Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

 Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Однотомник
2017

Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

2017
Москва
МГППУ
Аннотация

Методическое пособие отображает специфику тьюторской деятельности вы образовательной организации, реализующей инклюзивную практику, основные направления, формы, методы и приемы тьюторского сопровождения тьютором детей с ограниченными возможностями здоровья. Предназначено всем участникам инклюзивного процесса.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 174 с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-94051-162-5
Язык Русский
ББК 74.202
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Лукомников Г. Г., Хорошо, что я такой. почти детские стихи. [для семейного чтения] — 2019 (Поэтическая серия
Лукомников Г. Г., Хорошо, что я такой. почти детские стихи. [для семейного чтения] — 2019 (Поэтическая серия "Самоката")
Комарова И. В., Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС — 2021 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
Комарова И. В., Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС — 2021 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
Барбера М. Л., А вдруг это аутизм?. проверенная методика, которая поможет выявить и скорректировать ранние проявления аутизма — 2025 (Психологические проблемы у детей и подростков. книги для родителей и психологов. Мэри Линч Барбера)
Барбера М. Л., А вдруг это аутизм?. проверенная методика, которая поможет выявить и скорректировать ранние проявления аутизма — 2025 (Психологические проблемы у детей и подростков. книги для родителей и психологов. Мэри Линч Барбера)
Аверков М.С., Атлас практик неформального образования. Выпуск второй / 2022 — 2022
Аверков М.С., Атлас практик неформального образования. Выпуск второй / 2022 — 2022
Кошелева Н. В., Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи. практическое пособие для организации занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм — 2021 (Восстановление и развитие речи)
Кошелева Н. В., Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи. практическое пособие для организации занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм — 2021 (Восстановление и развитие речи)
Соловьев Р. С., ДЦП Ангел. бережно о слсложном. [реабилитация детей с ДЦП в домашних условиях] — 2022 (Особенные дети)
Соловьев Р. С., ДЦП Ангел. бережно о слсложном. [реабилитация детей с ДЦП в домашних условиях] — 2022 (Особенные дети)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026