Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Хотылева Татьяна Юрьевна Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Однотомник
2016

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

2016
Москва
В. Секачев
Аннотация

Методические материалы «Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе» предназначены для учителей начальных классов. Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей, возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет попета учителям, реализующим инклюзивную практику. Разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 106, [2] с.
Размеры 29 см.
ISBN 978-5-88923-358-9
Язык Русский
ББК 74.202
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Воронцова А. В., Дидактика начального образования. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01
Воронцова А. В., Дидактика начального образования. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2022 (Высшее образование - Бакалавриат. серия основана в 1996 г.) (Бакалавриат)
Рывкин А. А., На пути к новой педагогике: учить работать с невидимым — 2025 (Педагогический нон-фикшн)
Рывкин А. А., На пути к новой педагогике: учить работать с невидимым — 2025 (Педагогический нон-фикшн)
Карпенкова И.В., Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. методическое пособие — 2017 (Инклюзивное образование)
Карпенкова И.В., Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. методическое пособие — 2017 (Инклюзивное образование)
Акиншина И. Б., Классное руководство. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений обучающихся по педагогическим направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Акиншина И. Б., Классное руководство. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений обучающихся по педагогическим направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Бозер У., Как научиться учиться. навыки осознанного усвоения знаний — 2021
Бозер У., Как научиться учиться. навыки осознанного усвоения знаний — 2021
Муштавинская И. В., Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. учебно-методическое пособие. [12+] — 2021 (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
Муштавинская И. В., Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. учебно-методическое пособие. [12+] — 2021 (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026