Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Вакуленко Любовь Сергеевна Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи
Однотомник
2022

Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи

2022
Москва
Форум
Аннотация

В данной книге под одной обложкой представлены два пособия:"Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций"и"Логопсихология с таблицах и схемах". Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 271, [1] с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-00091-573-8
Язык Русский
ББК 74.57я7
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Джордан И., Нарушение зрительного восприятия при дислексии (признаки, симптомы и критерии оценки) — 2017
Джордан И., Нарушение зрительного восприятия при дислексии (признаки, симптомы и критерии оценки) — 2017
Драгунский В.Ю., Денискины рассказы. книга вторая — 2020 (Сто книг для детей с дислекцией)
Драгунский В.Ю., Денискины рассказы. книга вторая — 2020 (Сто книг для детей с дислекцией)
Соловьев Р. С., ДЦП Ангел. бережно о слсложном. [реабилитация детей с ДЦП в домашних условиях] — 2022 (Особенные дети)
Соловьев Р. С., ДЦП Ангел. бережно о слсложном. [реабилитация детей с ДЦП в домашних условиях] — 2022 (Особенные дети)
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01 "Дошкольное образование", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Фуряева Т. В., Модели инклюзивного образования. учебник для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2025 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Фуряева Т. В., Модели инклюзивного образования. учебник для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2025 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Ивановская О. Г., Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки. методическое пособие — 2022 (Специальная педагогика)
Ивановская О. Г., Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки. методическое пособие — 2022 (Специальная педагогика)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2025