 |
Дрозд К. В., Актуальные вопросы педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата — 2020 (Высшее образование)
В настоящем учебнике представлены материалы, характеризующие современные процессы воспитания учащейся молодежи, даны описания методологической основы изучения воспитания как феномена педагогики и как многофакторного вектора школьного и высшего образования. Разделы учебника содержат вопросы для проблемных дискуссий, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов в контексте современного состояния информационного общества. Книга предоставляет возможность для читателей осмыслить тенденции развития и изменения, происходящие в сфере педагогики и образования, в частности, теории и практики воспитания.
Подробная информация
|
 |
Дрозд К. В., Актуальные вопросы педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата — 2019 (Университеты России)
В настоящем учебнике представлены материалы, характеризующие современные процессы воспитания учащейся молодежи, даны описания методологической основы изучения воспитания как феномена педагогики и как многофакторного вектора школьного и высшего образования. Разделы учебника содержат вопросы для проблемных дискуссий, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов в контексте современного состояния информационного общества. Книга предоставляет возможность для читателей осмыслить тенденции развития и изменения, происходящие в сфере педагогики и образования, в частности, теории и практики воспитания.
Подробная информация
|
 |
Березовин Н.А., Основы психологии и педагогики. Учебное пособие — 2011 (Высшее образование)
Рассмотрены современные основы психологии и педагогики. Кратко и доступно освещены все темы, изучаемые в рамках курса. Материал хорошо скомпонован и структурирован, что значительно облегчает его усвоение. Самостоятельная работа с учебным пособием потребует минимум времени при подготовке к экзамену
Подробная информация
|
 |
Смирнов В. И., Общая педагогика. учеб. пособие для вузов по пед. спец. — 2003 (Учеб. для XXI в.)
В учебном пособии рассматриваются предмет и задачи педагогики, методология и методика педагогических исследований, факторы развития и способы бытия личности, в том числе роль семьи и коллектива в образовании и социализации. Раскрываются цели, содержание и технологии организации педагогического процесса. В отличие от первого издания отражены новейшие результаты развития педагогической мысли и практики, современные подходы к модернизации образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей школ и широких кругов читателей.
Подробная информация
|
![Харламов И. Ф., Педагогика. [учебное пособие для университетов и педагогических институтов] — 1990](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000369009.jpg) |
Харламов И. Ф., Педагогика. [учебное пособие для университетов и педагогических институтов] — 1990
Подробная информация
|
 |
Гавров С. Н., Воспитание как антропологический феномен — 2015 (Высшее образование)
В книге рассматриваются антропологические подходы к воспитанию, которые стали основой для современного понимания механизмов педагогического взаимодействия детей, родителей и педагогов. При этом большое значение уделяется личностным смыслам, которые формируются в процессе такого взаимодействия и определяют эффективность воспитания и самовоспитания
Подробная информация
|
 |
Загвязинский В. И., Теории обучения и воспитания. учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование" — 2012 (Бакалавриат) (Высшее профессиональное образование. Психолого-педагогическое образование) (Учебник)
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки 050400 - Психолого-педагогическое образование (квалификация "бакалавр")
Подробная информация
|
![Лихачев Б.Т., Педагогика. Курс лекций. [для вузов и слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации и переподгот. науч.-пед. кадров] — 1993](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000368728.jpg) |
Лихачев Б.Т., Педагогика. Курс лекций. [для вузов и слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации и переподгот. науч.-пед. кадров] — 1993
Подробная информация
|
 |
Сластенин В. А., Педагогика. учеб. пособие для вузов — 2003 (Высшее образование)
Подробная информация
|
 |
Подласый И.П., Общие основы. Процесс обучения. Педагогика Кн. 1 — 1999
Подробная информация
|
 |
Подласый И.П., Процесс воспитания. Педагогика Кн. 2 — 1999
Подробная информация
|
 |
Подласый И.П., Общие основы. Процесс обучения. Педагогика Кн. 1 — 2001 (Учеб. для вузов)
Подробная информация
|
 |
Вигман С. Л., Педагогика в вопросах и ответах — 2006
Подробная информация
|
![Селиванов В. С., Основы общей педагогики:теория и методика воспитания. [учеб. пособие для пед. вузов] — 2004 (Высшее профессиональное образование)](/searchcat/covers/BOOK-42787.jpg) |
Селиванов В. С., Основы общей педагогики:теория и методика воспитания. [учеб. пособие для пед. вузов] — 2004 (Высшее профессиональное образование)
Подробная информация
|
![Харламов И. Ф., Педагогика. [учебное пособие для университетов и педагогических институтов] — 1990](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000369009-large.jpg)
![Лихачев Б.Т., Педагогика. Курс лекций. [для вузов и слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации и переподгот. науч.-пед. кадров] — 1993](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000368728-large.jpg)
![Селиванов В. С., Основы общей педагогики:теория и методика воспитания. [учеб. пособие для пед. вузов] — 2004 (Высшее профессиональное образование)](/searchcat/covers/BOOK-42787-large.jpg)