Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Математика
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 109
 |
Саввина О. А., Урок математики в дореволюционной средней школе. монография — 2023 (Научная мысль. Образование)
Монография посвящена истории урока математики в средней школе России в конце XVIII - начале XX в. В книге на основе широкого круга первоисточников рассматриваются следующие сюжеты: становление этапов урока математики, динамика его продолжительности, генезис целей обучения математике и др. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история образования в России.
Подробная информация
|
 |
Юнсен А.Л., Как понять математику. решение проще, чем вы думаете. перевод с норвежского — 2020
Новая методика, благодаря которой математику поймет каждый! Больше никакой зубрежки! Вы поможете ребенку достичь потрясающих результатов, всего лишь «отремонтировав» фундамент его знаний. Авторы опираются на проверенные методики обучения, ключевую роль в которых играет побуждение к активному мышлению и участию в поиске. Вам совсем необязательно хорошо разбираться в математике. Все, что нужно, — желание помочь ученику. В книге легко ориентироваться, все темы описаны понятным языком. Наконец-то появилась книга, которая всё меняет. Убедитесь, что математика — это просто!
Подробная информация
|
 |
Позаментье А.С., Стратегии решения математических задач. различные подходы к типовым задачам — 2020
Любую задачу можно решить разными способами, однако в учебниках чаще всего предлагают только один вариант решения. Настоящее умение заключается не в том, чтобы из раза в раз использовать стандартный метод, а в том, чтобы находить наиболее подходящий, пусть даже и необычный, способ решения. В этой книге рассказывается о десяти различных стратегиях решения задач. Каждая глава начинается с описания конкретной стратегии и того, как ее можно использовать в бытовых ситуациях, а затем приводятся примеры применения такой стратегии в математике. Для каждой задачи авторы приводят сначала стандартное решение, а затем более элегантный и необычный метод. Так вы узнаете, насколько рассматриваемая стратегия облегчает поиск ответа.
Подробная информация
|
 |
Методика обучения математике Ч. 2 — 2020
Предлагаемая книга отражает последние тенденции развития современного математического образования. В учебнике рассматриваются как вопросы теории обучения, так и примеры из практики обучения математике учащихся общеобразовательных учреждений. Каждая тема завешается вопросами для обсуждения, сформулированными в проблемной форме на основании содержания предыдущей главы и направленными на осмысление содержания, изложенного в теме.
Подробная информация
|
 |
Шадрина И. В., Методика обучения геометрии в начальной школе. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Пособие раскрывает вопросы обучения младших школьников геометрии. Представлен и подробно рассмотрен набор материалов, соответствующих психологическим особенностям развития и восприятия учащихся 1-4 классов. Кратко охарактеризована история развития геометрии как науки и как школьного предмета, описана методика и система ее преподавания детям, даны примеры задач и их разбора на уроках. Каждая тема пособия дополнена набором вопросов и заданий для самопроверки.
Подробная информация
|
 |
Позаментье А.С., Как помочь детям полюбить математику — 2020
Казалось бы, что может быть серьезнее школьного курса математики? Однако авторы книги стремятся доказать, что и этот предмет можно преподавать нескучно, в увлекательной форме. Особенно важно это для детей и их родителей
Подробная информация
|
 |
Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным и гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Пособие представляет особый подход к обучению, предполагающий формирование инвариантных знаний, то есть таких, которые составляют основу изучаемого предмета. Рассмотрено использование этого подхода при обучении основным разделам математики начальной школы и курсу планиметрии. В материалах пособия раскрываются аспекты усвоения математических понятий, проведен анализ главных условий, определяющих успех начального этапа математического образования, рассмотрены причины возникновения затруднений в учебе, приведены примеры использования на практике описанных методик обучения.
Подробная информация
|
 |
Методика обучения математике Ч. 1 — 2019
Предлагаемая книга отражает последние тенденции развития современного математического образования. В учебнике рассматриваются как вопросы теории обучения, так и примеры из практики обучения математике учащихся общеобразовательных учреждений. Каждая тема завешается вопросами для обсуждения, сформулированными в проблемной форме на основании содержания предыдущей главы и направленными на осмысление содержания, изложенного в теме.
Подробная информация
|
 |
Екимова М. А., Задачи на разрезание — 2019 (Секреты преподавания математики)
В книге собраны геометрические задачи на разрезание, помогающие на разнообразном материале формировать у школьников геометрические представления. Ко всем задачам даны решения или указания
Подробная информация
|
 |
Методика обучения математике в начальной школе. учебник — 2019 (Высшее образование. Бакалавриат)
Учебное пособие представляет собой сборник методических задач. Его цель — сформировать у будущего учителя методические знания, умения и опыт творческой деятельности для реализации на практике идей развивающего обучения младших школьников математике. Данное учебное пособие вместе с учебником Н.Б. Истоминой-Кастровской, З.Б. Редько, Т.В. Смолеусовой, Н.Б. Тихоновой, И.Ю. Ивановой «Методика обучения математике в начальной школе» составляет УМК дисциплины «Методика обучения математике в начальной школе». Цели УМК — развить методическое мышление студентов, сформировать у них умение применять математические, педагогические, психологические и методические знания для организации деятельности учащихся начальных классов в процессе обучения математике.
Подробная информация
|
 |
Далингер В. А., Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи. учебное пособие для академического бакалавриата. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным и гуманитарным направлениям — 2017 (Бакалавр. Академический курс)
В учебном пособии представлена методика обучения решению сюжетно-текстовых задач, в частности задач на проценты, смеси, сплавы и концентрацию, которые занимают особое место в обучении математике. Дана классификация таких задач, методические рекомендации по решению. Отдельно разобраны задачи на проценты, приведены их типы и особенности. Многие задачи снабжены подробным решением. Дано почти 150 задач для самостоятельного решения.
Подробная информация
|
 |
Далингер В. А., Методика обучения стереометрии посредством решения задач. учебное пособие для академического бакалавриата. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным и гуманитарным направлениям — 2017 (Бакалавр. Академический курс) (Классика образования)
Настоящее учебное пособие посвящено основам обучения учащихся стереометрии через решение задач. В нем изложены функции задач в обучении, представлены классификации, методы решения стереометрических задач, а также показана роль логической реорганизации теоретического материала.
Подробная информация
|
 |
Звонкин А. К., Малыши и математика. домашний кружок для дошкольников — 2017
Автор этой книги - профессиональный математик - рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи. Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.
Подробная информация
|
![Юрченко Е. В., Живая методика математики. [учебно-методическое пособие] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000839907.jpg) |
Юрченко Е. В., Живая методика математики. [учебно-методическое пособие] — 2016
Книга предназначена прежде всего учителям математики и студентам математических факультетов педагогических вузов. Кроме того, в значительной своей части она будет полезна любому практическому педагогу, а также тем родителям, которые самостоятельно и серьёзно занимаются обучением своих детей. Предыдущее издание книги вышло в 2013 году.
Подробная информация
|
 |
Белошистая А. В., Современные программы математического образования дошкольников — 2016 (Практическая педагогика. ПП)
В книге рассмотрены вопросы содержания и методического обеспечения обучения математике в дошкольном учреждении на современном этапе: в условиях сосуществования разнообразных альтернативных программ дошкольного и начального образования. В книгу включено рассмотрение всех основных программ формирования элементарных математических представлений дошкольников с позиций методической компетентности, развивающего обучения и преемственных с начальной школой содержательных связей. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, аспирантам, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования.
Подробная информация
|
 |
Вордерман К., Как объяснить ребенку математику — 2016
У вашего ребенка сложности с математикой? А вы не можете ему помочь с домашним заданием, потому что сами путаетесь в терминах и с трудом припоминаете, что проходили в школе? Если так, эта книга станет для вас отличным помощником. В ней доступно объясняются основные понятия арифметики, а также разбираются начальные темы геометрии, тригонометрии, алгебры, статистики и теории вероятности. Благодаря наглядным схемам, диаграммам и иллюстрациям, а также пошаговым решениям вы вместе с ребенком без проблем разберетесь с задачами, которые вызывают у него сложности.
Подробная информация
|
 |
Боженкова Л. И., Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии — 2015
Цель книги - помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. Для учителей математики школ, лицеев, колледжей, а также студентов и аспирантов математических факультетов педагогических вузов.
Подробная информация
|
 |
Соуза Д., Как мозг осваивает математику. Практические советы учителю — 2010 (Школа завтра)
Автор семи книг, американский ученый-нейробиолог советует использовать в учебном процессе последние достижения науки. Чем принципиально отличается умножение от сложения, что такое чувство числа, как мозг обрабатывает математические задачи? Книга Дэвида Соузы поможет сделать процесс обучения более простым и эффективным. Издание рассчитано на преподавателей математики младших и средних классов.
Подробная информация
|
 |
Шень А. Х., О "математической строгости" и школьном курсе математики — 2006
Математики традиционно (и не без оснований) гордятся "математической строгостью" - точностью и полнотой доказательств теорем на основе определений и аксиом. Насколько этот идеал достигнут в школьном курсе математики? Можно ли его достигнуть? И нужно ли к этому стремиться? В брошюре разбираются несколько деликатных вопросов школьного курса математики (в чем проблема, как ее пытаются решить в школьных учебниках и как ее можно было бы решать). Изложение рассчитано на любознательных школьников, квалифицированных учителей и добросовестных экзаменаторов.
Подробная информация
|
 |
Канель-Белов А. Я., Как решают нестандартные задачи — 2004
В книге описан ряд классических идей решения олимпиадных задач, которые для большинства школьников являются нестандартными. Каждая идея снабжена комментарием, примерами решения задач и задачами для самостоятельного решения. Сборник адресован старшеклассникам, учителям, руководителям кружков и всем любителям математики
Подробная информация
|
|
|
![Юрченко Е. В., Живая методика математики. [учебно-методическое пособие] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000839907-large.jpg)
