Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Организация работы дошкольного образовательного учреждения
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 20
![Педагогические советы. [Актуальные темы] — 2012 (Руководителю ДОУ)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000742414.jpg) |
Педагогические советы. [Актуальные темы] — 2012 (Руководителю ДОУ)
Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного и воспитательного процесса в ДОУ: развитие речи и формирование культуры чтения, взаимодействие педагогов и родителей по сохранению психического и физического здоровья детей, гражданско-правовое воспитание дошкольников. Представленные материалы, необходимые для организации педсовета (тезисы основного доклада, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации для родителей), будут полезны руководителям ДОУ, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Предназначено руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений
Подробная информация
|
 |
Сакулина Н. П., Изобразительная деятельность в детском саду. Пособие для воспитателей — 1982
Подробная информация
|
 |
Бондаренко А. К., Заведующий дошкольным учреждением. Пособие для заведующих дошкольными учреждениями — 1984
Подробная информация
|
 |
Стефанко А.В., Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста — 2014 (Из опыта работы по программе "Детство")
В пособии представлен опыт работы по планированию организации воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста (от 1 года до 2 лет). Оно включает все виды организованной образовательной деятельности и содержание воспитательно-образовательной работы, проводимой в течение всего времени пребывания детей в детском саду. В перспективное планирование вошла система игр-занятий и комплексы утренней гимнастики, разработанные по пособию Карпухиной Н.А. «Конспекты занятий в ясельной группе детского сада». Даны планы проведения прогулок на весь учебный год и летний период, календарное планирование воспитательно-образовательного процесса на каждый день. В издание включены планы работы с родителями на каждый месяц с примерными темами и формами работы, а также перспективное планирование на летний период. Издание предназначено воспитателям групп раннего возраста дошкольных образовательных учреждений.
Подробная информация
|
 |
Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ДО — 2014 (Руководителю ДОУ) (Соответствует ФГОС ДО)
Пособие содержит разработки педагогических семинаров-практикумов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования. Предлагаемые разработки способствуют активизации работы воспитывающих взрослых, раскрытию их личностных качеств и повышению профессионализма. Проведение интересных практических занятий, тренингов, интеллектуальных соревнований помогает освоению современных образовательных технологий, приобретению практического опыта применения инновационных приемов и форм, эффективных средств обучения и воспитания дошкольников, позволяет педагогу моделировать индивидуальный маршрут самосовершенствования и профессионального роста.Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений; полезно специалистам дошкольной педагогики, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений
Подробная информация
|
 |
Практикум по профессиональной коммуникации педагогов. Рекомендации, игры, тренинги — 2011 (Методическая работа в ДОУ)
Формирование умений и навыков рационального речевого поведения у воспитателей позволит обогатить методическую работу в дошкольном учреждении, повысить общекультурную подготовку педагогов. Система работы, изложенная в пособии, направлена на осознание коммуникативной культуры как условия комфортного существования личности, ее самореализации. Практические задания, игры, тренинги подчинены определенной задаче и объединены в блоки. В каждом блоке, название которого отражает ведущую задачу, предпочтение отдано практическим формам занятий.Пособие предназначено старшим воспитателям, руководителям ДОУ, преподавателям педагогических колледжей, педагогам, заинтересованным в успехе своей профессиональной деятельности.
Подробная информация
|
 |
Елжова Н. В., Настольная книга старшего воспитателя. Документация старшего воспитателя, работа с кадрами — 2013 (Сердце отдаю детям)
Вы стали старшим воспитателем или методистом, как нас до сих пор называют в дошкольных учреждениях. Квалификационные требования у должностей "воспитатель" и "старший воспитатель" одинаковы, но содержание работы разное. Должность старшего воспитателя напоминает деятельность заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе. Теперь ваша работа будет тесно связана с коллективом педагогов, работой по приказам ДОУ и вышестоящих организаций, заключением договоров с учреждениями и другой деятельностью, которой вы раньше никогда не занимались, работая воспитателем. "С чего начать?" - этот вопрос задают себе начинающие методисты (старшие воспитатели), его задавал себе и автор этой книги 20 лет назад, когда стал старшим воспитателем. Данная книга поможет постичь азы выбранной вами профессии, а опытным старшим воспитателям познакомиться с методической работой другого дошкольного учреждения.
Подробная информация
|
 |
Тимофеева С., Прибыльный детский клуб. Практическое руководство по работе детского развивающего центра — 2013 (Серия "Начать и преуспеть")
Открыть детский клуб несложно. Гораздо сложнее поставить клуб на рельсы планомерной работы и регулярно приносить достойную прибыль. В книге подробно рассмотрены все нюансы, которые влияют на прибыльность детского клуба: это и секреты развивающих занятий, составляющих основной доход детского клуба, и возможные формы дополнительного дохода, и специфика обслуживания клиентов. Кроме того, даются конкретные практические рекомендации по организации получения дохода детского клуба во внесезонный период, указываются пути привлечения новых клиентов и удержания старых, рассматриваются все элементы организации продаж в детском клубе. Книга будет полезна как новичкам, желающим открыть детский клуб, так и руководителям действующих детских клубов
Подробная информация
|
 |
Тимофеева Л. Л., Вариативные модели организации дошкольного образования. Методическое пособие — 2012
Пособие содержит теоретические обоснования и методические рекомендации по организации и комплексному сопровождению различных моделей дошкольного образования на примере общероссийских и региональных разработок. Предлагаемые материалы помогут на практике реализовать приемлемые для каждого учреждения формы оказания образовательных услуг для дошкольников из разных социальных групп и слоев населения.Пособие адресовано специалистам районных и городских управлений и отделов образования, руководителям образовательных учреждений и педагогам системы вариативного дошкольного образования.
Подробная информация
|
 |
Тимофеева С. А., Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра — 2013
Вы мечтаете открыть свой собственный детский клуб и не знаете, с чего начать?Вы узнаете о способах организации занятий, а также получите ответы на самые часто задаваемые вопросы: стоит ли открывать клуб по франшизе; каковы особенности первого года работы; где и как лучше размещать рекламу; как обеспечить грамотное документальное сопровождение.
Подробная информация
|
 |
Волкова Т. В., Семейный детский сад. Практическое пособие — 2011 (Дошкольное воспитание и развитие)
Эта книга будет интересна и полезна как родителям, желающим самостоятельно воспитывать и развивать своих детей, так и родителям-воспитателям, официально открывшим у себя дома семейные детские сады. Она поможет организовать дома гармоничный воспитательный процесс для всестороннего развития ребенка в кругу семьи. Пособие содержит большое количество практических материалов по ознакомлению детей с окружающим миром и развитию речи, по формированию элементарных математических представлений, по рисованию, конструированию, лепке, аппликации и по другим занятиям, а также списки рекомендуемых к использованию книг, рабочих тетрадей и готовых альбомов. Для руководителей и педагогов дошкольных учреждений в пособии представлены нормативные документы, необходимые для организации и функционирования новых форм дошкольного образования, методические и практические материалы по перспективному и текущему планированию работы с детьми в семейном детском саду и по отчетности, а также образцы оформления списка детей, сетки занятий и другие.
Подробная информация
|
 |
Зицер В., Частный детский сад — 2012 (Советы владельцам и управляющим. С чего начать, как преуспеть)
Информация будет полезна и родителям, и воспитателям
Подробная информация
|
 |
Семейный детский сад. Из опыта работы города Москвы — 2011 (Новые формы дошкольного образования) (Воспитание) (Дошкольное воспитание и обучение - приложение к журналу "Воспитание школьников". вып. 261)
В пособии представлены рекомендации по организации семейного детского сада - одной из новых форм дошкольного образования, активно развивающихся в настоящее время. Показан опыт создания семейных детских садов в городе Москве.
Подробная информация
|
![Психолого-медико-педагогическая работа в детском саду. Планирование, рекомендации, диагностические материалы — [2011] (Руководителю ДОУ)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000742618.jpg) |
Психолого-медико-педагогическая работа в детском саду. Планирование, рекомендации, диагностические материалы — [2011] (Руководителю ДОУ)
В пособии раскрывается комплексный подход к организации образовательно-воспитательного процесса, объединяющий деятельность специалистов (воспитателей, логопедов, дефектолога, педагога-психолога, инструктора по физической культуре, музыкальных руководителей) на этапах диагностики особенностей развития ребенка, планирования и разработки содержания занятий с детьми, имеющими нарушения в развитии. Даются практические рекомендации по вопросам консультирования родителей и повышения мастерства педагогов в детском саду комбинированного вида. Предназначено руководителям всех видов дошкольных учреждений, старшим воспитателям, методистам
Подробная информация
|
 |
Елжова Н. В., Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения — 2011 (Сердце отдаю детям)
Вашему вниманию предлагается практический материал по ОБЖ детей дошкольного возраста. В книгу включен "Словарь", с помощью которого можно похвалить ребенка и коллег. В ней имеется и другой практический материал, который пригодится в вашей работе. Книга адресована руководителям ДОУ, старшим воспитателям, воспитателям, студентам педагогических вузов и педколледжей.
Подробная информация
|
 |
Майер А. А., Управление инновационными процессами в ДОУ. Методическое пособие — 2008 (Приложение к журналу "Управление ДОУ". (5)) (Управление дошкольным образовательным учреждением)
В пособии изложены современные тенденции модернизации системы дошкольного образования: основы программирования деятельности ДОУ в режиме развития, обеспечения инновационного процесса в ДОУ, комплексного сопровождения развития участников инновационной деятельности. Данное пособие является обобщением опыта работы дошкольных образовательных учреждений Алтайского края и в частности г. Барнаула в режиме развития. В издании представлены как теоретические основы инновационной деятельности в области дошкольного образования, так и прикладные аспекты организации экспериментальной работы в ДОУ. Адресовано студентам педагогических специальностей, а также педагогам
Подробная информация
|
 |
Майер А.А., Основная образовательная программа дошкольного образования. конструирование и реализация в ДОУ — 2011
В пособии представлены подходы к конструированию и реализации основной образовательной программы дошкольного образования в свете новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Обобщен опыт работы ряда территорий (г. Барнаул, г. Магнитогорск, г. Новоалтайск) по разработке образовательных программ, которые представлены в хрестоматии данного пособия.
Подробная информация
|
 |
Сафонова О. А., Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — 2011 (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)
В учебном пособии раскрываются социальные предпосылки, теоретико-методологические основы и технология управления качеством образования в дошкольном образовательном учреждении. Рассмотрены возможности и особенности использования компьютера как ресурса управления качеством образования в дошкольном образовательном учреждении. Представлены структура и содержание квалитологической компетентности руководителя дошкольного образовательного учреждения, стратегия ее формирования. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно преподавателям и слушателям системы повышения квалификации работников образования, а также руководителям дошкольных образовательных учреждений.
Подробная информация
|
 |
Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста — 2004
Примерная программа определяет базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее разностороннее и полноценное развитие детей до семи лет и сохраняющее их физическое и психическое здоровье. В основе базисного содержания Программы лежат фундаментальные закономерности развития ребенка, выявленные в результате многолетних научных исследований. Содержание представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которые предполагают три вектора решения: 1) непосредственные воспитывающие и обучающие воздействия педагога на детей; 2) организация педагогом ситуаций, обеспечивающих развивающее взаимодействие детей между собой; 3) создание педагогом предметной среды, инициирующей детское экспериментирование и развитие творческих способностей. Основные целевые психологические и педагогические установки Программы могут использоваться в качестве ориентира для разработки вариативных программ воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста. Примерная программа позволяет оптимально сочетать базовое содержание образования и приоритетные направления в работе дошкольных образовательных учреждений различных видов, а также использовать её в целях воспитания и развития детей в семье
Подробная информация
|
 |
Женило М. Ю., Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения. Книга современного руководителя — 2006 (Административное управление образованием)
Подробная информация
|
|
|
![Педагогические советы. [Актуальные темы] — 2012 (Руководителю ДОУ)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000742414-large.jpg)
![Психолого-медико-педагогическая работа в детском саду. Планирование, рекомендации, диагностические материалы — [2011] (Руководителю ДОУ)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000742618-large.jpg)
