Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 465
![Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000907260.jpg) |
Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]
В брошюре представлены материалы детского творчества, разговоров и игр, собранных в дошкольных учреждениях Москвы.
Подробная информация
|
 |
Музыкальное развитие ребенка от 2 до 3 лет — cop. 2009 (Уникальные методики развития ребенка) (Ученые книжки для родителей, девчонок и мальчишек)
Эта программа поможет вашему ребенку благодаря увлекательной игре войти в мир музыки; ощутить и эмоционально пережить ее; создает предпосылки к формированию у него творческого мышления, будет способствовать практическому усвоению им музыкальных знаний. Этот фильм поможет раннему развитию ребенка через комплексную музыкальную деятельность, разовьет у него навыки общения и соучастия, контактности, доброжелательности, взаимоуважения. Музыкальное развитие формирует у детей качества, способствующие самоутверждению личности, - самостоятельность и свободу мышления, индивидуальность восприятия.В эту программу раннего комплексного музыкального развития входят песни, танцы, музыкальные игры, обучение игре на различных музыкальных инструментах.
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000761457-filmrd
|
 |
Учимся лепить из пластилина. Работа с цветом, способы лепки. Средний уровень — cop. 2009 (Играем, учимся, развиваемся!) (Уникальные методики развития ребенка)
Играем, обучаемся, развиваемся! Лепка из пластилина - это искусство, игра, и, несомненно же, творчество.Тематика лепки от возраста к возрасту все больше обогащается, приемы лепки всё более сложные. Ребята обучатся лепить, создавать в этом материале предметы окружающего мира, выражать свое отношение к этому миру, к его явлениям. Освоив это занятие, ребенок ощутит себя настоящим волшебником, способным создать свой собственный мир. Чтобы перейти к лепке более сложных форм, ребенку надо помочь найти какие-то способы, приемы. Этот фильм научит работе с цветом, а также познакомит с особенностями предметной лепки.
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000761250-filmrd
|
 |
Монтессори М., Мой метод. руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет — 2024
Мария Монтессори — прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом
Подробная информация
|
 |
Пчелкина Е. Л., Развитие речемышления у детей, или как научить ребенка запоминать, пересказывать и придумывать текст. эйдопедагогика - детям — 2023
Книга содержит пошаговые методики обучения детей пересказу текстов и составлению собственных рассказов. Методики включают различные игры и упражнения, которые расположены от простого к сложному и базируются на принципах эйдетики, использующей образные методы и приемы запоминания информации.
Подробная информация
|
 |
Пчелкина Е. Л., Маленькие секреты большой памяти. Методическое пособие по развитию образно-ассоциативного мышления и памяти методами эйдетики. (Второй год обучения) — 2023 (Дошкольное образование)
Методическое пособие "Маленькие секреты большой памяти" является продолжением учебно-методического комплекса, направленного на развитие внимания и памяти детей от 4 до 12 лет. Методика, заложенная в основу пособия, опирается на доказавшие свою эффективность принципы эйдетики с учетом нейрофизиологических особенностей детского восприятия информации. Наряду с этим, представленная технология развития памяти готовит детей к освоению методов и приёмов развития мышления на базе ТРИЗ. Поэтому занятия с детьми требуют определённых творческих усилий при подаче материала, что делает его интересным для педагогов, склонных к творчеству. Методика успешно апробирована в ряде образовательных организаций Москвы и Подмосковья, Оренбурга, Самары, Санкт-Петербурга, Тольятти, Челябинска и других городов России. Данное пособие используется совместно с одноименной рабочей тетрадью и содержит подробное описание занятий для работы с детьми 6-7 лет. Учебно-методический комплекс предназначен для воспитателей дошкольных организаций, преподавателей начальных классов и педагогов системы дополнительного образования, а также заинтересованных родителей.
Подробная информация
|
 |
Пчелкина Е. Л., Маленькие секреты большой памяти. Методическое пособие по развитию образно-ассоциативного мышления и памяти методами эйдетики. (Первый год обучения) — 2023 (Дошкольное образование)
Методическое пособие "Маленькие секреты большой памяти" является частью учебно-методического комплекса, направленного на развитие внимания и памяти детей от 4 до 12 лет. Методика, заложенная в основу пособия, опирается на доказавшие свою эффективность принципы эйдетики с учетом нейрофизиологических особенностей детского восприятия информации. Наряду с этим, представленная технология развития памяти готовит детей к освоению методов и приёмов развития мышления на базе ТРИЗ. Поэтому занятия с детьми требуют определённых творческих усилий при подаче материала, что делает его интересным для педагогов, склонных к творчеству. Методика успешно апробирована в ряде образовательных организаций Москвы, Оренбурга, Санкт-Петербурга, Челябинска и других городов России. Данное пособие используется совместно с одноименной рабочей тетрадью на занятиях с детьми 4-6 лет.
Подробная информация
|
 |
Социальная инклюзия в музейно-театральном пространстве. методический сборник — 2023
Сборник состоит из двух частей: "Инклюзивное пространство в музее" и "Инклюзия и театр". Социальная миссия музеев и театров позволила им стать творческой площадкой в том числе и для посетителей с особенностями развития и инвалидностью.Сборник составлен по материалам практической работы специалистов и педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Подробная информация
|
 |
Николаева С. Н., Общение с природой начинается с детства. монография — 2023 (Научная мысль. Педагогика)
В книге обобщаются результаты научно-методических исследований по проблеме экологического обучения и воспитания дошкольников. В материалах представлены новые формы работы с детьми (циклы наблюдений), новые средства обучения (модели), предлагается методика, развивающая у детей сознательное и бережное отношение к природе, ко всему живому. Книга написана хорошим языком, достаточно иллюстрирована, предназначена для творчески работающих педагогов-исследователей, преподавателей, методистов, лекторов, студентов, практических работников дошкольных учрежден и й, а также может представлять значительный интерес для родителей.
Подробная информация
|
 |
Мир животных. Книга-лото с карточками — 2021
2 в 1: развивающая книга для малышей и раздаточный материал! Это картонная книга, на левой стороне которой находятся яркие весёлые задания, а справа в углублениях расположены карточки, связанные по смыслу с картинкой-подложкой. 4 разворота - 48 прочных карточек с закруглёнными краями! С помощью этой книги ребёнок получит знания об окружающем мире - разных видах транспорта, фруктах, овощах и ягодах, что из чего сделано. Также здесь есть стихотворные загадки! А благодаря надёжному материалу книгой и карточками можно пользоваться долгое время
Подробная информация
|
 |
Уорнер П., 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет — 2021 (Раннее развитие)
В возрасте от трех до шести в ребенке происходят огромные перемены. Теперь, когда ваш малыш уже не младенец, наступает пора игр, как ее называют специалисты. И эти игры - не просто источник радости для ребенка, но и способ познания окружающего мира, формирования его личности. Книга предлагает множество идей о том, как раскрыть физический и умственный потенциал малыша, совершенствовать речевые навыки и подготовить ребенка к овладению чтением и письмом, которые впоследствии помогут ему достичь успехов в школе. И начинать надо, не откладывая.
Подробная информация
|
 |
Вырабатываем автоматические навыки письма — 2021 (Суперпупертренажер)
Это пособие поможет сформировать и закрепить навыки написания печатных и письменных букв русского алфавита. Материал расположен по принципу "от простого к сложному". Двигаясь от выведения простых линий к полноценным буквам, ребенок сможет не только научиться красиво и аккуратно писать, но и довести этот навык до автоматизма. Издание дополнено яркими иллюстрациями, сопровождающими упражнения. Книга подойдет для занятий с ребенком по чистописанию и для подготовки к школе.
Подробная информация
|
![Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000896257.jpg) |
Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021
Эта книга будет настоящим подарком для родителей и педагогов, которые находятся в поиске наиболее эффективных методов и приемов развития нестандартного, гибкого и сильного мышления ребенка-дошкольника, способного успешно адаптироваться к условиям и требованиям мира будущего. В основу книги легла современная образовательная методика - ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских задач). Благодаря данной методике и конструктору уроков вы сможете преподать ребенку любую тему как увлекательное приключение, научитесь преподносить сухие факты как чудо, сложную задачку сможете превратить в игру! Узнаете, как научить своего почемучку управлять своей фантазией, увлечь исследовательской и изобретательской деятельностью, пробудить интерес и разбудить природную любознательность ребенка. Надеемся, что данная книга станет первым помощником для увлеченных родителей и педагогов, нацеленных на воспитание творческих личностей.
Подробная информация
|
 |
Гончарова А. С., Как воспитать творческую личность. На основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики — 2021
В книгу Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте - развитие, с одной стороны, таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность, с другой стороны - развитие речи и воображения, поисковая активность, стремление к новизне. Предложенные в книге идеи прошли апробацию на базе частного детского центра и на занятиях с детьми автора книги. В результате дети были более открытыми к новому, самостоятельными, смелыми в высказывании идей, способными к разным видам творчества и активными в поиске интересных идей к творческим задачам. Данная книга адресована педагогам, воспитателям, практическим психологам и родителям.
Подробная информация
|
![Липская Н. М., Изучаю мир вокруг. для [одаренных] детей 6-7 лет. [для старшего дошкольного возраста] — 2020 (Ломоносовская школа)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000923855.jpg) |
Липская Н. М., Изучаю мир вокруг. для [одаренных] детей 6-7 лет. [для старшего дошкольного возраста] — 2020 (Ломоносовская школа)
Легендарная, давно полюбившаяся родителям и педагогам серия обучающих пособий для развития ребенка и подготовки к школе! Проверенная на практике и показавшая свою эффективность методика, умело сочетающая современные технологии обучения с лучшими классическими традициями российского образования, поможет взрослым расширить представление детей о живой и неживой природе, растительном и животном мире, планетах солнечной системы, человеке, предметах, окружающих нас и государственных символах. Занимаясь, ребенок совершит заочные путешествия в Кремль и планетарий, сможет прогуляться по лесопарку, узнать, как появились чернила и бумага. Разнообразные практические задания ориентированы на обогащение словарного запаса ребенка, совершенствование навыков чтения, развитие речи, логического мышления, памяти, внимания, воображения. Кроме того, в пособии после каждой крупной темы имеются блоки «Проверь себя» для закрепления пройденного. Книга предназначена для талантливых детей 6-7 лет, их заботливых родителей и неравнодушных педагогов и может быть использована, как при домашнем обучении, так и на занятиях в детском саду
Подробная информация
|
 |
Протасова Е. Ю., Теория и методика развития речи дошкольников. Обучение двуязычных детей. учебное пособие для вузов — 2020 (Высшее образование)
Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования у качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования".
Подробная информация
|
 |
Завьялова Т. П., Теория и методика физического воспитания дошкольников. учебное пособие для вузов — 2020 (Высшее образование)
Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебно-методическом пособии изложены теоретические основы физической культуры детей дошкольного возраста, раскрыты методические аспекты организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении, представлены функции руководителя физического воспитания и медико-педагогического персонала. Раскрыты вопросы внедрения традиционных и инновационных физкультурно-оздоровительных технологий в условиях современного дошкольного учреждения. Предназначено студентам, магистрантам, педагогам дополнительного образования, а также будет полезно тренерам, слушателям курсов повышения квалификации, родителям.
Подробная информация
|
 |
Бутенко Н. В., Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования. учебник и практикум для вузов. рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебника и практикума для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование)
Подробная информация
|
 |
Хохрякова Ю. М., Педагогика раннего возраста. учебник для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
В настоящем учебнике рассматриваются теоретико-методологические основы воспитания и обучения малышей в период раннего детства, освещается проблема периодизации детского развития, раскрываются теоретико-технологические аспекты содействия развитию у детей раннего возраста разных видов деятельности, а также описывается организация работы в условиях дошкольного учреждения. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов сенсорного воспитания и развития речи малышей. Книга дополнена контрольными заданиями, которые помогут студентам освоить материалы учебника.
Подробная информация
|
 |
Галигузова Л. Н., Дошкольная педагогика. учебник и практикум для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
В учебном пособии рассматриваются основные методы реализации личностно-ориентированной модели образования в работе с детьми раннего возраста, с учетом важнейших факторов психического развития детей от 1 года до 3 лет. В пособии представлены содержание и методы педагогической работы по разным направлениям развития детей, даны методические рекомендации по организации развивающей предметной среды, раскрываются современные диагностические методы и образовательные программы.
Подробная информация
|
|
|
![Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000907260-large.jpg)
![Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000896257-large.jpg)
![Липская Н. М., Изучаю мир вокруг. для [одаренных] детей 6-7 лет. [для старшего дошкольного возраста] — 2020 (Ломоносовская школа)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000923855-large.jpg)
