Рассматриваются основные условия повышения уровня интеллекта учащихся в процессе обучения физике. Раскрывается роль учебного эксперимента в интеллектуальном развитии школьников и его влияние на формирование физических представлений, понятий и мышления в целом. предлагается теоретическая модель функционирования учебного физического эксперимента в развивающем обучении, которая позволит создавать комплексные дидактические структуры при конструировании уроков физики. Адресуется студентам физического факультета и учителям школ.
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
