«Музыкальная психология» представляет собой сконцентрированное изложение основного материала по данной дисциплине. Издание адресовано прежде всего студентам музыкальных факультетов педагогических вузов, исполнительских и теоретико-композиторских факультетов консерваторий, а также представителям других гуманитарных специальностей, учащимся музыкальных, музыкально-педагогических училищ, колледжей и лицеев, слушателям университетов повышения педагогической квалификации. Все темы курса классифицируются в 5 частей, отражающих различные аспекты музыкальной психологии. Издание включает развернутый список литературы. В нем обобщаются результаты многолетнего практического опыта по преподаванию данной дисциплины на факультете музыки Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена
Содержание
Музыкальная психология: история и ключевые понятия. Музыкальные способности - краеугольная проблема музыкальной психологии: Понятие музыкальных способностей и музыкальности; Сенсорные музыкальные способности. Интеллектуальные музыкальные способности. Проблемы частных музыкальных способностей: Абсолютный слух, О цветном слухе. Понятие и структура музыкальной одаренности. Наследственность музыкального дарования. Музыкальное восприятие: Что такое музыкальное восприятие. Общие черты; Психологические механизмы музыкального восприятия; Роль музыкального восприятия в интеллектуальном и эмоциональном развитии человека; Музыкальное восприятие и возраст; Некоторые современные проблемы музыкального восприятия. Творческий процесс композитора: Творческий процесс композитора в историческом аспекте; Психологические особенности творческого процесса композитора; Разнообразие концепций творческого процесса композитора; Об индивидуальных методах работы композитора; Материал для изучения творческого процесса композитора; Проблема воспитания молодого композитора. Психологический аспект музыкального исполнительства: Историко-психологический аспект исполнительского искусства; Психологические проблемы интерпретации; Артистизм и эстрадная выдержка; Психология подготовки к публичному выступлению. Проблемы музыкальной психологии в музыкальном воспитании и образовании: Проблема определения и развития музыкальных способностей; Музыкальные вундеркинды: вопросы и ответы; Воспитание музыкального восприятия как основы музыкальной культуры; Психология различных видов деятельности на уроках музыки; Роль ассоциативности в музыкальном образовании; Психологический ракурс ведущих зарубежных музыкально-педагогических систем XX века; Психологический ракурс ведущих отечественных музыкально-педагогических систем XX века
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодёжи»
Главное здание
107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1 Метро «Преображенская площадь» (выход №5) Телефон для справок: +7 499 670-80-01 E-mail: info@rgub.ru
Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова»
107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1 Метро «Электрозаводская» Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600) E-mail: mansion@rgub.ru
![Баранов П. А., Обществознание в таблицах и схемах. 5-9 классы. [для подготовки к ОГЭ] — 2021 (Подготовка к основному государственному экзамену) (Образовательные проекты)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000895695.jpg)
