Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Оториноларингология
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 14
 |
Белошангин А.С., Неотложные состояния в оториноларингологии. учебное пособие. для студентов учреждений высшего образования — 2023 (Высшее медицинское образование)
Учебное пособие содержит материал по самостоятельному изучению причин, ранних диагностических признаков, классификаций, нозологической принадлежности согласно рубрикам МКБ-10, а также алгоритмы оказания неотложной помощи при ургентной патологии лор-органов. Пособие составлено в соответствии срабочей программой дисциплины "Оториноларингология", разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования
Подробная информация
|
 |
Вишняков В. В., Оториноларингология. учебник для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования специалитета по направлению подготовки 31.05.01 "Лечебное дело" — 2022 (Учебник)
Учебник подготовлен на кафедре оториноларингологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова согласно новым образовательным стандартам. В нем на современном уровне представлены анатомия, физиология и методы исследования ЛОР-органов, приведены данные об этиологии, патогенезе, клинической картине, диагностике и методах лечения заболеваний верхних дыхательных путей и уха. Отражены новейшие достижения оториноларингологии — эндоскопическая диагностика и микроэндоскопическая хирургия носа и околоносовых пазух, кохлеарная имплантация. Даны сведения о современном медикаментозном лечении заболеваний уха, горла и носа. Представленный иллюстративный материал послужит для студентов наглядным пособием.
Подробная информация
|
 |
Королёва И. В., Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. слухопротезирование и развивающие занятия. учебно-методическое пособие — 2021 (Специальная педагогика)
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухопротезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха. Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Подробная информация
|
 |
Работнов Л. Д., Основы физиологии и патологии голоса певцов. учебное пособие — 2020 (Учебники для вузов. Специальная литература)
Данное издание представляет собой ценную научно-исследовательскую работу, имеющую, несомненно, большое значение в качестве учебно-педагогического пособия в области вокальной методологии. Автор в своей книге подходит к вопросам голосообразования исключительно с физиологической точки зрения. Однако, каждый педагог, изучая, проверяя достигнутые результаты и, быть может, идя по пути новых исследований в области психофизиологии пения и в связи с этим в области вокальной методологии, методики и педагогики, должен иметь перед собой вполне осознанную цель: создать, воспитать такого певца, у которого техника не представляла бы самодовлеющей величины, а была бы средством для подачи конкретного, живого музыкального материала. Книга Работнова посвящена адресована педагогам, певцам и студентам, обучающимся по направлению "вокальное искусство"
Подробная информация
|
 |
Маркова Е. Ю., Сестринская помощь при заболеваниях уха, горла, носа, глаза и его придаточного аппарата. учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 34.02.01 (060501) "Сестринское дело" по ПМ.02 "Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах", МДК.02.01 "Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях" — 2020
В книге подробно изложены клиническая анатомия, физиология и методы исследования органа зрения, уха, горла и носа, клиническая картина, лечение и профилактика заболеваний этих органов. Освещены современные достижения в области оториноларингологии. Значительное место отведено клинической картине основных заболеваний,акцентирована роль медицинской сестры в лечении и профилактике офтальмологических и оториноларингологических болезней. Изложение приведено с точки зрения современных достижений в области этих специальностей. Подчеркнуты основные направления работы медицинской сестры - помощь больному, оказание неотложной доврачебной помощи, профилактика осложнений приема лекарственных средств и травматизма, диспансеризация и реабилитация, подготовка больного к исследованиям. Теоретический курс дополнен подробными схемами и наглядными цветными иллюстрациями, помогающими практически освоить работу медицинской сестры. Компактность и наглядность представленного учебного материала способствуют восприятию медицинским персоналом, повышают интерес к офтальмологии и оториноларингологии. Учебное пособие предназначено для подготовки и усовершенствования навыков среднего медицинского персонала
Подробная информация
|
 |
Пальчун В. Т., Болезни уха, горла и носа. учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 31.02.01 (060101.52) "Лечебное дело" по ПМ.02 "Лечебная деятельность", МДК.02.01 "Лечение пациентов терапевтического профиля" по дисциплине "Болезни уха, горла и носа" — 2020 (Учебник для медицинских училищ и колледжей)
Издание подготовлено авторами с учетом новейших достижений в медицине, и в частности в оториноларингологии, произошедших за последние пять лет. Изменения и дополнения касаются прежде всего особенностей современных терапевтических подходов применительно к каждому заболеванию верхних дыхательных путей и уха, включая патологию слухового и вестибулярного анализаторов.
Подробная информация
|
 |
Оториноларингология — 2019
Настоящий учебник подготовлен на кафедре оториноларингологии одного из ведущих медицинских учебных заведений страны - Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова. В книге для студентов и курсантов факультетов подготовки врачей, приступивших к освоению предмета, изложены клинические особенности строения, физиологии, исследования ЛОР-органов, а также принципы и методики лечения наиболее распространенных заболеваний и травм верхних дыхательных путей и уха. Учебник отличает тесная связь с Учебной программой для медицинских вузов. Издание, несомненно, может быть полезным для преподавания смежных дисциплин: челюстно-лицевой хирургии и стоматологии, офтальмологии, нейрохирургии, неврологии
Подробная информация
|
 |
Овчинников Ю.М., Болезни носа, глотки, гортани и уха. учебник для студентов медицинских вузов — 2008
В третьем издании учебника (второе вышло в 2003 г.) изложены основные сведения о клинической анатомии, физиологии и методах исследования уха, горла, носа, пищевода, а также клиническая картина, лечение и профилактика заболеваний этих органов. Освещены последние достижения в области данной специальности, дополнен иллюстративный материал. Для студентов медицинских вузов.
Подробная информация
|
 |
Лаврова Е. В., Нарушения голоса. учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности - Логопедия — 2006 (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
В учебном пособии излагаются современные представления о нарушениях голоса у детей, подростков и взрослых (самостоятельных нозологических форм, а также входящих в структуру дефекта при ринолалии, заикании, афазии, дизартрии). Освещаются вопросы этиологии и патогенеза этого речевого дефекта. Большое внимание уделяется проблемам диагностики и исправления различных недостатков фонации; раскрываются содержание и методика коррекционной работы при функциональных и органических нарушениях голоса; особое значение придается профилактике голосовых расстройств. Пособие предназначено студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть использовано в практической деятельности логопедов и других специалистов, чья профессия предъявляет повышенные требования к использованию голоса.
Подробная информация
|
![Бабияк В. И., Оториноларингология. [теория и практика. учебник для вузов] — 2012 (Учебник для вузов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000768172.jpg) |
Бабияк В. И., Оториноларингология. [теория и практика. учебник для вузов] — 2012 (Учебник для вузов)
Учебник содержит подробные сведения об основных периодах развития отечественной и мировой оториноларингологии, клинической анатомии и физиологии, методах исследования, симптомах, клиническом течении, лечении и профилактике рутинных, травматических и профессиональных заболеваний ЛОР-органов
Подробная информация
|
 |
Ананьева С. В., Болезни уха, горла, носа — 2012 (Среднее медицинское образование. Медицина)
В учебном пособии освещены механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики наиболее часто встречающихся лор-заболеваний
Подробная информация
|
 |
Шипицына Л. М., Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. учебник для студентов высшего профессионального образования — 2012 (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) (Специальное (дефектологическое) образование) (Учебник)
Студентам и занимающимся обучением и воспитанием детей с сенсорными и речевыми нарушениями
Подробная информация
|
 |
Коган Б. М., Анатомия, физиология и патология сенсорных систем — 2011
В учебном пособии рассматриваются некоторые общетеоретические вопросы значения сенсорной информации для существования и нормального функционирования психики человека, ряд аспектов роли сенсорной депривации на развитие и формирование психических процессов, роль сенсорной информации в поддержании нормального состояния человеческой психики. Последовательно развивая интегративный подход к изложению материала, предполагается рассмотреть работу сенсорных систем с точки зрения информационных процессов. Для студентов университетов, обучающихся по психологическим специальностям, таким как специальная психология, клиническая психология, возрастная психология, а также аспирантов и преподавателей соответствующих кафедр университетов и институтов
Подробная информация
|
 |
Ананьева С. В., Болезни уха, горла, носа. Учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся в медицинских училищах и колледжах — 2005 (Медицина для вас)
В учебном пособии освещены механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний ЛОР органов.В нем отражены варианты активных методов обучения и контроля знаний, помещены методические материалы, стандарты выполнения манипуляций, блиц-игры, ситуационные задачи, тестовый контроль, виды самостоятельной работы студентов, рецептурные прописи
Подробная информация
|
|
|
![Бабияк В. И., Оториноларингология. [теория и практика. учебник для вузов] — 2012 (Учебник для вузов)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000768172-large.jpg)
