник для академического бакалавриата — 2016 (Университеты России)
Учебник посвящен психолого-педагогическому сопровождению детей в дополнительном образовании. В нем рассматриваются общие основы организации данного процесса, индивидуализация образовательной деятельности детей, теоретические основы процессов развития творческих способностей детей, вопросы социально-профессионального самоопределения, а также подробно раскрываются особенности технологии портфолио и вопросы взаимодействия педагогов и родителей учащихся
Подробная информация
|
|
|
