Книга рассказывает об истории образования в России, особенностях его развития, самобытности и отличии от европейского образования. В нескольких очерках повествуется, как в течение нескольких веков происходило формирование методик, учебных курсов — всего того, что входило в понятие «русской школы». Школьные реформы в России — явление частое. Столь же часто они оставались незавершенными. Автор проследил историю школы от древнерусских истоков, когда в учение отдавали «дядькам», когда деды обучали внуков — до образовательных учреждений XIX—XX вв. Издание, посвященное столь животрепещущему вопросу, каким в мире — и особенно в России — стало образование, информативно в лучшем смысле этого слова. Читатель узнает, чему учили в русских школах разных времен, какая была нагрузка и по каким учебникам велось преподавание, как оценивали знания ученика. Имея возможность сравнить, «как было» и «как стало», читатель проведет много параллелей с современным образованием и где-то порадуется, а где-то огорчится. То есть книга заставит его размышлять, а именно это и делает чтение интересным процессом. Книга проиллюстрирована в лучших традициях серии «История России». В ней много картин русских художников, которые украшают издание, делают его более глубоким и значительным. Фотографии, «подлинные» тексты и детали быта прибавляют достоверности. Школа — безусловно, важный период в жизни каждого человека, она формирует его мировоззрение, выявляет способности, ориентирует на будущую жизнь в социуме. Возможно, какие-то «вещи», потерянные во времени, еще могли бы пригодиться в современной школе, а сегодняшние ее успехи — не более чем повторение старого. Надеемся, наша книга поможет это увидеть. Книга об истории образования в России написанная для школьников, будет полезна и учителям, и родителям
![Царскосельский Лицей (1811-1843). [письма, воспоминания, отрывки из дневников]. Императорский Лицей в памяти его питомцев Кн. 1 — 2011](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000796886.jpg)