Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Биологические науки
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 54
 |
Арбузова Е. Н., Методика обучения биологии. учебное пособие для вузов — 2020 (Образовательный процесс)
Рассматриваются актуальные теоретические и прикладные вопросы методики обучения биологии; сочетаются классические основы методики с новыми тенденциями в обучении предмету. Пособие - дополнительный источник методико-биологических знаний, расширяющий базовый курс. Издание содержит практикум с широким набором заданий (для индивидуальных и групповых проектов, разработка планов уроков, создание наглядных пособий для уроков и др.).
Подробная информация
|
 |
Гордеев М. И., Развитие компетентностного подхода при обучении магистров по направлению подготовки "Биология". монография — 2019
В монографии рассматриваются принципы применения компетентностного подхода при обучении магистров-биологов, анализируются формы, методы и этапы формирования компетенций обучающихся. Особое внимание уделено разработке и формированию профессиональных компетенций. Впервые рассмотрены базовые понятия и знания, необходимые для развития профессиональных компетенций, для подготовки магистерских диссертаций по направлению "Биология". В работе представлены результаты собственных исследований авторов, имеющие самостоятельное научное значение. Содержание книги носит практический характер и адресовано работникам образования, занимающимся реализацией магистерских программ в области биологии, а также специалистам в области биологии, экологии, паразитологии и медицинской энтомологии. Материалы монографии могут быть использованы не только для подготовки магистров, но и для организации научно-исследовательской работы бакалавров и проектной деятельности учащихся средних образовательных учреждений
Подробная информация
|
 |
Андреева Н. Д., Методика обучения биологии в современной школе. учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры — 2017 (Бакалавр и магистр. Академический курс)
В учебнике даны рекомендации к отбору методов, приемов, форм и средств обучения биологии, представлены характеристики инновационных образовательных технологий, которые могут применяться в образовательном процессе в школе. Информационная часть книги, направленная на краткое ознакомление читателя с содержанием перечисленных тем, сочетается с заданиями для самостоятельной работы и самопроверки, глоссарием, библиографическим списком и ссылками на образовательные сайты сети Интернет.
Подробная информация
|
 |
Человек и природа. дискуссии, ролевые игры, библиотечные уроки. 5-11 классы — 2009 (Внеклассная работа в школе)
Предложенные в пособии беседы, конкурсы, викторины, ролевые игры, библиотечные уроки ориентированы на тесное сотрудничество учителя и учащихся с библиотекой, в частности в области изучения биологических дисциплин и научно-исследовательской деятельности. Пособие адресовано учителям биологии для использования во внеклассной и кружковой работе, при проведении предметных недель, также будет полезно классным руководителям, библиотекарям, организаторам воспитательной работы с детьми и педагогам дополнительного образования
Подробная информация
|
 |
Лернер Г. И., Уроки биологии. Животные. 7-8 классы — 2005 (Школьный урок)
Пособие адресовано учителям биологии, учащимся 7-8-х классов и абитуриентам вузов биологического профиля. Столь широкий круг возможных читателей объясняется тем, что предлагаемый материал может быть применен для контроля, изучения и повторения школьного курса биологии животных. Книга включает тематическое и поурочное планирование, рассчитанное на один год изучения предмета, и соответствует содержанию учебников: А.И.Никишов, И.Х.Шарова. Биология. Животные, 7 кл. М.: Владос; В.М.Константинов, В.Г.Бабенко, B.C.Кучменко. Биология. Животные, 7 кл. (под ред. В.М.Константинова, И.Н.Пономаревой. М.: Вентана-Граф; В.Б.Захаров, Н.И.Сонин. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов. М.: Дрофа
Подробная информация
|
 |
Демьянков Е. Н., Биология. Мир растений. Задачи. Доп. материлы. 6 класс — 2004 (Основное общее образование)
В книге рассказано, как составить и решить учебные познавательные задачи по биологии, приводятся различные факты и статистические данные, касающиеся мира растений. Она поможет учителю сделать уроки более интересными и яркими, сформировать у школьников познавательный интерес к биологии
Подробная информация
|
 |
Демьянков Е. Н., Биология. Мир животных. Задачи. Дополнительные материалы. 7 кл. — 2004 (Основное общее образование)
В книге рассказано, как составить и решить учебные познавательные задачи по биологии, приводятся различные факты и статистические данные, касающиеся мира человека. Она поможет учителю сделать уроки более интересными и яркими, сформировать у школьников познавательный интерес к предмету
Подробная информация
|
 |
Пименов А. В., Биология. дидактические материалы к разделу "Животные". 7-8 классы — 2003 (Портфель учителя)
В пособии рассмотрены задания, которые помогут учителю проконтролировать знания учащихся по всем темам школьного курса биологии животных. Задания представлены, главным образом, в виде рисунков, тестов и таблиц. На все задания даны ответы. Для учителей биологии, студентов педагогических вузов, школьников
Подробная информация
|
 |
Пименов А. В., Биология. дидактические материалы к разделу " Человек". 9 класс — 2002 (Портфель учителя)
В пособии собраны задания, которые помогут учителю провести эффективный контроль знаний учащихся по всем темам школьного курса биологии человека. Разнообразие форм заданий (в виде рисунков, тестов и таблиц) позволит учителю организовать работу в классе, провести зачет по теме, устроить выборочный опрос, дать задание на дом. На все задания даны ответы. Для преподавателей биологии, школьников
Подробная информация
|
 |
Семенцова В. H., Биология. 5-11 классы. Метод. пособие — 2001 (Сетевое планирование)
В пособие включены материалы по сетевому планированию уроков биологии в 5-9-х классах, приводятся примеры составления поурочных планов для 10-11-х классов по курсу "Общая биология", образцы творческих заданий, а также методика изучения и оценки учебных достижений школьников. Книга адресована учителям, работающим по авторской программе Н.И.Сонина, но материалы пособия, безусловно, окажутся полезны и преподавателям, работающим по другим программам
Подробная информация
|
 |
Активные формы и методы обучения биологии. опорные конспекты по биологии. книга для учителя — 1997
В книге собраны опорные конспекты по всем разделам курса биологии, разработанные научными сотрудниками и учителями-практиками. Представлены разнообразные формы и варианты опорных конспектов
Подробная информация
|
 |
Никишов А. И., Дидактический материал по зоологии. пособие для учителей и учащихся по биологии — 1997
Пособие включает биологические задачи, иллюстрированные задачи для самостоятельных работ учащихся, кроссворды и чайнворды, разнотипные тесты для проверки знаний
Подробная информация
|
 |
Сухова Т.С., Контрольные и проверочные работы по биологии. Классы 9-11-е. методическое пособие — 1997
В книге реализован разноуровневый подход, дано тематическое планирование контроля знаний, рекомендованы задания для классов и учащихся с разным уровнем подготовленности. Предложены тесты для поурочного и итогового контроля по темам. Для контроля знаний предложено все многообразие форм учебной деятельности учащихся: лабораторные работы, самостоятельные работы, отчеты о проведенных опытах, экскурсиях в природу программированные опросы, биологические диктанты, биологические задачи. На наиболее сложные вопросы даны ответы в конце каждой темы
Подробная информация
|
 |
Лемеза Н. А., Биология в экзаменационных вопросах и ответах. справочник для учителей, репетиторов и абитуриентов — 1997 (Домашний репетитор)
В пособии рассматриваются большинство сложных для усвоения вопросов по всем разделам биологии с учетом последних достижений этой науки. Главное внимание уделяется познанию механизмов важнейших процессов и явлений, характерных для клетки, организма, биогеоценоза и биосферы в целом, а также сравнительному анализу особенностей строения и функционирования клеток, тканей и органов различных живых организмов. Пособие предназначено учителям, абитуриентам, старшеклассникам средних школ, гимназий, лицеев, колледжей. Рекомендуется студентам вузов медико-биологического и сельскохозяйственного профиля при изучении всех разделов биологии. Неоценимую помощь книга окажет тем, кто готовится к сдаче ЕГЭ, конкурсным испытаниям и тестированию
Подробная информация
|
 |
Богоявленская А. Е., Активные формы и методы обучения биологии. растения. Бактерии. Грибы. Лишайники — 1996
Книга содержит обобщение опыта работы учителей г. Твери и личного опыта автора по оптимизации обучения биологии в школе. В ней даны разнообразные задания, вопросы, познавательные задачи, активизирующие учебную деятельность учащихся. Задания и вопросы разной степени сложности помогут учителю в осуществлении дифференцированного подхода к обучению школьников.
Подробная информация
|
 |
Никишов А.И., Человек и его здоровье. пособие для учителей биологии и учащихся — 1996
Дидактический материал предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках и во внеурочное время по разделу "Человек и его здоровье". В него включены биологические задачи, иллюстрированные задания для самостоятельной проработки полученной учащимися учебной информации, разнотипные тесты для самопроверки знаний. При использовании дидактического материала возможно осуществление индивидуально-дифференцированного подхода в обучении. При переиздании в книгу дополнительно включен раздел "Ответы к биологическим задачам дидактического материала по анатомии, физиологии и гигиене".
Подробная информация
|
 |
Никишов А. И., Дидактический материал по анатомии, физиологии и гигиене. пособие для учителей биологии и учащихся — 1995
Дидактический материал предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках и во внеурочное время по разделу "Человек и его здоровье". В него включены биологические задачи, иллюстрированные задания для самостоятельной проработки полученной учащимися учебной информации, разнотипные тесты для самопроверки знаний. При использовании дидактического материала возможно осуществление индивидуально-дифференцированного подхода в обучении
Подробная информация
|
 |
Биология в вопросах и ответах — 1993
Книга - задачник для углубленных занятий по биологии. Большинство приведенных в нем задач и вопросов предлагалось в разные годы на школьных Биологических олимпиадах МГУ, использованы также задачи из заданий Биологического отделения ВЗМШ. В книгу включены вопросы по ботанике, зоологии, физиологии, эволюционной теории, экологии, генетике и молекулярной биологии. Таким образом, задачник покрывает все основные темы школьного курса. К части задач приведены ответы. Для школьников, учителей, руководителей школьных биологических кружков и др.
Подробная информация
|
 |
Пособие по биологии для поступающих в вузы — 1993
Пособие написано в соответствии с действующей программой по биологии для поступающих в вузы и включает основные сведения по ботанике, зоологии, анатомии человека и общей биологии. Особое внимание обращается на выявление закономерностей живых организмов в природе, их эволюцию, на практическое использование достижений биологии в сельском хозяйстве, здравоохранении. Для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся общеобразовательных школ, всех, кто интересуется биологией
Подробная информация
|
 |
Давидовская О.А., Уроки общей биологии. из опыта работы — 1992
Автор, отличник просвещения БССР, делится опытом преподавания курса общей биологии программно-методическими информационными блоками. Особое внимание уделено развитию самостоятельной деятельности учащихся. Приводятся: комплексное планирование блочных разделов, распределение учебного материала по типам уроков, задания и методика проведения тематических зачетов, образцы опорных конспектов по темам курса. Адресуется учителям
Подробная информация
|
|
|
