Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

 Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра
Однотомник
2017

Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра

2017
Санкт-Петербург
Скифия
Аннотация

Сборник статей зарубежных и российских исследователей и практиков в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Книга адресована логопедам, психологам, специальным педагогам, специалистам по социальной работе, работающим с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник
Объем 287 с.
Размеры 21 см.
ISBN 978-5-00025-076-1
Язык Русский
ББК 74.55
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Блинова Л. Н., Обучение русскому языку учащихся с недоразвитием интеллекта (на материале грамматики и правописания). [Учебное пособие]. к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы высшего профессионального образования по специальности
Блинова Л. Н., Обучение русскому языку учащихся с недоразвитием интеллекта (на материале грамматики и правописания). [Учебное пособие]. к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы высшего профессионального образования по специальности "050714 - Олигофренопедагогика". [Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения)] — 2014 (Серия "Высшее образование")
Афонин А. Б., Теория и практика
Афонин А. Б., Теория и практика "особого театра". методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью — 2022
Гринспен С. И., На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления — 2018
Гринспен С. И., На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления — 2018
Грэндин Т., Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма — 2012 (Любовь изгоняет страх)
Грэндин Т., Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма — 2012 (Любовь изгоняет страх)
Саксонов Д., Мы здесь. Из родительского опыта воспитания и обучения ребенка с расстройством аутистического спект — 2018
Саксонов Д., Мы здесь. Из родительского опыта воспитания и обучения ребенка с расстройством аутистического спект — 2018
Мозговой В. М., Основы олигофренопедагогики. Учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования — 2006 (Учебное пособие) (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование)
Мозговой В. М., Основы олигофренопедагогики. Учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования — 2006 (Учебное пособие) (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — ИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2026