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Gallier T., Vocobulaire 450 Nouveaux Exercices intermediaire CD-ROM — 2003
2003
Gallier T., Vocobulaire 450 Nouveaux Exercices intermediaire CD-ROM — 2003
2003
FR
Cle International
Àííîòàöèÿ: Nobody knows Wales like Lonely Planet. Whether you—re looking for secluded beaches or mountain walks, ancient monuments or medieval castles, a romantic hotel or a top gastropub, this book gives you everything you need for an unforgettable trip.In This Guide:Tailor-make your perfect trip with our handpicked recommendations and inspiring itinerariesImmerse Yourself: local tips and insights get you to the heart of the countryDetailed maps and driving tours make independent exploration easy.
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Gallier T., 450 Vocabulaire Nouveaux Exercices. niveau debutant+Corriges — 2003 (450 exercices de vocabulaire)
2003
Gallier T., 450 Vocabulaire Nouveaux Exercices. niveau debutant+Corriges — 2003 (450 exercices de vocabulaire)
2003
Paris
CLE international
Àííîòàöèÿ: Niveau d™butant - 450 Exercices 450 activit™s de r™emploi pour apprendre, s'exercer, tester ses connaissances et ainsi progresser dans la mažtrise du vocabulaire. L'organisation de l'ouvrage est th™matique (lafamille, boireetmanger, lesvštements, lestransports...). Chaque th˜me est pr™sent™ � travers une vari™t™ d'exercices � difficult™ progressive et concerne les premiers besoins de communication et de compr™hension pour l'apprentissage du fran—ais. Chaque exercice est accompagn™ d'un exemple. Chaque chapžtre se termine par deux bilans d'™valuation. Pour l'usage en autonomie, un livret de corrig™ est inclus. Les exercices sont organis™s selon un parcours d'apprentissage construit. D'abord, l'apprenant peut observer des mots, les comparer, d™duire leur sens. C'est une phase de d™couverte. Ensuite, il va retrouver les mšmes mots dans les phrases, des ™l™ments de dialogues, pour mieux en comprendre le contexte d'utilisation. Enfin, il est amen™ � v™rifier ses connaissances. A la fin de chaque chapitre, deux bilans permettent de contr¤ler la bonne assimilation des notions principales du chapitre. Le vocabulaire s'apprend par la r™p™tition, le r™emploi, l'appropriation. Ces exercices, par la vari™t™ des approches, le renouvellement des contextes, l'implication de plus en plus forte de l'apprenant, favorisent cet apprentissage sans monotonie. Le contenu de cet ouvrage est ™galement disponible sur CD-ROM, gr’ce auquel l'™tudiant peut refaire les exercices jusqu'� ce que le contenu soit bien int™gr™. Il peut štre utilis™ pour des r™visions qui permettent de rafražchir les connaissances.
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Gallier T., Belleville 2. methode de francais — 2004
2004
Gallier T., Belleville 2. methode de francais — 2004
2004
Á.ì.
CLE International
Àííîòàöèÿ: Le second opus de la collection Belleville permet d'aller plus loin dans l'acquisition d'une comp™tence de communication initialement abord™e dans Belleville 1. Belleville vise l—acquisition d—une comp™tence de communication dans les situations de la vie courante. Elle pr™pare au DELF Scolaire 1 et permet d—atteindre le niveau A2 du Cadre europ™en de r™f™rence. Organisation d'une le—on: l'apprentissage se fait par diff™rentes activit™s: Mani˜res de dire: choix d'actes de paroles se rapprochant au th˜me trait™; Vocabulaire: 'r™servoir' de vocabulaire sur un th˜me donn™; Pratiquez: phase active au cours de laquelle l'apprenant va construire des hypoth˜ses, comprendre le vocabulaire et le fonctionnement des structures grammaticales gr’ce � des t’ches guid™es, structur™es, vari™es et courtes; Grammaire: tableaux de structure d™couvertes puis formalis™es, et exercices de r™emploi; Prononcez: entražnement � la phon™tique, � l'intonation, � la phonie/graphie; Communiquez est le point d'aboutissement. C'est l'utilisation des acquis de la le—on dans des situations de communication authentiques ou � travers des jeux de r¤les.
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