Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

 Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения
Однотомник
2014

Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения

2014
Ростов-на-Дону
Феникс
Аннотация

В учебном пособии раскрывается содержание как традиционных, так и новых педагогических технологий, которые требуют особого внимания студентов — будущих учителей, молодых педагогов, — а также специалистов по работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Учебное пособие «Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения. Справочник для студентов» составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлениям подготовки: 50 700 Специальное (дефектологическое) образование, 50 100 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр»), профили «Начальное образование», «Дошкольное об-разование». Издание адресовано студентам и преподавателям высших педагогических учебных заведений, учителям школ, работникам образования и всем тем, кто интересуется проблемами педагогики на современном этапе.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 253, [1] с.
Размеры 20 см.
ISBN 978-5-222-21361-2
Язык Русский
ББК 74.202я73
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся специальностям 050706 (031000) - Педагогика и психология ; 050701 (033400) - Педагогика — 2007 (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)
Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся специальностям 050706 (031000) - Педагогика и психология ; 050701 (033400) - Педагогика — 2007 (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)
Оконь В., Введение в общую дидактику — 1990
Оконь В., Введение в общую дидактику — 1990
Турик Л. А., Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Педагогическая технология
Турик Л. А., Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Педагогическая технология "Дебаты". учебное пособие для СПО — 2020 (Профессиональное образование)
Ситаров В. А., Дидактика. Учебное пособие для вузов — 2004 (Высшее профессиональное образование)
Ситаров В. А., Дидактика. Учебное пособие для вузов — 2004 (Высшее профессиональное образование)
Загвязинский В. И., Теория обучения. Современная интерпретация — 2001 (Высш. образование)
Загвязинский В. И., Теория обучения. Современная интерпретация — 2001 (Высш. образование)
Сериков В. В., Обучение как вид педагогической деятельности. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям
Сериков В. В., Обучение как вид педагогической деятельности. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Педагогика", "Педагогика и психология" — 2008 (Профессионализм педагога)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026