Gallier T., Belleville 2. methode de francais — 2004
Àííîòàöèÿ: Le second opus de la collection Belleville permet d'aller plus loin dans l'acquisition d'une comp™tence de communication initialement abord™e dans Belleville 1. Belleville vise l—acquisition d—une comp™tence de communication dans les situations de la vie courante. Elle pr™pare au DELF Scolaire 1 et permet d—atteindre le niveau A2 du Cadre europ™en de r™f™rence. Organisation d'une le—on: l'apprentissage se fait par diff™rentes activit™s: Mani˜res de dire: choix d'actes de paroles se rapprochant au th˜me trait™; Vocabulaire: 'r™servoir' de vocabulaire sur un th˜me donn™; Pratiquez: phase active au cours de laquelle l'apprenant va construire des hypoth˜ses, comprendre le vocabulaire et le fonctionnement des structures grammaticales gr’ce � des t’ches guid™es, structur™es, vari™es et courtes; Grammaire: tableaux de structure d™couvertes puis formalis™es, et exercices de r™emploi; Prononcez: entražnement � la phon™tique, � l'intonation, � la phonie/graphie; Communiquez est le point d'aboutissement. C'est l'utilisation des acquis de la le—on dans des situations de communication authentiques ou � travers des jeux de r¤les.