Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Бейлезон Светлана Витальевна Пособие по сопровождению людей с РАС и другими нарушениями интеллектуального развития в процессе общественно-полезной дневной трудовой занятости
Однотомник
2017

Пособие по сопровождению людей с РАС и другими нарушениями интеллектуального развития в процессе общественно-полезной дневной трудовой занятости

2017
Москва
Инклюзивная молекула
Аннотация

В пособии предлагаются концептуальные и практические подходы к организации процесса сопровождаемой общественно-полезной дневной трудовой занятости людей со сниженными интеллектуальными способностями. Основное внимание уделено принципам и методологии развития межличностных отношений и мотивации к совместной деятельности у таких людей. Пособие разработано в развитие темы поддержанного в 2012—2013 гг. Департаментом социальной защиты населения города Москвы проекта сопровождения молодых инвалидов, инициированного входящими в организацию «Дорога в мир» родителями людей со сниженными интеллектуальными способностями, который был реализован на экспериментальной площадке одного из колледжей г. Москвы, взявшего на себя чрезвычайно сложную задачу профессионального обучения и социальной адаптации молодых людей с тяжелой ментальной инвалидностью. Поднимаемые в пособии концептуальные вопросы в первую очередь адресованы руководителям и специалистам ведомств и организаций систем труда и занятости, социальной защиты населения, а также федеральных и местных органов власти, ответственных за обеспечение доступной среды в соответствии с Конвенцией ООН о правах инвалидов. Пособие может быть полезно руководителям и специалистам (психологам, педагогам, воспитателям, социальным работникам) учреждений систем социальной защиты населения, профессионального образования, а также другим специалистам и добровольцам, сферой приложения сил которых являются сопровождаемое трудоустройство и общественно-полезная дневная трудовая занятость тех людей со сниженными интеллектуальными способностями, которые не найдут себе применения на первичном рынке труда. Подход к решению проблемы дневной трудовой занятости людей со сниженными интеллектуальными способностями может представлять интерес также для их родителей.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 48 с.
Размеры 21 см.
Язык Русский
ББК 74.55
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Королева И. В., Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. пособие для педагогов и воспитателей — 2020 (Специальная педагогика)
Королева И. В., Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. пособие для педагогов и воспитателей — 2020 (Специальная педагогика)
Драгунский В.Ю., Денискины рассказы. книга вторая — 2020 (Сто книг для детей с дислекцией)
Драгунский В.Ю., Денискины рассказы. книга вторая — 2020 (Сто книг для детей с дислекцией)
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01 "Дошкольное образование", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Афонин А. Б., Теория и практика
Афонин А. Б., Теория и практика "особого театра". методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью — 2022
Янушко Е. А., Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей — 2020 (Особый ребенок)
Янушко Е. А., Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей — 2020 (Особый ребенок)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026