Вокальная подготовка студентов театральной специализации. учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 071301 - "Народное художественное творчество"
Учебное пособие помогает расширить музыкальный кругозор студентов, обучающихся режиссуре и актёрскому мастерству. Пособие включает историю развития вокального искусства в странах Западной Европы и России, освещает основные вопросы постановки голоса, даёт краткий анализ работы К. С. Станиславского с учащимися Оперной студии, раскрывает специфику процесса вокальной подготовки специалистов. Пособие предназначено для студентов театральной специализации
Содержание
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНОГО ИСКУССТВА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И РОССИИ: Певческое искусство как составная часть актёрского искусства в странах античного мира; Певческое искусство Средних веков; Формирование национальных певческих школ; Староитальянская школа; Французская школа пения. Педагогическая деятельность М. Гарсиа-сына и его принципы воспитания певца-актёра; Певческое и актёрское искусство Древней Руси; Рождение музыкального театра в России и роль итальянских музыкантов в этом процессе. Русская вокальная школа как часть русской актёрской школы; Роль М. И. Глинки в формировании русской вокальной школы; Ф. И. Шаляпин — гениальный певец-актёр. Роль Ф. И. Шаляпина в становлении русской школы пения; Музыкально-педагогические принципы русской вокальной школы. ОСНОВЫ ПОСТАНОВКИ ГОЛОСА: Пение как психофизический процесс; Голос и слух; Строение голосового аппарата. (Теоретический минимум); Процесс голосообразования. Характеристики певческого звука; Резонаторы голосового аппарата; Певческое вибрато; Регистры; Дыхание; Атака звука; Работа гортани в пении; Артикуляционный аппарат. К. С. СТАНИСЛАВСКИЙ О ПРИНЦИПАХ И МЕТОДИКЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО АКТЁРА: К. С. Станиславский — великий реформатор оперного искусства; Роль певца-актёра в музыкальном спектакле; Принципы воспитания певца-актёра по системе К. С. Станиславского; Роль ритма в технологической оснащённости артиста; Дикция и артикуляция; Артист музыкального театра как органическое слияние певца и актёра; Творческие требования в Оперной студии; Репетиции Станиславского с актёрами музыкального театра; Психофизическая подготовка актёра. Виды тренинга. ВОКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ СО СТУДЕНТАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: Духовно-творческое развитие обучающихся; Музыкально-терапевтический аспект вокальных занятий со студентами театральной специализации; Музыкальная психотерапия в античности; Музыкальная психотерапия в Средние века; Музыкальная психотерапия в современном мире; Принципы современной музыкальной психотерапии; Психологическая основа мышечных зажимов; Использование голоса в музыкальной психотерапии; Роль музыки в психологической подготовке актёра; Воспитание вокального и музыкального слуха; Изучение приёмов современной вокальной музыки. ГИГИЕНА ГОЛОСА: Элементарные сведения по гигиене и культуре профессионального использования голосового аппарата; Необходимые условия для профессионального становления голоса; Необходимые гигиенические правила; Самые основные требования к внешности исполнителя. ПРИЛОЖЕНИЯ: Артикуляционная гимнастика (по В. В. Емельянову); Вспомогательные и интонационно-фонетические упражнения; Скороговорки
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
![Румянцев С.Ю., . Современная отечественная музыкальная литература, 1917-1985. [учебник] для музыкальных училищ Вып. 1 — 2010](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000793105.jpg)
