Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Болезни детей
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 315
 |
Зайцев С. М., Если Ваш ребенок заболел — 2004 (Домашняя энциклопедия)
Эта книга написана простым, доходчивым языком, поскольку ее автор - педиатр с многолетним стажем практической работы и профессиональный литератор. Она имеет особую ценность в ситуациях, когда, в силу разных причин, не всегда можно оперативно связаться с детским врачом. Кроме того, эта книга поможет обойтись без некоторых весьма дорогостоящих лекарств и даст множество неоценимых советов. Для широкого круга читателей
Подробная информация
|
 |
Керрел С., Групповая психотерапия подростков — 2002 (Практикум по психотерапии)
Данная книга является руководством к ведению групповой работы с подростками, направленной на развитие чувства принадлежности к группе, корректировку самооценки, повышение активности и самосознания. В практикуме представлено подробное описание проблемных ситуаций в подростковой группе и способов их разрешения. Каждое упражнение связано с решением конкретных задач, способствующих достижению членами группы как индивидуальных, так и групповых целей. Для психологов, психотерапевтов, консультантов и других специалистов, работающих с детьми и подростками.
Подробная информация
|
 |
Игумнов С. А., Основы психотерапии детей и подростков. cправочное пособие — 2001
Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно
Подробная информация
|
 |
Игумнов С. А., Клиническая психотерапия детей и подростков. справочное пособие — 1999
Число невротических расстройств, а также состояний психологической дезадаптации у детей и подростков исчисляется только в Республике Беларусь сотнями тысяч. Помочь этим детям позволит предлагаемое пособие, в котором систематически изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносугтестивной, семейной психотерапии. Особое внимание обращено на кризисную психотерапию у подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии у детей и подростков, пострадавших в результате Чернобыльской катастрофы. Необходимо для психиатров, психотерапевтов, педиатров, невропатологов, психологов, педагогов, студентов медицинских и педагогических вузов. Окажется полезным для самой широкой читательской аудитории
Подробная информация
|
 |
Антропов Ю.Ф., Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков — 2000 (Золотой фонд психотерапии)
В монографии рассмотрены часто встречающиеся в детском и подростковом возрасте, но мало освещенные в отечественной литературе психосоматические расстройства и патологические привычные действия, которые при различии клинических проявлений в числе основных факторов патогенеза обязательно имеют те или иные дизонтогенетические проявления. Проанализированы клиника, особенности патогенеза, роль дизонтогенеза и патологии эмоций в возникновении и развитии этих состояний. Предложены систематизация и патогенетические подходы к дифференцированной терапии как психосоматических расстройств, так и патологических привычных действий, включающие психофармако- и психотерапию. Освещены вопросы профилактики этих видов патологии детского и подросткового возраста. Книга рассчитана на широкий круг читателей, но в первую очередь на детских психиатров, психотерапевтов, психологов, невропатологов и педиатров.
Подробная информация
|
 |
Дети в семейной психотерапии. практическая работа и профессиональное обучение — 2004 (Семейная психология)
В книге собраны статьи психотерапевтов, представителей разных теоретических подходов, объединенных верой в то, что дети являются неотъемлемой частью семьи как целостного образования и не должны исключаться из психотерапевтического процесса. Известные специалисты делятся своим личным опытом участия в семейных тренингах, а также опытом эффективной работы с детьми в семейной психотерапии. В каждой из представленных здесь статей приводятся подробные примеры работы с детьми, а также описание использования игрушек и интерпретаций их игровой деятельности, рисунков и т.д. в процессе семейной психотерапии. Поскольку именно игра является для ребенка естественной формой самовыражения, каждый психотерапевт должен уметь ее использовать в своей работе. Практикующим психотерапевтам эта книга поможет освоить новые методы работы с детьми в семейном контексте, родителям же подскажет полезные методы воздействия и, возможно, научит лучше понимать собственных детей
Подробная информация
|
 |
Ремшмидт Х., Детская и подростковая психиатрия. Введение в практику — 2001 (Мир психологии)
Настоящая книга, написанная ведущими специалистами Германии, представляет собой 3-е издание фундаментального руководства по детско-подростковой психиатрии. Ее редактор — профессор Хельмут Ремшмидт, возглавляющий университетскую клинику г. Марбурга, является всемирно известным детско-подростковым психиатром и психотерапевтом. По своему объему и широте охвата освещаемых проблем данное издание не имеет себе равных среди переведенных на русский язык книг, посвященных данной тематике. Особым достоинством руководства является его адресация не только к врачам, но и ко всем специалистам, так или иначе отвечающим за психическое здоровье подрастающего поколения. В связи с этим данное уникальное издание рекомендуется в качестве настольной книги не только детско-подростковым психиатрам и психотерапевтам, но и психологам, педагогам, социальным работникам.
Подробная информация
|
 |
Диагностика детских болезней. Справ. — 2002
В справочнике дано подробное описание основных патологических синдромов в клинике детских болезней, приведены сведения по семиотике различных заболеваний. Показано, как прийти к диагнозу кратчайшим путем, избежав ненужных исследований. Достаточное количество дифференциально-диагностических таблиц и другого иллюстративного материала оказывает существенную помощь в правильном выборе диагностического алгоритма. Сведения из специальных разделов педиатрии и смежных дисциплин представлены в том объеме, который нужен врачу для диагностики. Книга подготовлена коллективом ведущих педиатров Республики Беларусь. Для педиатров, врачей общей практики, студентов старших курсов медицинских высших учебных заведений.
Подробная информация
|
 |
Гертль М., Как болеют дети. справ. от А до Я — 2002
Справочник в первую очередь адресован родителям и всем тем, кто ухаживает и присматривает за детьми. Книга будет несомненно полезна воспитателям в детских садах и других детских учреждениях, учителям
Подробная информация
|
 |
Гринио Л. П., Атлас нервно-мышечных болезней — 2004
Атлас нервно-мышечных болезней человека - необходимое пособие, прежде всего, для детских врачей, ибо они первыми сталкиваются с такими больными, а во время обучения в институте могут и не увидеть их в клинике. Дети с подобными заболеваниями в раннем периоде выглядят относительно хорошо (особенно в одежде), не жалуются ни на что, ведь процессы нервно-мышечных расстройств протекают исподволь и не вызывают у них никаких болезненных ощущений. Между тем почти все болезни нервно-мышечной системы являются наследственными и имеют прогрессирующий характер.Автор надеется на то, что атлас поможет врачам разных профилей ставить правильный диагноз, а знание генетики будет способствовать предотвращению появления таких больных. Атлас рекомендуется в качестве пособия для врачей, работающих в призывных комиссиях в военкоматах.
Подробная информация
|
 |
Рокицкий М.Р., Врач. Ребенок. Родители — 1998
Книга адресована родителям, воспитателям, бабушкам и дедушкам - практически всем, кто прямо или косвенно участвует в воспитании детей. Автор касается важнейших вопросов, возникающих в семье при болезни ребёнка. Здесь вы найдёте советы по воспитанию детей, по подготовке ребёнка к встрече с врачом, узнаете много нового и полезного о наиболее частых заболеваниях и травмах у детей, о правилах оказания первой помощи, о взаимоотношениях врача и родителей больного ребёнка. Автор рассказывает о подготовке ребёнка к операции, об особенностях её проведения, о послеоперационном периоде. Книга направлена на улучшение взаимопонимания и взаимного доверия между врачом, ребёнком и родителями, что в итоге призвано обеспечить большую эффективность лечения.
Подробная информация
|
 |
Шушунова М. С., Нетрадиционные методы лечения гинекологических заболеваний у девочек и девочек-подростков — 2000
Настоящая книга будет интересна медикам, которые стремятся лечить пациетов без употребления сильнодействующих препаратов, считающих, что профилактика - основное направление деятельности врача, педагогам, занимающимся пропагандой здорового образа жизни, а также настоящим и будущим родителям.
Подробная информация
|
 |
Денисов М. Ю., Практическая гастроэнтерология для педиатра. Справочное руководство — 1999
В руководстве подробно освещены вопросы семиотики, диагностики и лечения заболеваний органов пищеварения у детей различного возраста. В отдельные главы выделены рабочие классификации по основным гастроэнтерологическим нозологиям и сведения по паразитарным болезням пищеварительной системы. Большое внимание уделено синдромам мальабсорбции и раздраженного кишечника у детей. В настоящее издание руководства включены новые главы, посвященные проблемам поражения пищеварительного тракта у детей при аллергической патологии и клапанных нарушениях, обновлены схемы организации восстановительного лечения при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Основное внимание обращено на клинически значимые вопросы, с которыми врач сталкивается в каждодневной практике. Книга адресована широкому кругу читателей - участковым педиатрам, детским гастроэнтерологам, студентам старших курсов медицинских вузов и слушателям факультетов последипломного образования.
Подробная информация
|
 |
Эдвардс М., Симптомы детских болезней. Справочник — 2001 (Семейный доктор)
Эта книга научит родителей распознавать недомогание или начало болезни у своего ребенка. В ней автор знакомит с симптомами наиболее распространенных детских болезней, дает советы по лечению и рекомендации по уходу за заболевшим ребенком.
Подробная информация
|
 |
Четик М., Техники детской терапии. Психодинамические стратегии — 2003 (Золотой фонд психотерапии)
В данном расширенном издании классической книги подробно излагаются основные проблемы детской психотерапии; особый акцент делается на работе с родителями, которой нередко придается второстепенное значение. В то время как лечение ребенка зачастую носит исключительно медикаментозный характер, Четик подходит к нему с биопсихосоциальной позиции, используя уникальные возможности для глубокого проникновения в эмоциональный и познавательный мир ребенка. В книге рассматриваются все основные нарушения развития в детском возрасте, предлагаются разнообразные эффективные психотерапевтические методы и стратегии. Книга замечательна тем, что дает полное представление о работе психотерапевта, включая подробное описание его мыслей и действий на каждом из этапов этой работы. Важным дополнением ко второму изданию является глава по игровой психотерапии, которая содержит новейшую информацию об одном из самых эффективных инструментов в области детской психотерапии. Несомненно, предлагаемое издание будет полезно психиатрам, психологам, социальным работникам, а также студентам и аспирантам соответствующих специальностей.
Подробная информация
|
 |
Сергеева К. М., Заболевания детей раннего возраста — 2002 (Справочник медицинской сестры)
В книге описаны наиболее часто встречающиеся болезни раннего детского возраста, даны сведения о профилактике и лечении с учетом современных достижений медицины. Большое внимание уделено организации режима и ухода за больным ребенком, приемам оказания помощи при проведении диагностических и лечебных мероприятий
Подробная информация
|
 |
Леонова Л. А., Компьютер и здоровье ребенка — 2003 (Ваш ребенок. азбука здоровья и развития от 6 до10 лет)
Компьютер стал привычным атрибутом нашей повседневности, хотим мы этого или не хотим. Он вошел во все области общественной жизни. Владение компьютером необходимо каждому успешному специалисту. В настоящее время занятия с использованием ПЭВМ проводятся во многих дошкольных учреждениях, а в школах изучение информатики начинается со второго класса. Авторы брошюры, компетентные специалисты в области охраны здоровья детей, отвечают на волнующие многих родителей вопросы, связанные с проблемой «Ребенок и компьютер». Для родителей.
Подробная информация
|
 |
Николайчук Л. В., Траволечение детей — 2003 (Домашний доктор)
Авторы знакомят читателей с различными методами траволечения детей на основе общепризнанных народных источников и данных современной научной фитотерапии. Вы узнаете о том, какую растительную пищу следует употреблять будущей маме, чтобы был здоровым младенец, с какими травами рекомендуется купать ребенка, какие сборы лучше всего использовать при различных заболеваниях и многое другое. Издание адресуется широкому кругу читателей.
Подробная информация
|
 |
Бремс К., Полное руководство по детской психотерапии — 2002 (Кафедра психологии)
В книге освещен весь спектр проблем и вопросов детской психотерапии, начиная с планировки интерьера в терапевтическом кабинете, с особым акцентированием на тех темах, которые требуют особого внимания в случае с начинающими специалистами.Содержание книги адекватно реальному процессу работы терапевта, поэтому начинающий терапевт может легко строить свою работу в соответствии с планом, изложенным в книге. Автор постарался изложить материал четким и выразительным языком с минимальным использованием терминологии, исчерпывающими объяснениями и большим количеством примеров и сделать материал максимально практичным. Для учащихся, начинающих и практикующих психотерапевтов, всех специалистов, работающих с детьми.
Подробная информация
|
 |
Психотерапия детей и подростков — 2002 (Золотой фонд психотерапии)
В течение двух последних десятилетий наблюдается большой прогресс в области когнитивно-поведенческой психотерапии детей и подростков. Одновременно в среде профессионалов, занимающихся охраной психического здоровья, заметно возрос интерес к лечебным методикам, подкрепленным эмпирическими исследованиями. В данном издании книги область детской и подростковой терапии представлена в обновленном виде благодаря обзору и оценке научно обоснованных интервенций, предусмотренных для широкого диапазона часто встречающихся клинических проблем. Коллектив ведущих клинических исследователей подробно разбирает специальное применение лечебных методик для детей и подростков с агрессией, ДВСГ, гневом, депрессией, тревогой и проблемами, связанными с хроническими заболеваниями. В каждой главе, наряду с практическим обзором основных клинических техник, приводится список литературы по данной теме и обсуждаются актуальные направления исследований. Эта работа, представляющая все лучшее из современной науки и практики, — ценнейшее пособие как для терапевтов, работающих с детьми и подростками, так и для теоретических исследователей и студентов.
Подробная информация
|
|
|
