Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Анатомо-физиологические особенности детского возраста
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 62
 |
Айзман Р. И., Возрастная физиология и психофизиология. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 44.03.01 "Педагогическое образование" — 2022 (Высшее образование)
В пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития всех функциональных систем организма детей и подростков. Особое внимание уделяется закономерностям функционирования центральной нервной системы и ее коркового отдела как структурно-функциональной основы психофизиологических процессов, лежащих в основе психической деятельности на разных этапах онтогенеза.
Подробная информация
|
 |
Тюрикова Г. Н., Анатомия и возрастная физиология. учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2020 (Высшее образование. Бакалавриат)
Учебник содержит теоретический материал, учебные задания для самостоятельной работы студентов и их подготовки к занятиям, методические рекомендации для выполнения работы, варианты тестовых заданий и ответы на них, вопросы для подготовки к экзамену. Структурно-логические схемы, дополняющие лекционный материал, дадут студентам возможность быстрее сориентироваться в теоретическом материале, освоить основные базовые понятия и логически верно выстроить свои ответы.Материалы, представленные в учебнике, учитывают специфику дисциплины, способствуют организации процесса подготовки бакалавров, позволяют проверить степень усвоения ими основных базовых понятий и компетенций изучаемой дисциплины. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" (квалификация "бакалавр")
Подробная информация
|
 |
Тюрикова Г. Н., Анатомия и возрастная физиология. учебник для студ. высших учеб. заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование","Психолого-педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2020 (Высшее образование. Бакалавриат)
Учебник содержит теоретический материал, учебные задания для самостоятельной работы студентов и их подготовки к занятиям, методические рекомендации для выполнения работы, варианты тестовых заданий и ответы на них, вопросы для подготовки к экзамену. Структурно-логические схемы, дополняющие лекционный материал, дадут студентам возможность быстрее сориентироваться в теоретическом материале, освоить основные базовые понятия и логически верно выстроить свои ответы.Материалы, представленные в учебнике, учитывают специфику дисциплины, способствуют организации процесса подготовки бакалавров, позволяют проверить степень усвоения ими основных базовых понятий и компетенций изучаемой дисциплины.
Подробная информация
|
 |
Савченков Ю. И., Возрастная физиология. (физиологические особенности детей и подростков). учебное пособие для студентов педагогических вузов — 2014 (Учебник для ВУЗов. УВ) (Бакалавриат)
Пособие по возрастной физиологии представляет собою дополнительный учебный материал по теме "Физиологические особенности детей разного возраста", необходимый для усвоения студентами, обучающимися в педагогических вузах и уже знакомых с общим курсом физиологии и анатомии человека. Содержание пособия соответствует программам по возрастной физиологии для педагогических вузов
Подробная информация
|
 |
Айзман Р. И., Возрастная физиология и психофизиология. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 44.03.01 (050100.62) "Педагогическое образование" — 2014 (Высшее образование)
В пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития всех функциональных систем организма детей и подростков. Особое внимание уделяется закономерностям функционирования центральной нервной системы и ее коркового отдела как структурно-функциональной основы психофизиологических процессов, лежащих в основе психической деятельности на разных этапах онтогенеза
Подробная информация
|
 |
Югова Е. А., Возрастная физиология и психофизиология. учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования — 2011 (Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение) (Бакалавриат)
В учебнике в доступной и систематизированной форме излагаются необходимые базовые сведения о структуре и механизмах деятельности физиологических систем организма, его психофизиологических функциях и состояниях, возрастных особенностях. Рассматриваются отдельные вопросы возрастной психофизиологии: принципы организации целенаправленного поведения, основы физиологии высшей нервной деятельности и др. Для облегчения восприятия изложенного материала предлагается глоссарий. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Профессиональное обучение" (квалификация "бакалавр"). Для студентов высших учебных заведений. Будет полезен всем, кто интересуется физиологией, психофизиологией и методами объективного изучения психики и поведения человека.
Подробная информация
|
 |
Сапин М. Р., Анатомия и физиология детей и подростков. Учеб. пособие для вузов — 2005 (Высшее профессиональное образование. Учебное пособие) (Педагогические специальности)
Изложены основные сведения по анатомии и физиологии человека с позиций современной медицины. Особо выделены возрастные изменения, происходящие в организме ребенка. Книга написана в доступной форме. Текст снабжен цветными иллюстрациями, схемами, таблицами, способствующими легкому усвоению материала. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен студентам педагогических вузов
Подробная информация
|
 |
Безруких М. М., Возрастная физиология (Физиология развития ребенка). Учеб. пособие для вузов — 2003 (Высшее образование)
В учебном пособии представлены современные концепции онтогенеза человека с учетом новейших достижений антропологии, анатомии, физиологии, биохимии, нейро- и психофизиологии и т. п. Рассмотрены морфофункциональные особенности ребенка на основных этапах возрастного развития, их связь с процессами социализации, в том числе с обучением и воспитанием. Книга иллюстрирована большим количеством схем, таблиц, рисунков, облегчающих усвоение материала, предложены вопросы для самопроверки
Подробная информация
|
![Сапин М. Р., Анатомия и физиология детей и подростков. [Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений] — 2002 (Высшее образование)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000375687.jpg) |
Сапин М. Р., Анатомия и физиология детей и подростков. [Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений] — 2002 (Высшее образование)
В учебном пособии представлена анатомия человека как целостная биологическая система, раскрыты основные закономерности роста и развития организма человека. Показано соответствие физических нагрузок функциональным возможностям организма, описаны возможные функциональные нарушения у детей и подростков и их коррекция
Подробная информация
|
 |
Сапин М. Р., Анатомия и физиология человека(с возрастными особенностями детского организма). Учеб. пособие для средних пед. учеб. завед. — 2002 (Педагогическое образование)
В пособии изложены основные сведения по анатомии и физиологии человека с позиций современной медицинской науки. Особо выделены возрастные изменения, происходящие в организме ребенка. Книга написана в доступной форме. Тексты снабжены рисунками, схемами, таблицами, способствующими легкому усвоению материала. Учебным пособием могут пользоваться и студенты педВУЗов
Подробная информация
|
 |
Хрипкова А. Г., Возрастная физиология и школьная гигиена. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов — 1990 (Учебное пособие для педагогических институтов)
В пособии представлена система знаний по возрастной физиологии и школьной гигиене, естественнонаучные основы развития организма в единстве с окружающей средой. Рассмотрены вопросы организации оптимального двигательного режима, меры по профилактике заболеваний, вредных привычек, методы и средства медико-гигиенического и полового воспитания и другие вопросы
Подробная информация
|
 |
Фарбер Д.А., Физиология школьника — 1990
Цель предлагаемой книги — ознакомить учителей с современными подходами к физиологии растущего организма, которые помогут оптимизировать процессы воспитания и обучения. В ней обращается внимание на периоды, особо чувствительные к педагогическим воздействиям, характеризуются возрастные особенности физиологических и психофизиологических функций школьников. Для учителей
Подробная информация
|
 |
Нарушения полового развития — 1989
В монографии представлены механизмы полового развития мальчиков и девочек в различные периоды жизни, методы его оценки. Описаны эндокринные нарушения полового развития у детей разного возраста, связанные с гипо- и гиперфункцией половых желез, расстройства половой дифференцировки. Книга предназначена педиатрам, эндокринологам
Подробная информация
|
 |
НИИ физиологии детей и подростков, Физиология подростка — 1988
В монографии дана развернутая характеристика функциональных и адаптационных возможностей различных систем организма подростка
Подробная информация
|
![Држевецкая И.А., Эндокринная система растущего организма. [Учеб. пособие для биол. спец. вузов] — 1987](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000786640.jpg) |
Држевецкая И.А., Эндокринная система растущего организма. [Учеб. пособие для биол. спец. вузов] — 1987
В пособии излагаются основы становления и развития эндокринной системы человека, современные представления о гормональной регуляции роста, метаболизма, полового созревания. Освещается роль гормонов в адаптации детей и подростков к физическим и учебным нагрузкам, в регуляции иммуногенеза
Подробная информация
|
 |
Скворцов И.А., Детство нервной системы — 1987 (Новое в жизни, науке, технике. Медицина. 8/87)
В брошюре рассмотрены вопросы развития нервной системы. Изложены патологические состояния нервной системы в педиатрической практике, возможности фармакотерапии в детской неврологии
Подробная информация
|
 |
Новые исследования по возрастной физиологии. N2(29). Сборник статей — 1987
Подробная информация
|
 |
Новые исследования по возрастной физиологии. N2(27). Сборник статей — 1986
Подробная информация
|
 |
Новые исследования по возрастной физиологии. N1(26). Сборник статей — 1986
Подробная информация
|
![Леонтьева Н.Н., Анатомия и физиология детского организма. (Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система, опорно-двигательный аппарат). [Учебник для пед. ин-тов] — 1986](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000786814.jpg) |
Леонтьева Н.Н., Анатомия и физиология детского организма. (Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система, опорно-двигательный аппарат). [Учебник для пед. ин-тов] — 1986
В пособии даны основы физиологического учения о развитии организма, структуре и функциях нервной и сенсорной систем, опорно-двигательного аппарата и возрастных изменениях в процессе развития ребенка. Особое внимание уделено задачам укрепления здоровья подрастающего поколения
Подробная информация
|
|
|
![Сапин М. Р., Анатомия и физиология детей и подростков. [Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений] — 2002 (Высшее образование)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000375687-large.jpg)
![Држевецкая И.А., Эндокринная система растущего организма. [Учеб. пособие для биол. спец. вузов] — 1987](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000786640-large.jpg)
![Леонтьева Н.Н., Анатомия и физиология детского организма. (Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система, опорно-двигательный аппарат). [Учебник для пед. ин-тов] — 1986](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000786814-large.jpg)