Тембровое сольфеджио: учебное пособие для развития тембрового слуха: для учащихся ДМШ и ДШИ, студентов музыкальных колледжей и музыкальных факультетов вузов. [+ CD с записью фрагментов музыкальных произведений]
Первое в отечественной музыкальной педагогике учебное пособие для развития тембрового слуха. В его основу положена авторская программа последовательного слухового освоения тембро-интонационных трудностей на материале инструментальной музыки. К сборнику прилагается CD-диск. Издание может быть использовано на различных этапах музыкального образования: в ДМШ и ДШИ, в колледжах, в музыкальных и педагогических вузах.
Содержание
Методические рекомендации. РАЗДЕЛЫ: I. Солирующие инструментальные тембры в изложении мелодии; II. Чередование тембров по горизонтали при проведении мелодии; III. Сочетания инструментальных тембров в изложении мелодии; IV. Тембр и фактура; V. Тембр и регистр; VI. Тембр и гармония; VII. Тембр и ритм. ПРИЛОЖЕНИЕ: CD с записью 317 фрагментов музыкальных произведений разной степени сложности
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
![Литвинова Татьяна Александровна Тембровое сольфеджио: учебное пособие для развития тембрового слуха: для учащихся ДМШ и ДШИ, студентов музыкальных колледжей и музыкальных факультетов вузов. [+ CD с записью фрагментов музыкальных произведений]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000798402-note-large.jpg "Литвинова Татьяна Александровна «Тембровое сольфеджио: учебное пособие для развития тембрового слуха: для учащихся ДМШ и ДШИ, студентов музыкальных колледжей и музыкальных факультетов вузов. [+ CD с записью фрагментов музыкальных произведений]»")
